1、1英语语法高考英语典型“陷阱题”解析 95 例1.Mary couldnt make herself _ attention to because her classmates made so much noise. A. paid B. to pay C. pay D. paying答案解析：此题容易误选 C, 其实此题应选 A。 pay attention to是动词短语，起及物动词的作用，在句中作宾语补足语，与宾语 herself 构成被动关系。2.Was it through Mary , _ was working at a high school , _ you get to kn
2、ow Tom ?A. who, who B. that, which C. who, that D. who, which答案解析： 此题应选 C,但是许多学生刚好首先排除了 C 项，他们认为: （1) 非限制性定语从句不用关系代词 that 引导; （2)强调句型 It be + 被强调部分 + that (who)中，who (that)前不能有逗号。上述两点是对的，在此句中 Wasitthat也的确是强调句型，但句中的两个逗号不在强调句型中，它的作用是把非限制性定语从句 who was working at a highschool 与句子其它部分分隔开来。整句话的汉语意思是：玛丽在一所
3、中学工作，你是不是通过她认识汤姆的？3.Every minute is made full use of _ our lessons.A. studying B. to study C. study D. being studied答案解析：此题容易误选 A,认为动名词作介词的宾语。其实此题应选 B，此句是被动句，转换成主动句就成为we make full use of every minute to study our lessons.。是不定式作目的状语。4.I agree with most of what you said, but I dont agree with _.A. eve
4、rything B. anything C. something D. nothing答案解析： 此题容易误选 B，生搬硬套不定代词用法规则：something 用于肯定句，anything 用于否定句或疑问句。其实此题应选 A，注意前文的 Iagree with most of what yousaid(我同意你说的大部分内容)，其后的 not 与 everything 构成部分否定，意为“不是所有的都同意” ，前后两部分用转折连词 but 连接，语气通顺、连贯。 5. Would you like _ , sir? No, thanks. I have had much.Asome mor
5、e oranges Bany more oranges Csome more orange Dany more orange答案解析：选 C。当用委婉的语气希望得到对方肯定回答的时候，疑问句中的 some 不能变成 any。从答语中的 much 可判断出前面的名词应该是不可数的。此句话的汉语意思是：先生，还要点橙汁吗？不了，谢谢，我已喝了很多了。6.He suggested the person referred _ put into prison.A. is B. be C. to be D. should be答案解析：此题应选 C. referred to 过去分词作定语，be put
6、intoprison 是宾语从句的谓语部分。学生由于粗心，容易误选 B 或者 D。7.Well. I do think the rabbit is a beautiful, gentle animal which can run very fast._.ASo it is BSo is it CSo does it DSo it does2答案解析：此题容易误选 B,平时同学们经常练习和 so 有关的倒装句：so 放在句首，表示前面的肯定内容也适用于另一个人或物。其结构为：so +助动词 +主语。因此在未完全理解题意时，就主观地选择了 B。其实最佳答案为 A。本题考查“so+主语助动词“结构，
7、用来表示赞成前一说话者所说的内容，可译为“是的“、“对“或“确实如此“ 。此句话的汉语意思是：哎， 我真地认为这兔子是一只漂亮温顺的动物，跑得很快。 确实如此。8.“Is there _ here?” “No, Bob and Tim have asked for leave.”A. anybody B. everybody C. somebody D. nobody答案解析：此题容易误选 A，认为这是一般疑问句，要用 anybody。其实此题应选 B，主要与上下文的语境有关。全文语境为：“大家都到齐了吗？” “没有，Bob 和 Tim 两人请假了。 ”9.“I think the teach
8、er is wrong, _?” “No, I dont think so.”A. dont you B. dont I C. doesnt he D. doesnt she答案解析：此题容易误选 C 或 D，因为按照语法规则，Ithink 后接宾语从句时，其反意疑问句与从句保持一致，但是退一步，即使按此规则，其反意疑问句也应是 isnthe 或 isnt she 之类的，而不是像 C 或 D 那样用 doesnt he 和 doesntshe。综合四个选项，最佳答案为 A，dont you 为 dont you think so 之省略。10.Dont you know _, my dear
9、 friend, it is you that she loves?A. who B. which C. that D. what答案解析：此题容易误选 A 或 B，选 A 者认为这是指人的，故用 who；选 B 者认为这是非限制性定语从句，两者都是误认为这是定语从句(注意没有先行词) ，其实此题应选 C，that 引导的是一个宾语从句（用做动词 know 的宾语） ，它只是被句中的插入语 mydear friend 隔开罢了。其实此句也可说成：My dear friend, dont youknow that it is you that she loves?11. He transplan
10、ted the little tree to the garden _ it was the best time for it.A. where B. when C. that D. until答案解析：此题容易误选 C, 把 thegarden 看成是先行词，以为是 where 引导的表地点的定语从句。 其实此题应选 B。这是 when 引导时间状语从句。此句话的汉语意思是：他把小树在最合适的时候移植到花园。12.If the weather is fine, well go. If _, _.A. not, not B. no, no C. not, no D. no, not答案解析：此
11、题应选 A。If not, not.为 If the weather is NOTfine, we will NOTgo.之省略，全句意为“如果天气好,我们就去；如果天气不好，我们就不去” 。该句的特点是：后句与前句的用词和句式完全相同,只是前句为肯定，后句为否定，为了简洁起见,于是将后句与前句相同部分省略，只保留否定词 not。13.- Mum, why do you always make me eat an egg every day ?- _ enough protein and nutrition as you are growing up.A. Get B. Getting C.
