1、初中化学酸碱盐综合练习题 (一)和答案1 / 5酸碱盐综合训练题一.选择题1.某盐在人体的新陈代谢中十分重要,它可维持血液中适当的酸碱度,并通过人体复杂的作用产生消化液,帮助消化.该盐是 （ ）A.氯化钙 B.氯化钠 C.硝酸钾 D.碳酸钠2.下列一些化学常识与我们的生活息息相关,其中叙述错误的是 （ ） A.成年人在正常情况下每天要摄入食盐 5g 左右B.医用生理盐水是 0.5%的氯化钠溶液C.当空气中的二气化碳的体积分数达到 1%时,对人体就有害D.通常的食醋中约有 3%-5%的醋酸3.（2009，佛山）下列物质能共存于同一溶液中，且无色透明的是 （ ） A.NaOH、NaNO 3、K 2
2、SO4 B.CuSO4、MgSO 4、KClC.Ba(OH)2、H 2SO4、NaCl D.NaCl、AgNO 3、HNO 34.我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术，其产品获得美国费城万国博览会金奖，这种生产技术用于 （ ）A、生产烧碱 B、生产纯碱 C、精制精盐 D、生产尿素5.（2007，烟台）下列推论正确的是 （ ）A、碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B、酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C、燃烧都伴随着发光、发热，所以有发光、放热现象的就是燃烧D、碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性6.（2
3、009，四川）下列离子能在 pH=12 的水溶液中大量共存的是 （ ）A.SO42-、NO 3-、K +、H + B.Na+、Cl -、OH -、Al 3+C.Cl-、NO 3-、K +、Na + D.Ag+、Cl -、CO 32-、K +7.（2008，山东）下列各组物质能按照关系图（表示反应一步完成）相互转化的是（ ）A B C DX NaOH Ca(OH)2 Fe2O3 CuY NaNO3 CaCl2 Fe CuOZ Na2SO4 CaCO3 FeCl2 Cu(OH)28.（2008，乐山）图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符
4、合图示关系的是（ ） 甲 乙 丙 丁A Na2CO3 H2SO4 Ba(OH)2 石蕊B Na2CO3 HCl Ca(OH)2 CuSO4C Na2SO4 HCl Ba(OH)2 石蕊D HCl Na2CO3 Ca(OH)2 酚酞9.（2010，桂林）下列化肥能与碱性物质混放或混用的是 （ ）A.碳铵 B.硝铵 C.硫铵 D.硫酸钾10.(2008,咸宁)已知某固体粉末是由 NaCl、Ba(NO 3)2、CuSO 4、Na 2SO4、Na 2CO3中的一种或几种组成，取这种粉末加足量的水，振荡后呈浑浊，再加稀盐酸，沉淀不溶解，过滤后得无色滤液，取滤液并滴加 AgNO3溶液，产生白色沉淀，对原固
5、体粉末的判断正确的是 （ ）A.可能含 CuSO4和 Na2CO3B.一定含 NaCl，可能含 Ba(NO3)2、Na 2SO4,一定不含 Na2CO3、CuSO 4C.一定含有 NaCl、Ba(NO 3)2、Na 2SO4，一定不含Na2CO3，可能含 CuSO4D.可能含 NaCl，一定含 Ba(NO3)2、Na 2SO4，一定不含 Na2CO3、CuSO 411.（2009，锦州）将稀硫酸、澄清的石灰水、碳酸钠溶液、氧化铁、锌粒五种物质两两混合，发生的反应共有 （ ）A7 个 B6 个 C5 个 D4 个12.(2010，镇江)下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴XY Z初中化学酸碱盐综合练
6、习题 (一)和答案 / 5别的是（双选） （ ）A.NaOH NaCl MgCl2 FeCl3B.Na2CO3 稀 H2SO4 稀 HCl NaNO3C.Na2SO4 BaCl2 KNO3 NaClD.K2SO4 Na2CO3 BaCl2 稀 HNO3 13.（2010，潍坊）鉴别下列各组物质，选用的试剂（在括号内）不合理的是 （ ）A.CO2和 N2（澄清石灰水）B.Ca(OH)2溶液和 NaOH 溶液（稀盐酸）C.NaOH 溶液和稀 H2SO4（PH 试纸）D.固体 CaCO3和固体 Na2CO3（水）14.（2007，南京）构建知识网络 ,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法
7、.下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是（双选） （ ）部分物质的溶解性表（20）A.Na 2CO3 SO3BaCl 2 B.NaHCO 3SO 2KNO 3C.Fe 2O3CO 2Ba(NO 3)2 D.CuO CO HCl15.在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系，能用右图曲线表示的是 （ ） 序号 甲 乙 1HCl 溶液 NaOH 溶液 2HCl 溶液 大理石 3BaCl2溶液 Na2CO3溶液 4CuSO4溶液 铁粉 5H2SO4溶液 锌粒A. B. C. D. 1 2 3 4 1 5 2 516.（2005，江西
