1、专题八 写作,-2-,近三年浙江卷写作考查情况统计,-3-,-4-,-5-,-6-,(2016浙江高考)阅读下面文字,根据要求作文。网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。【注意】 角
2、度自选,立意自定。标题自拟。不少于800字。不得抄袭、套作。,-7-,【审题分析】一、关于题目这是一道任务驱动型作文题。题目紧贴现实生活中的一个问题:虚拟世界与现实世界。考题提供了对网络虚拟这种新生事物的三种态度,要求考生就这个问题谈自己的看法。这道作文题具有可选择性,但是,又有明确的任务性和文体规定性;不同于以往的材料作文,不再是就材料中的某一点生发联想,引出文章核心内容,而是要求考生必须按照题目指定的任务,完成“规定动作”。题目驱动着考生去思考应该如何对待网络虚拟的问题。题目一改过去“文体不限”的宽泛要求,而规定写议论性文章,体现了任务驱动型作文的命题特点,重点考查考生分析问题、解决问题的
3、能力和理性思辨的能力。,-8-,题目也给了材料,但这则材料不同于以往以名人名言或哲理性语句作导引的材料,明显具有现实性特征。做这道作文题,要“就事论事,就事选例,就事说理”;而不要像一般议论文那样“缘事发挥,谈古论今,类比对照”。,-9-,二、关于立意题目列出了三种态度:拥抱这个新世界,刻意远离,保持适当距离。考生怎样选择,必须有一个明确的态度。一旦做出选择,就需要为自己的选择寻找论据,进行论证。考生应该注意考题中的提示语:“对材料提出的问题,你有怎样的思考?”这是要求考生充分利用“照应(回扣)材料法”,分析所给材料后选好角度,确定立意,拟好标题,完成论述类文章的写作任务,来解决现实的问题。材
4、料的第一段明确写着“网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分”,有人认为,从这里可以看到命题者明确的主导意向,既然已经肯定了“不可或缺”,那么,面对网络虚拟世界,逃避是枉然的,抗拒是徒劳的,那只能拥抱了,其实不然,因为材料中还有“很多人”一词,即这三种态度均可作为立意角度,要理性、思辨地对待网络虚拟世界。,-10-,三、思路举例1.面对任何一种新事物,我们首先应该是接近它、认识它、了解它,掌握它,而不是远离它。如果与它保持距离,就会难以彻底认清它;唯有张开双臂拥抱它才是最佳选择,但怎么拥抱却有讲究。虚拟世界是把双刃剑,运用得好,它于人有利,于世有补;若不分青红皂白,
5、不辨利弊得失,不顾人伦情理,它就可能毁坏世道,甚至毁灭人类。所以,需要考生在作文中提出拥抱网络世界的几条原则:提升个人素养,建立必要秩序,完善保障机制,严格禁止犯规。2.从现实生活切入,引出虚拟世界与现实世界的关系,引出观点。以生活实例为论据,论证虚拟世界的不可抗拒性,论述其对人类的有益作用(正面论证)以生活实例为论据,论证远离虚拟世界对人类生活的影响(反面论证)得出结论:我们只要理性对待、科学控制,就能运用虚拟网络为人类进步服务。,-11-,3.提出观点:拥抱现实,适度虚拟。现实毕竟是现实,虚拟毕竟是虚拟,虚拟代替不了现实,这是谁都无法改变的。那么,有些人为何沉溺于虚拟世界?是因为逃避,还是
6、因为懒惰、思想空虚?其实,虚拟世界能让人享受到娱乐体验的快乐,也可以减轻疼痛、缓解压力。但是如果沉溺于虚拟世界,就会对人的身体和心理造成伤害。因此,我们也没有必要害怕虚拟甚至于拒绝虚拟,而应该利用虚拟为人类服务,这才是一种明智的选择。,-12-,四、关于素材写好这个题目,要注意“透过现象看本质”。只有开掘深刻,立意深邃,发人所未发,才能让人看到隐藏在深层的本质;不仅要“知其然”,更要“知其所以然”,这才能给人以启迪,催人深思,发人深省。因此,考生必须进行“从特殊到一般”的演绎推理,并联系现实生活,探究并解释某种现象存在的背景、它们的共同特征及其特殊含义。虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中
7、的“现实”,这已经成为不争的事实。有则报道:随着AR(增强现实技术)的兴起,AR图书已经成为儿童图书市场的新宠,一种让孩子“眼见为实”的虚拟现实,受到很多家长和孩子的追捧。据业内人士介绍,AR的全称是“增强现实技术”,与现实结合也可以做很多文章。有专家预测到2020年,AR市场的份额可以赶超VR(虚拟现实)。,-13-,如今不少青年人成了“手机控”,也许他们所看到的一切只不过是一些假象。假如有一天你离开了网络,就会发现自己生活在一个令人困惑的世界中。一个本应该自己主宰的世界,却被其掌控了。人们似乎每天在分享着美好,却不带任何真情实感。人生中最快乐的事就是和别人共享美好的生活,但如果你亲爱的人都
8、不在现场,你还能一样快乐吗?也许,“零距离”地拥抱这个新世界,或者刻意远离这个并不真实的世界,都不是最好的“选择”,而冷静地与它保持适当距离,为我所用,才是最理智的“选择”。五、关于文体需要注意的是,这道作文题明确限定了文体,即要求写“论述类”文章。,-14-,【优秀例文】与“虚拟”保持一定距离浙江一考生自二战中一台图录机发明以来,网络遍及全球,虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程,但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王,当在一个被视为人类引以为傲的思维创新领域被人工智能轻易战胜时,我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色,当“虚拟”与“现实
