1.寻找有生命的物体教案第二课时一、学习目标1.知道生物体的基本特征和基本需求，意识到生命是宝贵的，要珍爱生命。2.体会到对有生命的物体进行探索的兴趣,意识到生命是多种多样的。3.能够有目的地交流研究活动的方法与结果。2、学习过程1.上节课我们一起到校园中观察了大树，你能不能告诉我，你观察到的那棵树是怎么样的？用简便的方法描述树的形状、粗细和高矮。 （学生使用“学乐师生”APP 拍照，在“授课”中分享给全班同学。 ）2.你所观察到的树的叶子，果实，树皮是怎样的呢？你用什么办法把树皮给同学展示一下。3.大家都能对大树进行描述或记录，那你是否能根据别人的描述知道是哪一棵树？4.大家对于大树这种植物已经了解得较为透彻了，你在校园内的观察中，还看到了哪些生物？5.说一说你的记录纸上的内容，是如何获得的？6.你还在哪些地方发现了什么生物？7.请大家根据你的发现，发挥你的想象，把它们画下来？8. 我们观察到了这么多的动物和植物，大家为什么认为它们是有生命的呢？9.说一说，书上的几幅图的几种东西哪些是有生命的，哪些没有？
