1、三下科学学案4弹簧里的学问主编人 审核人 时间 等级学 校 班 级 姓名 小组【探究目标】1.能通过探究活动感知物体的弹性和弹力，能设计、制作与弹性、弹力有关的小玩具。2.认识弹性物体受力时形状会发生变化，物体发生形变时会产生弹力；了解弹力与我们生活的关系。【重点、难点】认识弹性物体受力时形状会发生变化，物体发生形变时会产生弹力。【课前准备】各种弹簧、橡皮筋、弹力球、海绵、弹簧拉力器等有弹性的材料。【探索导航】你玩过带弹簧的玩具吗，弹簧里有什么秘密呢？我们来研究吧。【课堂探究】一、我的探究：玩弹簧，探究弹簧的性质。我的记录：具有弹性物品的名称 我的玩法 现象弹簧橡皮筋海绵弹力球弹簧拉力器我的发
2、现：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是 。弹力的大小取决于形变的程度，在弹性限度内，形变越大，弹力越大，形变消失，弹力也消失。弹力的方向与引起形变的作用力的方向相反。1、我的交流：弹力在生活中的应用。观察课本中的图片，结合生活中的经历，说说弹力在生活中有哪些应用？我的交流： 。我的发现： 弹性、弹力在日常生活中有着广泛的应用，例如：篮球、排球等各种球类；气垫、床垫、地毯；自行车、摩托车的减震、车座；玩具枪的扳机、蹦蹦床等都用到了 和 。【课堂达标】(一)画龙点睛：1像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（ ） 。2乒乓球掉地上，马上会弹起来，使乒乓球由下而上运动的力是（ ） ，它是由于乒乓球发生了（ ）而产生的。(二)小法官：1只要两个物体接触就一定有弹力产生。 （ ）2弓箭是利用弹性原理制作而成的。 （ ）3弹簧的弹力很大，不怕用力拉。 （ ）(三)穿针引线：利用弹性原理制作的器具 课桌自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具 网球拍方凳地毯(四)科学与生活:观察生活中哪些地方用到了弹力？答： 。【拓展活动】请自己设计一个弹力的玩具。