9、”的界限越来越模糊,甚至虚拟比真实更真时,我们是否还需要费力区别这两者?,-15-,于是便会有人视VR为洪水猛兽,悲观地认为若我们允许虚拟进入并干涉我们的生活,人类便将灭亡;而我认为大可不必如此担心,虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本,购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下,一些生下来就有残疾的人,一些本以为一生都无法看到光折射下的七彩人间、无法用脚接触泥土的人,在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾人,一些因经济原因无法见识广阔世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚地认识世界,甚至我们可以这么说,虚拟使人更加为“人”。我从不反对虚拟与
10、生活的结合,但在我们欣喜于科技给我们带来的方便时,我更想提醒大家,我们不能一味地沉浸于虚拟中,从而被虚拟所奴役。,-16-,尼尔波兹曼在娱乐至死中提到:“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目地赞美虚拟,甚至将虚拟当作全部的人生,人类便将失去他最宝贵的东西人性及思维创造。若我们完全沉迷于虚拟对我们感官上的刺激,我们便会渐渐依赖虚拟,从而成为虚拟的奴隶,甚至走向灭亡。我们与虚拟保持距离,是因为我们还在乎真假,也许虚拟可以营造“真实”,但我们无法欺骗自己的内心。事实上,虚拟与真实的靠近,人工智能与人类的相似,这可以让我们更好地考虑一个问题,即人之所以为人的意义。“人”这个“事物”与我们创造出来的
11、虚拟有什么区别?人区别于其他事物的地方在哪里?,-17-,我认为,这便是人性,如尼采借查拉图斯特拉所言,人之所以为人,便在于人是一个桥梁,人应当被超越,若我们沉迷虚拟,我们便将停滞。我希望,我们应该在VR的帮助下,更好地追求更高的东西;VR为物,应被我所用,也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。虚拟让我们更加成为人,并且借此我们可以与虚拟保持一定距离,人应超越虚拟。,-18-,【点评】 本文题目便显豁地亮出观点。在许多人都沉溺于网络世界的情况下,作者鲜明地提出与虚拟保持一定距离的观点,显得大胆而有独立精神;且说话很有分寸感,显得理智。与虚拟“保持一定距离”,说明作者并没有彻底否定虚
12、拟,而是表明要理性地对待虚拟。文章思路开阔,从历史与现实的双重角度看待“虚拟”与“现实”,引出“怎么办”的思考。主体部分又分两个方面阐述,先正面讲“虚拟”给人类带来的好处,显示它的优越性;再从反面讲“沉溺于虚拟”的种种危害;最后得出结论,水到渠成,有说服力。,第1讲审题立意,-20-,无论是面对材料作文,还是面对任务驱动型作文,我们都要真正吃透材料,掌握审题立意的方法,而不至于造成立意与材料若即若离甚至风马牛不相及的重大失误,避免“棋失一着,全盘皆输”。文章符合题意,关键在行文前的审题立意。审题,就是分析研究命题的意义要求;立意,就是确立主题思想。,-21-,一、审题立意的四原则1.整体性原则
13、。材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠于局部的细节,否则很有可能出现偏题、跑题的现象。2.限制性原则。基于材料提供的核心思想和核心价值,可以深入发掘,却不能随意扩展。材料作文具有开放性与限制性相统一的特点。3.多向性原则。一般来说,材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得出不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。4.筛选性原则。多角度立意之后,要揣摩命题者的意图,并服从材料的整体要求,筛选出最切合本材料的立意。,-22-,【例题】 (2016山东高考)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。行囊已经备好,开始一段新的旅程。路途漫漫
14、,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。,-23-,审题提示:本题选取了一段富有哲思的材料,集中探讨“人生的漫漫旅程上,我们的行囊中到底需要准备些什么”。极富思辨性是这段材料最鲜明的特征。材料中有两个信息需要特别注意,即“有的暂时用不上”“有的想用而未曾准备”,这就是启发考生要对“有用”与“无用”进行分析。这也正是一个一经人提醒就想起切身体会,平时却往往忽视的问题,这很容易引起学生对价值取向的思考和情感体验。,-24-,如何才能写好这篇作文呢?首先需要分析“行囊”中