8、）右边图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 （ ）A.向一定量的过氧化氢 C D 溶液中加入少量二氧化锰B.t时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝 酸钾晶体 C. D.C.一定量的稀硫酸与锌粒反应D.向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液17.（2010，潍坊）如图所示四个图像分别对应四种操作过程，其中不正确的是 （ ） A. B.C. D.A.向 NaOH 溶液中滴加 HCl 至过量B.向 CaCl2溶液中通入 CO2气体C.向 CuCl2和 HCl 混合溶液中加入过量 NaOH 溶液D.向同体积和同质量分数的 HCl 溶液中分别加入足量的铁粉和镁粉18.（2010，上海）不另选试剂，
9、仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是 （ ）A.FeCl3 NaOH HCl H2SO4 B.HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4C.AgNO3 HCl NaCl HNO3 D.BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl二.填空题19.（2009，无锡）已知某粗盐样品中含有少量MgCl2、CaCl 2及不溶性杂质。某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究，设计如下实验流程，请根据图示回答下列问题：（20 oC 时，部分物质的溶解性见下表）Na+ Mg2+ Ca2+OH- 溶 难溶 微溶Cl- 溶 溶 溶CO32- 溶 微溶 难溶初中化学酸碱盐综合练习题 (一)和答案
10、 / 5（1）操作 中需要使用的玻璃仪器有：烧杯、 1_。操作 的名称为 _。若在操作 2结束后发现溶液 A 仍浑浊，应采取的措施是 2_。（2）操作 是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液 3的 PH=7。该操作的目的是 _ _。（3）操作 是将溶液 B 倒入_（填仪器名称） 4中，加热并不断搅拌，直到_时（填现象） ，停止加热。20.（2008，广东）下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为 Mg、BaCl 2、Na2CO3、HCl 中的一种。(1)写出乙和丙的化学式：乙_；丙_。(2)写出下列化学方程式:甲和乙_；丙和丁_。（3）图中反应 属于基本反应类型中的 反应
11、， 1又称 反应。21.（2010，金华）一种溶液里可能含有 NO3 、Cl -、CO 32-、SO 42-四种阴离子之中的一种或几种，取少量这种溶液分别盛放于两支试管中，进行如下实验：（1）向第一个试管中加入 BaCl2溶液时生成白色沉淀；（2）向第二个试管中逐滴加入稀硝酸时，生成无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，继续加入稀硝酸使溶液显酸性时，再加入硝酸钡溶液不产生沉淀。据实验推断：溶液中肯定不含有_离子，可能含_离子。22.复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。（1）写出下列反应的化学方程式：氯
12、化钡溶液与硫酸钠溶液混合：_ _；碳酸钾溶液与稀盐酸混合:_ _ ；氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：_ _。(2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。如上述反应中，实际参加反应的离子是 Ba2+和 SO42-,而 Cl、Na +则是“旁观者” ，并没有参加反应，请你分析上述反应中实际参加反应的离子是_；上述反应中实际参加反应的离子是_。(3)请根据你的想象,在图右边的容器中画出体现NaOH 溶液和稀盐酸反应产物的示意图。23.（2010，鞍山）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是
13、她构建了甲图所示的知识网络图。（1）请你把甲图中 处补充完整，要求不能与图 1 2中已有信息重复。_， _。 1 2（2）乙图中 AH 都是初中化学中常见的物质，已知 A、B 为黑色固体， D 为红色固体单质，F 为红色粉末，它们的转化关系如乙图所示。请回答：物质 B 的化学式为_ ； 1写出 E+FG 的化学方程式_ 2_ ；写出一个能实现 G+HD 的化学方程式_ 3_ 。24.（2010，南通）分类法是学习化学的重要思想方法，依据同类物质性质的相似性，可以帮助我们初中化学酸碱盐综合练习题 (一)和答案 / 5做到举一反三。现有下列三组物质：A.空气、胆矾、冰水、蔗糖B.KOH、H 2SO
