1、现代文阅读答题技巧和公式,记叙文（散文、小说）阅读,说明文、议论文阅读,答题策略,1、看分作题,2、踩点得分,3、格式答题,精耕细作，重点突破,一、概括情节 二、概括主旨 三、理解标题 四、品味词语 五、品味句子 六、表达方式 七、表现手法 八、人物形象 九、延伸拓展,一、记叙文、散文、小说识点及解题方法,记叙的顺序,1.顺叙 作用：叙事有头有尾，条理清晰 2.倒叙 作用：造成悬念，吸引读者 3.插叙 作用：补充衬托，丰富形象，突出中心。,十七、记叙的要素的作用。 时间：以的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 地点：以的转换为序来写，为人物提供活动环境。事件：以的事件来写，突出人物形
2、象，使人物有血有肉，丰富鲜明。人物：以的活动来写，推进故事情节向前发展。 十五、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式： 采用了插叙的写法，既对文章的内容加以补充，又突出了文章的的主题（或丰富了主人公的性格）。,答题技巧： 1、理解文中重点语句的深层含义和特殊作用。 解题方法： （1）联系文章的主旨、作者的意图来思考。（2）不能局限于语句本身，上牵下连，从周围的语言环境中找答案或开篇点题，扣住题目：或巧妙过渡，承上启下；或前呼后应，铺垫照应；或总结全文，点明主旨。 （3）对语句所涉及的对象、背景和相关情形有所了解。,三、品味句子,记叙文开头句子的作用： （1）开篇点题
3、；（2）总领全文；（3）引起下文，为下文作铺垫；（4）设置悬念，引起读者的兴趣或思考； 记叙文中间句子的作用： （1）单独成段起承上启下的过渡作用；（2）段末起总结作用。 记叙文结尾句子（段）的作用： （1）篇末点题，总结全文，深化中心。（2）首尾呼应；（3）令人深思，留给想象空间给人警醒或留有思考的余地，令人回味无穷。 重复句子、排比段的作用： 突出强调。,、语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 社会环境描写的主要作用： （）、交代作品的时代背景。 （）、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭
4、示了什么样的社会现实。,自然环境描写（景物描写）句的主要作用： （）、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； （）、推动情节发展； （）、渲染气氛； （）、烘托人物形象（或人物心情、感情）； （）、突出、深化主题。6文段（各种文体）中指代词指代对象的判断： （）、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此； （）、一般是往前找； （）、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。,7、语句写法上的主要作用有：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.
5、8、记叙文中穿插议论、抒情的作用: 结构上承上启下;内容上画龙点睛，表达情感或思想. 9、赏析句子 结构手法上的特点+内容表达作用+文章中心+重点词语品味,表达方式 3.议论：承上启下；统领全文；引发读者思考；点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。4.抒情：抒发作者真挚深沉的情感。5.说明：起补充交代的作用。,9.修辞方法及表达作用 比喻，拟人：生动形象地表现出了 ，表达了 情感。 排比、对偶：表现了 ，抒发了 ，增强了语势和文章美感，加强了感情。 反复、对比、夸张：突出了（强调了） （的情感），给人留下深刻印象。 设问：自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。 反问、
6、反语：加强语气，增强语势，突出强调了 （的情感），使文章有起伏。 借代：化繁为简、典型精炼，强化 ，特征、突出 ，形象（情感）。 引用：增强说服力，给人以深刻印象，突出 主题（情感、思想） 双关：使表达含蓄幽默，加深语意，给人以深刻印象，突出 主题（情感、思想） 通感：使抽象的事物更生动形象，让 形象更具感染力。 模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 此句运用了从而生动形象表现了表达了,表现手法,修辞手法,2、描写：（环境/景物描写、人物描写、场面描写、正面|侧面描写、心理描写、细节描写、动态|静态描写、工笔、白描） （1）环境描写 【答题公式】