15、准备的东西,这让我们联想到比较实用的东西,如知识技能、处事技巧、健康体魄等;也可以联想到精神层面的东西,如理想信仰、乐观心态、诗意情怀等。其次,要对这种现象的背后原因进行较为深入的挖掘,以体现思维的深度。行囊中的东西,我们可以在某些情境下将其建立联系或相互转化,从而体现文章的深度与高度。再次,行文过程中,需要抓住材料中的关键词,分析概念,探讨关系;要突出重点,谈及个人体悟,写出真情实感。,-25-,立意角度:,(1)做什么事都要有充分的准备。凡事预则立、不预则废;许多时候,我们一踏上征程,就会发现困难重重,充分的准备则会使我们从容面对困难,有备无患。(2)要适当地减负。沉重的行囊是一种负担,还
16、有可能是终生的负担。有时候,我们可以就地取材或拓宽思路,谁能事事都提前考虑周到呢?我们应该对未来充满信心,再大的困难也会被克服,要记住“柳暗花明又一村”。(3)保持好的心态,缺东西不灰心,东西用得上也不得意。“条条大路通罗马”,只要你敢走,很多时候“船到桥头自然直”。,-26-,二、审题立意的五方法(一)把握关键,领悟主旨这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章会既切题又有深度。有些作文材料,有明显体现题意的关键词句,因此,可将其作为把握材料、选择立意角度的突破口。关键词句包括材料中反复出现的词句,材料中议论性、总结性的词句,
17、人物之间的对话等。其中议论性、总结性的词句大多是提示语,一般出现在材料之后、写作要求之前,是从材料中概括总结出来的道理或启迪。提示语能启发思考,因此要重视提示语的观点与思想倾向性,从中揣摩出命题者的意图。吃透了提示语,才能选好切入点,下笔才不会离题。,-27-,【例题】1.(关键词)(2015天津高考)阅读下面的文字,按要求作文。近年来社会上流行一个词“范儿”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”,一
18、个人也可能有一个人的“范儿”请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于800字;不得抄袭,不得套作。审题提示:虽然这个题目具有开放性,考生可从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入,多层面展示对生活的观察、思考与感悟,但要写出深度,更需抓住材料中表示“范儿”的深层次意义的“风格”“气派”“情调”“品位”等关键词,深入挖掘。,-28-,立意角度:,涵养品位(风格、气派、情调),展现个人(职业、民族、时代)的个性与风采。,-29-,2.(关键句)阅读下面的材料,按照要求作文。两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,
19、老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?”看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。,-30-,审题提示:作文所给材料是一则小寓言,“看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考”是审题的关键句,揭示了出题者的意图,即引导学生思考如何去感知周围的世界,如何从身边平凡的
20、生活中体味丰富的情感,如何从司空见惯的事情中挖掘出深刻的道理。这则寓言所表达的哲理也“看似寻常最奇崛”。它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐碎中的感动。立意角度:,(1)关注生活,感受爱,感恩爱。(2)不要“身在福中不知福”。(3)简单之中见深刻。,-31-,对点训练1.(2016江苏高考)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。立意角度:,记叙类:(1)从正面叙写,彰显人的个性魅力或创新意
21、识。(2)从反面叙写,以讽喻方式写人云亦云、亦步亦趋。(3)叙述具体情况具体分析区别对待的故事。议论类:(1)阐释“个性的魅力”“个性的张扬”或“创新”。(2)不要随大流,不要人云亦云、亦步亦趋。(3)不要坐享其成,要勇于开拓创新。(4)批判“有话则短,无话则长”,论述“有话则长,无话则短”。,-32-,2.阅读下面的材料,按要求作文。泉水在地下蓄积,一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800
