常见材料学案一、学习目标1.认识一些常见的材料。2.知道材料有天然的，也有人造的，能够对常见材料进行简单分类。3.能够运用多种感官和方法认识材料。4.意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。2、学习过程（学生使用“学乐师生”APP 拍照，在“授课”中分享给全班同学。 ）1.观察你们班级教室里有哪些物品？它们是由哪些材料制成的？2.我们在生活中认识了许多材料，你们能给它们分个类吗？3.同学们在给这些材料分类时是按什么标准分的？怎么分？4.材料的分类方法有许多，人们一般把材料分哪两类？请举例说明。5.教室里的物品是由很多常见材料制成的，你说出它们都是哪类材料吗？6.你还可以举出哪些天然材料或人造材料的例子？7.让我们一起来研究自己身边的物品，如大家的鞋子，穿的衣服、房屋的各种建筑材料、窗户的玻璃、吃饭用的碗、勺子等和其他的日常生活用品，看看它们分别是由什么材料做成的？8.人们为什么要选用这些材料来做这些物品？9.你知道这些材料是从哪里来的吗？10.除了这些常见材料，你还知道哪些新型材料？