7、环境描写 + 自然环境（社会环境） + 氛围（心情） + 推动情节发展 【答题格式】运用环境描写，交代（写出）故事发生的环境（时代）背景，渲染的气息，烘托人物的心情（情感），推动故事情节的发展，为下文写作铺垫。,（2）人物描写 肖像（外貌） 【答题公式】肖像描写 + 人物状况 + 精神品质 + 铺垫作用 【答题格式】运用描写，交代（体现）人物的身份（地位、处境、经历、生活）状况，表现出人物的精神（性格、品质），为下文写作铺垫神态描写、动作描写、语言描写、心理描写 【答题公式】描写方法 + 描写情景 + 人物心理（精神品格） + 铺垫作用、 【答题格式】运用描写，生动形象地写出了的情景，表达（表
8、现）出人物心情（心理、情感），表现出人物的精神品格（品质），为下文写作铺垫,侧面描写 【答题公式】侧面描写 + 衬托对象特点（突出作者心情、态度） 【答题格式】通过侧面描写，侧面表现（烘托，反而衬托）了写作对象的特点（品质、精神）等，（表达了心情） 细节描写 【答题公式】细节描写 + 交代内容 + 表现内容 + 铺垫作用 【答题格式】运用描写，交代（体现）了，表现出精神（性格，品质），为下文写作铺垫 动态、静态描写 动态描写即以动写静或用拟人的手法进行描写，静态描写即平面的或静止的对人或物进行描写，最常见的是动静结合、以动写静 【答题公式】描写 + 衬托对象特点（突出作者心情、态度） 【答题格
9、式】通过动态、静态描写，表现了写作对象的特点，（表达了心情）,工笔（细描）、白描它们都源出国画技法，白描手法被誉为写作中的“轻骑兵”。指抓住主要特点，以简洁的语言勾画事物形象，无背景只有主题，不求细致只求传神，不尚华丽语言朴实。 写景：陶渊明 “归园田居(其一)方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠” 写人：孔乙己中的一段描写：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子，。在这段文字中，作者用语极其精简：“站着喝酒”“穿长衫”写出了孔乙己的尴尬地位。他的脸色、穿着、胡须等也道出了
10、他已是暮年，饱受生活折磨。在这段文字中，没有浓丽的形容词和繁复的修饰语，也不作精雕细刻，多方渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔，活画出了那个时代的一个“另类”形象。 写事：古典小说水浒三国演义等，多用白描。如“曹操煮酒论英雄”这一回中，曹操：“今天下英雄，惟使君与操耳。”他闻言吃了一惊，将手中匙箸，掉落于地。“时正值天雨将至、雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：一震之威，乃至于此。”这里作者运用白描手法，简笔勾勒，用语不多，抓住人物言行，却充分地展现了刘备善于应变的性格：匙箸掉地，足以看出刘备此时内心的慌张；而他拾箸的动作和所说之话则可见从容。 【答题公式】描写
11、+ 简洁传神 + 交代内容 + 中心 【答题格式】运用描写，简洁传神的交代了，表现出精神（性格，品质）,工笔（细描）、白描白描注重简扼，而工笔则讲究精细，因而工笔也称为“细描”，“细”是工笔最突出、最鲜明的特点。这种方法的明鲜标志就是运用大量浓丽的形容词、表示程度的副词、较多的比喻、拟人等修辞手法。在语言上,它讲究绘形绘色。 。巴尔扎克塑造了数百个人物形象。别说欧也妮葛朗台高老头这些蜚声寰宇的名著，即使是并不太著名的比良兰德，它的人物形象描写也精细得叫人拜倒。他写道：“上校又矮又胖，耳朵上已经有一大簇浓毛做装饰，还戴一副奇大无比的耳环。乱糟糟的花白鬓角、通红的大阔脸带着黄褐色，尖尖的大肚子底下
12、成一个直角，他的血盆大口被灰色胡子遮着”，他吃东西“不是吃进去，而是吞下去的”！他的鼻子很塌，“像被大刀砍去了一角”，因此，说话“声音很低，鼻音很重”，像个修士。他的小手“又短又阔”，“两条腿未免细弱了些”，然而身子“肥胖而灵活”作者似乎面面俱到小大不捐，然而出现在我们面前的这个骑兵军官是其貌丑陋猥琐滑稽可笑的人物，这就够了。作者正是以他精细的笔锋给小丑画像，使读者的心里涌起厌恶，达到他讲述这个故事，塑造这个人物形象的目的。 【答题公式】描写 + 生动细致刻画形象 + 交代内容 + 中心 【答题格式】运用描写，生动细致刻画了的形象，表现出精神（性格，品质）,关联词语：XXX关系+文章内容的作用
13、+表达情感 写作方法、表现手法：对比、象征、托物言志、借物喻人、借景抒情、欲扬先抑、衬托（烘托）、讽刺、前后照应,并列关系：既又、一边一边、那么那么、有时有时、一会儿一会儿、 递进关系：不但而且、不仅还、不光还、不但还 选择关系：不是就是、要么要么、宁可也不、与其不如 转折关系：虽然但是、尽管还是、 假设关系：如果就、即使也、要是就 条件关系：只有才、只要就、无论都、不管总 因果关系：因为所以、既然就、因此,关联词语,1.设置悬念：引起读者的注意和思考，激发读者阅读兴趣。 2.借景（物）抒情：通过描写此景此物抒发感情 3.夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质。 4.象征（托物言志）：增强文章