22、字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。立意角度:,(1)只有在岁月中不断积蓄,才能在积淀中升华,从而实现人生的华丽蜕变。(2)默默准备,善于把握机会,勇于展示自己。(3)实现伟大的中国梦,需要人人都要默默付出与奉献。,-33-,(二)求同存异,辩证分析有些作文材料包括两个或两个以上并列的相关内容。这类材料作文的审题,需要做到两个“同时”:找出内容上的相同点或相似点,同时也不能忽略它们之间的区别。辩证分析内容之间的关系(相互补充、相互对立等),同时又要有所侧重。,-34-,【例题】1.(并列式)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。美国哲学家约翰杜威曾经
23、说过:“一件事若过于注重实用,就反为不切实用。”诺贝尔文学奖得主莫言说:“文学和科学相比较,的确是没有什么用处,但是,文学的最大的用处,也许就是它没有用处。”要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。,-35-,审题提示:针对“实用与不切实用”的话题,材料列举了两个观点,其区别在于第二段材料莫言的观点所涉及话题的范围要小一些,限于“科学与文学”的“有用与无用”。一般而言,观点列举型材料中列出的所有观点都可以作为写作的观点,也可以综合分析得出一个新的观点。综合分析该材料的关系可
24、知,第一个观点更具有普遍性,而第二个观点是其特例。这样,就引出了一个怎样看待“实用与不切实用”关系的话题。紧扣材料来看,“不切实用”是由于“过于注重实用”,也就是任何事情都要有个“度”的问题。如大家都知道科学的实用价值,而文学相对于科学的价值而言,好像就没有什么实在的、看得见、摸得着的“实用”之处,而文学的价值恰恰就在这里。类比人生,如果我们过于注重实用,可能就会把人生看成一场交易,把个人当成了实现某种利益的工具,那人生就会陷入悲剧之中。,-36-,立意角度:,(1)不可过分追求事物的实用价值,对实用价值的追求要注意度。(2)看似无用,实有大用,要有长远眼光,不局限于一时的利益。,-37-,2
25、.(互补式)阅读下面的材料,按照要求作文。乔布斯说:“不要为别人而活。”爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。”以上两句名言引发你怎样的思考?结合自己的感悟,写一篇文章。要求:自选角度,自拟题目;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得套作,不得抄袭。审题提示:相同点:怎样活着才有价值?不同点:材料“不为别人而活”强调不能被别人左右,要坚持自己的信念,走属于自己的道路,实现自己的价值;材料“为别人而活”是强调奉献精神,用自己的力量帮助别人,实现价值的升华。辩证分析:两者谁是谁非呢?两者都很有道理,但都只是就某一方面而言。其实两者具有很强的互补性,若将两者结合起来论述,观点就既全面又合理
26、。,-38-,立意角度:,既要坚持自己的信念,实现自己的价值;又要有奉献精神,实现价值的升华。,-39-,对点训练3.阅读下面的文字,根据要求作文。英国诗人兰德暮年写过一首题曰生与死的小诗。开头两句杨绛先生译为“我和谁都不争/和谁争我都不屑”,李霁野译为“我不和人争斗,因为没有人值得我争斗”,而诗人绿原译为“我不与人争,胜负均不值”。一个云淡风轻,世外高人,没争就知道争的无价值;一个仍有入世之意,只是没找到争的对手;一个似乎经过沧海桑田,最终判定人生无胜负。不同的翻译反映出不同的人生态度。对三位翻译家的翻译你更喜欢哪一种?对此你有怎样的体验与感悟?要求:自选角度,自拟题目;除诗歌外,文体不限;
27、不少于800字;不得抄袭,不得套作。,立意角度:,“不争”是一种人生态度,是一种人生境界。,-40-,(三)概括情节,以果推因有些作文材料是讲述一个故事或叙述一个事件。阅读这类叙事类材料,需要做到两点:整体概括材料的主要情节。联系生活实际,从事件的结果分析其原因。【例题】阅读下面的文字,根据要求作文。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。结果,不但裙子卖了好价钱,这件事还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意变得十分红火。要求:自选角度,自拟题目;除诗歌
28、外,文体不限;不少于800字;不得抄袭,不得套作。,-41-,审题提示:材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了不利的局面,变废为宝,走向成功。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损失”、灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为金边凤尾裙”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。立意角度:,(1)要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神和过人的智慧。(2)要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通的思维、高超绝妙