14、4、Ca(OH) 2、Ba(OH) 2 C.NH4Cl、Na 2CO3、SO 2、Na 2SO4（1）填写下表空白：组别 A 组 B 组 C 组分类标准 纯净物 碱不属于上述分类标准的物质空气 SO2（2）请仿照检验 CO2的反应，选用 SO2或 SO3书写一个类似的化学反应方程式_ _ （3）NH 4Cl 溶液与 KOH 溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的 NH4+和 OH-结合生成的 NH3和 H2O。结合发生复分解反应的条件，请回答：Ba(OH)2溶液与 Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出_离子结合生成了_。（4）请依据（3）中获得的启示，判断下列在水溶液中能大量
15、共同存在的一组离子是_A.H+ OH- B.CO32- H+C.Cu2+ OH- D.Na+ Cl-25.（2010，恩施）在我州经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、 Ba2+、Cu 2+、OH _、 NO3、CO 32-六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：OH NO3 CO32K+ 溶 溶 溶Ba2+ 溶 溶 不Cu2+ 不 溶 不（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的 Ba2+、Cu 2+、O H、CO 32等离子转化为沉淀除去，
16、又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是_。 （填写物质的化学式）（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是_。（3）根据以上溶解性表判断，Cu(NO 3)2和 Ba(OH)2溶液_（填“能”或“不能” ）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由: 。26.（2006，南京）某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠中的几种物质。该厂经处理后排放的废水仍含有H+、OH 、Na +、Fe 3+、Cu 2+、CO 、Cl 、SO23中的几种离子，某中学环保志愿者小组对该废24水中部分成分进行检测，实验步骤及现象如下表所
17、示。请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论。实验步骤及现象 实验结论（填离子符号）取废水样品观察，呈无色废水中不含_测所取废水样品的pH，pH=13废水中含较多的_向废水样品中加入过量的稀盐酸，没有气泡产生废水中不含_根据以上信息综合分析，你推测该废水中除 H2O外还含有的物质是_（写化学式，下同） ，不能确定的物质是_ _。27.（2009，黄冈）图中是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G 是组成元素相同的两种气体，Q、R 都是黑色固体（部分生成物和反应条件略去） ，试回答下列问题：（1）D、G 化学式为： 、 。（2）若 E 是生活中常用的调味剂、防腐剂，则 C的
18、化学式为_ 反应的化学方程式为：_。（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是_。（4）反应中没有涉及的基本反应类型是_ 。初中化学酸碱盐综合练习题 (一)和答案 / 5参考答案：一.1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D 11.C 12.AD 13.B 14.AC 15.D 16.A 17.B 18.D二.19.（1）玻璃棒 过滤 重新过滤（2）除去过量的 NaOH 和 Na2CO3（3）蒸发皿 出现较多量固体 20.(1)Na2CO3 HCl (2)BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl Mg+2HC
19、l=MgCl2+H2 (3)复分解 中和 21.SO 42- NO3-、Cl - 22.(1) BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl 1K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2 2Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO3)2+2H2O 3(2)CO32-和 H+ OH-和 H+ （3） 23.(1) 酸+盐 金属+盐（ 无顺序要求）(2) 1 2 1 2CuO 1 23CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（其温 3它答案合理即可） 24.(1)B 组：H 2SO4 C 组：盐 （2）SO 2+Ca(OH)2=CaSO3+H 2O 或SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H 2O (3)Ba2+与 SO42- BaSO4 (4)D 25.(1)KNO3 (2)NO3- (3)能 Cu(NO 3)2+Ba(OH)2=Cu(OH)2+Ba(NO 3)2 26.Fe3+、Cu 2+ OH_ CO32- NaOH NaCl、Na 2SO4 27.(1)CaCO3 CO (2)HCl Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3 (3)碱（4）置换反应H2O Na+Cl