14、的表现力 5.对比手法：突出事物的特点，表现主题。 6.衬托手法：突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等。 7.讽刺手法：加强深刻性和批判性，是语言辛辣幽默。 8.欲扬先抑：突出所写对象，收到出人意料的感人效果。 9.前后照应：使情节完整，结构严谨，中心突出。,表现手法,二、说明文知识点及解题方法,(一)说明文知识点知识点： 1.说明文的分类：事物说明文和事理说明文2.说明顺序： ()、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序 ()、空间顺序：注意表方位的名词 ()、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。3、说明方法：列数字、作比较
15、、举例子、打比方、分类别等,（二）答题技巧。 1、说明方法的作用： 模式：方法+效果+特征“运用了的说明方法，说明了（说明对象）的（特点）。” （1）分类别:把分别加以说明，显得条理清楚 （2）引用：引用，突出了既增强了说服力，也增强了趣味性 （3）打比方：生动形象说明了 增强了文章的趣味性。 （4）作诠释： 对进一步解释说明,让读者对有进一步的认识. （5）举例子：具体说明的特点，从而使说明更具体，更有说服力。,（6）下定义：准确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密。 （7）作比较:把和相互比较, 突出强调了的特点. （8）列数字: 用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。 （9）
16、.列图表:具体说明了特点, 使说明更简明更直观. （10）.摹状貌:具体生动形象地说明了显得生动活泼.,2、感悟说明语言。修饰性 、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎）能否删除或替换为什么？ 答题模式：不能删。因为“”表示，删掉后就变成了这与文意不符。体现了说明文语言的准确性。,主要有两种题型：、“”词好在哪里？ 答题方式：用了“”词，生动地（准确地）说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。、“”词能不能删掉？ 答题方式： 不能，用了“”词，生动地说明了 ，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
17、不能，删掉“”词，句子的意思就变成了 ，显得太绝对化；用了“”词，准确地说明了 ，符合实际情况，留有余地，具有科学性。,三、议论文基础知识及答题技巧,(一)议论文知识点(1)论点、论据、论证(2)方法：事实论证、道理论证(3)方式：立论与驳论,（二）答题技巧 1确定中心论点的主要方法是：标题要区分论题和论点 开篇点题 篇末点题（“所以、总之、归根结底”）概括论据证明的观点 。,2、论据知识的考查有以下几种类型：剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。补充论据。原则:必须真实;要典型;要能证明论点.概括论据的内容（规定字数）。格式:人物(事物)+主体特征(发生发展
18、结果)调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）根据论据概括段落的观点、内容。,3、 重点考察文章或段落的论证的方法及其作用？ 举例论证、通过事例,有力地证明了 道理论证(引证法)：引用来 ,使说理更充分、更深刻.比喻论证：用来比喻 ,把这一深奥的道理,说得浅显易懂.对比论证:把和放在一切比较对照,显得论证严密,说服力强.,4、议论文的论证方式：一般有立论、驳论两种。反驳方法有三个：驳论点驳论证驳论据5、议论文的段落作用：结构+内容 开头作用：提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫提出论点。 结尾作用有：总结全文，得出或深化论点发出号召，提出希望、展望 。,6、议论文语言的最基本特点：准确、严密。 常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解；重要语句含义的理解 答题方式：用了“”词，准确地论证了事物的 特征，从而论证了 论点，体现了议论文语言的严密性与准确性。7、开放性试题：写读后的认识和感受 。8、引用小诗、故事的作用:增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用.,
