1、50 米迎面接力跑教学设计一、教学内容：1、50 米迎面接力跑。2、小游戏：一切行动听指挥。二、教学目标：、知识与技能：（1）通过教学习读儿歌，使学生能够了解接力跑的概念，懂得怎样与同伴配合。（2）使学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动，在活动中增强自信。、过程与方法：（1）初步学习传接棒的方法，发展学生速度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质。（2）学生通过奔跑游戏的学习，提高学生的快速奔跑能力和协调能力。、情感态度与价值观：（1）让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。（2） 培养学生的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重
2、关心和自我探索能力。三、教学重难点：掌握传接棒的方法与时机。四、 教学准备：接力棒 4 根。五、 教学过程：（一）导入。1、体育委员集合整队，清点人数，并向教师汇报人数。2、师生问好。3、教师宣布本节课的教学内容和注意事项（安全）。4、队列练习：（1）立正、稍息、向右看齐；（2）举左手向左转，举右手向右转。（二）活跃情绪。1、徒手操。（1）手指运动。（2）扩胸运动。（3）单臂后振。（4）正压腿。（5）弓步压腿。2、小游戏：一切行动听指挥。（1）做与教师口令一致的动作。（2）做与教师口令相反的动作。（三）学习新知。1、教师讲解本节课(接力棒比赛)方法。四句顺口溜：(1)接力棒握一端；（2)棒直立
3、手不乱晃；(3)眼看前，虎口张；(4)团结协作很重要。2、教师教学生识记四句顺口溜。3、师生同做原地摆臂练:左脚前，右手前。4、教师教原地和行进间接力棒的交接动作。5、学生分组练习（每组学生右手接棒后，变换自己的位置） 。注：表示女生，表示男生。（1）四人纵队小组训练交接棒动作示意图。（2）全班合练交接棒动作示意图。交接棒跑交接棒跑跑交接棒 6、行进间练习接力比赛示意图。(四)调整放松。1、教师与学生一起调整放松，教师引导，学生模仿，师生共舞。2、小结：师生评议，共同列举本课的收获。3、教师提示：课前脱下外套的学生马上穿好，小心感冒。4、收还器材。5、集合，师生再见。 授课班级：五（5）班 人
4、数：38 人 第 1 课次 授课教师：崔建教学内容： 1、迎面接力跑；2、游戏：拍球比多教学目标： 1、显性目标：通过学习，使学生掌握正确交接棒动作方法，通过不同距离接力跑练习，发展学生奔跑的能力及速度、协调等身体素质。2、隐性目标：提高学生主动参与的意识，培养学生相互协作的优良品质。课的部分时间 课 的内 容组 织 教 法 与 学 法教育内 50m容开始部分56一、上课式1、队长整队2、师生问好3、宣布内容4、提出要求二、队列练习1、原地转发练习2、齐步走立定3、跑步走立定组织： 1、上课队形x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x
5、 x x x x x组织：体育课队形要求：1、站队整齐2、精神饱满3、注意力集中培养学生良好的身体姿态，陶冶学生美的情操，建立良好的课堂常规课的部分时间课 的内 容组 织 教 法 与 学 法教育内容准备部分56三、徒手操第一节：头部运动第二节：肩部运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：膝绕环运动第七节：弓步压腿第八节：活动腕踝关节四、专项准备活动1、高抬腿跑2、向上纵跳（15 个）3、下蹲运动（10 个）组织：x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x教法与学法：1、体育队长做镜面师范，喊口令2
6、、学生听口令齐做3、教师巡视，语言提示纠错要求：1、 动作舒展、大方2、 合乎拍节培养学生节奏感，让学生感受到体育锻炼的美，促进学生良好身体姿态的形成。基本部分五、迎面接力跑组织队形 1： 基本15组织队形 3：教法与学法：1、 教师讲解迎面接力跑中交接棒的动作方法，并做完整动作示范2、 学生听哨音进行徒手练习3、 教师组织学生进行短距离的接力跑练习 1-2 次 （组织队形1）4、 教师强调动作的重难点培养学生不怕苦、部分基本8重点：跑直线，递棒后从接棒同学右侧跑到队尾难点：递棒准，接棒稳六、游戏：拍球比多游戏方法：5、 请动作好的学生示范6、 教师组织学生进行较长距离的接力跑练习 1 次（组
7、织队形 2）7、 教师纠正学生错误动作8、教师组织学生进行长距离的接力跑练习 1 次（组织队形 3）9、进行比赛 1 次10、 教师进行小结要求：1、 看教师示范时专心、认真2、 练习时学会用心去练，动脑去想3、 一切行动听指挥4、 注意安全，团结谦让组织：学生四人一组，散点进行练习教法与学法：1、 教师讲解拍篮球的动作方法，并做完整示范2、 学生听哨音分组开始进行练习，教师巡视，纠错3、 教师请动作好的学生展示4、 在规定时间内进行比赛5、 教师小结，并给获胜的学生表扬、奖励不怕累的优良品质，让学生养成服从命令、听从指挥的好习惯部分学生进行拍篮球的练习，在规定的时间内拍的的多的学生获胜。其他
8、不参与练习的学生给练习同学加油鼓劲。要求：1、 遵守游戏规则2、 团结友爱，谦让3、注意安全娱乐身心，同时给学生一个充分展示自我的舞台，提高学生团结互助的意识。结束部分3七、放松小游戏：高人、矮人、巨人学生在教师的组织下，听到口令，迅速反应判断，做出相应的动作。组织：体育课队形教法与学法:1、 教师讲解方法，并提出要求2、 学生练习一次3、 开始进行小游戏4、 教师小结要求：1、 游戏时有秩序娱乐身心，提高学生反应能力培2八、本课小结九、组织学生收还器材十、宣布下课2、 反应快3、 注意安全组织：体育课四队要求：1、集合站队安静整齐2、收还器材有秩序养学生爱护学校公物的品质，加强对学生良好组织纪律性的培养练习密度预计 35%-40%教学资源1、接力棒 8 个；2、小篮球8 个安全措施： 教师随时进行语言提示，提醒学生服从命令，听从指挥，时刻注意安全
