1、第三单元提升练习一、读拼音,写字词。 1.g ge（ ）zho hu（ ）大家和 t（ ）一起去 tng（ ）李爷爷 jing（ ）故事。2.hn（ ）多小朋友在 h（ ）边的草 d（ ）上kui l（ ）地游戏。二、形近字,巧辨析。他( ) 地( ) 快( ) 块( )蓝( ) 篮( )怎( ) 作( )三、查字典。 四 、好朋友,手拉手。 五、词语模仿秀。 1.2.六 、照样子,写句子。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。1.小鸭子游到小公鸡身边。2.喜鹊在窝里睡觉了。3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。, 也 。 七、根据课文内容判断对错,对的在括
2、号里画“”,错的画“”。1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( )2.读了小公鸡和小鸭子这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。( )3.树和喜鹊一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。( )4.怎么都快乐让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。( )八、课内阅读。他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑
3、着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”1.这一故事讲的是 和 的事。 2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用 的语气来读。 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。九、课外阅读。 雨 后嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自
4、己,也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是 。 2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么? 3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲十、看图写话。 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。第三单元提升练习参考答案一、1.哥哥 招呼 他 听 讲2.很 河 地 快乐三、捉:Z zhuo 捉鱼 排:P pai 排队 邻:L lin 邻居四、五、示例:1.亮晶晶 白花花 胖乎乎 绿油油2.平平安安 大大方方 开开心心 快快乐乐六、1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。2.喜鹊在窝里安安静静地睡觉了。3.哥哥是少先队员 我 是少先队员七、1. 2. 3. 4.八、1.小鸭子 小公鸡 2.着急3.忽然听见、飞快、背上。4.示例:我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。九、1.小哥哥 2.踩水非常快乐,自己也摔一跤。 3.B十、示例:春天来了,老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。