29、的技艺。,-42-,对点训练4.(2016全国高考丙)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。,-43-,立意角
30、度:,(1)赞成小羽的做法,强调分享和规范、规范与创新。可写“转变观念,成就美好人生”“分享,成就美好人生”“规范的市场,创新的沃土”“苦守不如放手”等。(2)反对小羽的做法,花茶新工艺为什么会被模仿?假冒伪劣为什么猖獗?小羽公布流程,就能获得“牵头拟定地方标准”的权利吗?由此可写“行业标准与市场机制”“规则意识不能丢”“保护专利与提高创新能力”等。(3)小羽“公布工艺流程,拟定标准,规范市场,不断创新”的行为,表现出她博大的胸怀、超人的智慧,以及舍眼前小利、着眼长远的眼光。“最终成为众望所归的致富带头人”的结果,告诉我们经过努力,终能获得成功。可写“美德与成功”“胸怀越大,舞台越大”“用胸襟
31、和眼界开拓市场”等。,-44-,(四)透过表象,揭示寓意有些作文题目是比喻型的,含有深刻寓意,要透过材料的表象,由材料中的事件联想到生活实际,进而联想到与材料内容相类似的社会现象、人生哲理等,挖掘其真正的内涵,从而确立写作中心。【例题】1.(寓言型)阅读下面的文字,根据要求作文。枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”以上材料引发你怎样的思考?结合自己的感悟,写一篇文章。要求:自选角度,自拟题目;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭,不得套作。,-45-,审题提示:(译文)猫头鹰
32、遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?”猫头鹰说:“我准备搬到东边去。”斑鸠问:“为什么呢?”猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。”斑鸠说:“你改变叫声就可以了,要是不能改变叫声,即使搬到东边去(东边村里人)照样讨厌你。”这个寓言故事中,枭搬到东边村里照样令人讨厌,原因是它没有从根本上解决问题,即改变自己的叫声。其叫声可以理解为人的不足之处。立意角度:,(1)与其改变环境,不如改变自己。(2)治标不如治本。(3)认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当方法;赢得社会认同,在于完善自己。,-46-,2.(比喻型)阅读下面的文字,根据要求作文。有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒
33、惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是她自己家里的窗户脏了。请全面理解材料,写一篇文章。要求:自选角度,自拟题目。除诗歌外,文体不限。不少于800字。不得抄袭,不得套作。,-47-,审题提示:这是一个比喻型题目。隔着物质的窗子看世界有时会不很分明,不很清楚;隔着心灵上的窗子更会迷失方向。这个话题可以写在人与人交往的过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,却往往看不到自己的问题
34、,因此要多找自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。这个“灰尘”,可能是猜疑、误解、成见、偏见等,只有擦去了自己心灵这扇窗子上的“灰尘”,才能更客观、更准确地看待外部世界,而不至于使自己的认识扭曲。文章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考。立意角度:,擦亮心灵的窗子,不断反省自己,看到自己的不足。,-48-,对点训练5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了风,推送着渔船前进。它欣赏一番自己在水中的倒影后,就嘲笑起躺在船舷旁的木桨,夸耀着自己的本事。傍晚,渔夫放下白帆,拿起木桨,划动起来,渔船返航了。木桨带着哗哗的水声,
35、对白帆说,你只能在顺风的时候神气十足!而我,虽然本事不大,却能够逆风而上!要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭,不得套作。立意角度:,(1)人各有所长;(2)不能只看到自己的长处,要学会尊重别人;(3)要随着环境变化调整,善于借助外力。,-49-,6.阅读下面的材料,按照要求作文。 花摇曳的是容貌。草散发的是气质。花可以傲,因为是少数。草不必卑,因为是多数。缤纷的目光看世界,如花。纯净的心地对生活,像草。要求:不要脱离材料内容及含意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限。不得抄袭,不得套作。,-50-,(1)人各有所长,都有自己独特的个性。生活中应努力展示自己美好的一面。(2)平等看待每一个人,不以身份、地位高低视人。(3)以乐观的心态对待生活,即使是一棵平凡的小草,人生也会因心地纯净而精彩。,立意角度:,
