金属学案一、学习目标1.能够运用多种感官和方法认识金属。2.学会通过实验研究不同金属的性质。3.了解不同种类的金属的性质的相同之处和不同之处。4.培养个人的创新意识，增强自身的创新能力。 2、学习过程（学生使用“学乐师生”APP 拍照，在“授课”中分享给全班同学。 ）1.想一想你的周围有哪些物品是金属制成的？2.人们为什么用金属制作这些物品？而不用其它的材料？3.这些制作物品的金属各自有着怎样的性质？4.用砂纸摩擦铁钉、铝丝、铜丝等材料的表面，你会有什么发现？5.把铝勺、塑料棒、木筷放在热水里，过几分钟后摸一摸，有什么感觉？想一想，这是什么原因？6.把一段粗铝丝放在钢板上，用铁锤把它从圆形敲打成扁形的，它会有什么变化？7.通过本课的实验活动，你知道金属有哪些性质？8. 金属的性质还有很多，你还能说出金属的其它性质吗？9.如果要制作锅、易拉罐、首饰，你会选择哪种金属？为什么？10.课下调查一下，你家中的哪些物品是用金属做成的，它利用了金属的哪个性质？
