1、欢迎走进习作乐园,细雨唰唰的飘着，雨丝笼罩着柳树，笼罩着房屋，远处的山已经和天空中的云融为一体了，燕子似乎特别喜欢毛毛雨，在微风中斜飞着，不时发出唧唧的叫声。,象声词（拟声词）,雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。,有声有色,拟声词（象声词） 用上了这些词，我们仿佛身临其境，好像真的听到了 雨声、燕子 的叫声，所以，我们写文章时，要把自己所看到的听到的写下来，这样文章才会有声有色。,这四个词有个共同的地方，你发现了吗？,走进树林，我们会听到 来到学校，我
2、们会听到 过马路时，我们会听到,风声： 呼、萧萧 雷声 ：隆隆、轰隆 雨声 ：滴沥、哗啦 水声： 咕嘟、淙淙、滴答、汩汩、扑哧 鸟声： 布谷、喳喳、啁啾、嘎嘎、扑棱。 人声 ：噗、怦、扑哧、喃喃、朗朗 金属声 ：锵、铛、丁当、哐,如果来到小河旁，会听到什么声音？,鱼跃起水面（扑通 ）一声，又落回水里，河面溅起美丽的水花。 河水（ ）地流着，水面波光粼粼，微风吹皱了平静的河面，激起一圈圈波纹荡漾着涌向堤岸，轻轻地拍打着捣衣的青石码头，发出一阵阵（ ）声,来到大街上，听到什么？ 我们教室里很安静，但偶尔能听到（ ），还会听到铅笔盒掉在地上的声音,夜深人静时，在家里你可能还会听到爸爸的打鼾声，学一学,想 象,出示一种声音，立即根据声音想象说一句话。不一定出现这个声音，但必须要和这个声音有直接或间接的联系。,听声音想画面,要求：用心倾听 大胆想象 小声讨论 踊跃交流 可以这样说：我听到 声音，眼前出现了这样的画面 谢谢大家的倾听。,要求：自由选择以下声音或你还能想到的其它声音（三种或三种以上），充分展开想象，把它编成一个小故事。 电话声 公鸡打鸣声 暴雨声 救护车声 咳嗽声 狗叫声 小孩哭声 水滴声 雷雨声 鸟叫声 蝉鸣声 （你还能想到的其它声音）,用声音编故事,