12、To get D. To be getting3答案解析： 此处回答 why, 因而答案选 C. 作目的状语。14.Shes too thin. She _ gain some weight but she _ too little.A. would, ate B. will, eats C. would, eats D. will, ate答案解析：此题有些难度，许多同学不知如何分析。我们先根据题目所提供的选项将句意大致概括出来：她太瘦了。她会增加体重的，但她吃得太少了。根据句首 Shes toothin 这一所给信息可知， “她瘦”应是客观事实。按照一般的常识， “吃得少”就会导致“瘦”
13、， “吃得多”就会导致“胖” ，根据句首的信息， “她瘦”是客观事实，所以她“吃得少”也应是事实，因此第二空应填 eats(即用一般现在时表示现在的事实)。根据上面的分析：“她瘦”和“她吃得少”均为现在的事实，那么“她体重会增加”就应是假设(注意句中的转折连词 but)，所以第一空应填 would，其实，此句可理解为其后省略了一个条件状语 ifshe ate more (如果她多吃一点的话)。此题最佳答案选 C。15. What should I do with this passage?_ the main idea of each paragraph.A. Finding out B. F
14、ound out C. Find out D. To find out答案解析：此题极易误选 A。认为是动名词短语作 do 的宾语。其实我们把该答案代入原文，便发现不行。因为 do finding out是绝对不能搭配的。其实此题应选 C。考查祈使句。此句话的汉语意思是：我应该怎么处理这段文章？ 归纳出每段的中心思想。16.She cant help _ the house because shes busy making a cake.A. to clean B. cleaning C. cleaned D. being cleaned答案解析：此题容易误选 B，简单地套用 cant hel
15、p doingsth 这一结构。其实此题应选 A，注意以下两个结构均可用，但是含义不同：cant helpdoing sth =禁不住做某事，情不自禁地做某事；cant help to do sth=不能帮助做某事。前者为引申用法，一般辞书均将其作为固定搭配列出来，许多老师对此也比较强调，从而就使同学们形成了思维定势；而后者为 help 表示“帮助”时的本义用法，因同学们平时对此不大注意，一看到上面的试题马上就联想到 cant help doing sth 这一结构，从而误选了 B。17. The prize of the game show is 30,000 and an all expe
16、nses _ vacation to China.A. paying B. paid C. to be paid D.being paid答案解析：选 B。此句话的汉语意思是： “联众秀”的奖金是 3 万美元和一次一切费用全免的中国之旅。paid 和 expenses 之间存在着逻辑上的动宾关系，过去分词作定语修饰 expenses。整个 allexpenses paid 又作定语修饰 vacation。 多数考生没把 all expensespaid 看成一个整体，而认为 all expenses 和 pay 存在着逻辑上的主谓关系；pay和 vacation 存在着逻辑上的动宾关系；而误选
17、答案 A。18.Im examining the composition he has just finished _ the possible mistakes in it.A. correcting B. to correct C. corrected D. correct答案解析：此题容易误选 A，因为习惯思维 finish 后接 doing. 但从句 he has justfinished 为定语从句。答案选 B，动词不定式作目的状语。19.He _ more than 5,000 English words when he entered the university at the
18、age of 15.A. has learned B. would have learned C. learned D. had learned4答案解析：此题容易误选 C,学生见到过去时间点，就会依据平时的经验选择一般过去时。其实此题应选 D。掌握了 5000 多个单词并非在 15 岁上大学时发生，而是早在之前就完成了，过去的过去， 所以要用过去完成时。此句话的汉语意思是：在他 15 岁上大学时，就已经掌握了 5000 多个单词了。20.The judge paid no attention to _ he had just lost his wife.A. that B. which C.
19、 what D. the fact that答案解析：此题容易误选 A 或 B：选 A，认为 to 后应接一个 that 引导的宾语从句；选 B，认为其后是一个定语从句，介词后应用关系代词 which。其实此题应选 D。注意不能选 A 的原因是，在通常情况下，介词后不能直接跟 that 从句( 极个别介词如 except,but 等除外)，遇此情况，应在 that 从句前加上 the fact（此时 thefact 用做介词宾语，其后 that 从句用做 the fact 的同位语） 。21. _ a broken chair , the room is empty A. Except B.
20、Except for C. Except that D. Besides答案解析：except 所指项目，必须在主句内有所交代， except for用来表示从某一细节方面来修正前面概括性说法，其后的宾语一般与句子所涉及的东西不同类。因此 a broken chair 与 the room 不是同类，答案为 B。22. What should I do with this passage?_ the main idea of each paragraph.A. Finding out B. Found out C. Find out D. To find out答案解析：此题极易误选 A。认为
21、是动名词短语作 do 的宾语。其实我们把该答案代入原文，便发现不行。因为 do finding out是绝对不能搭配的。其实此题应选 C。考查祈使句。 此句话的汉语意思是：我应该怎么处理这段文章？ 归纳出每段的中心思想。23.The wonderful time they had been looking forward _ at last.A. to arrive B. to arrived C. to arriving D. should arrive答案解析：此题迷惑选项为 C，因受 look forward todoing 的影响，但此题主语为 the wonderful time，后
22、面 they have beenlooking forward to 为定语从句，分析句子结构，找出句子的主干 Thewonderful time arrived at last.不难发现正确答案应为 B.24. - What do you think made Mary so upset ?- _ her new bicycle.A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing.答案解析：此题迷惑项为 D，这是犯了 Chinglish 之错，问句中的what 只能用动名词短语 Losing her new bicycle 来代替。答案
23、 B 为过去分词不作主语，答案 A 不构成主语从句。若将答语补充完整，全句为 Losing her new bicycle made Mary so upset.因此缺少主语，正确答案为C.25.He wrote a lot of novels, none of _ translated into a foreign language.A. them B. which C . it D. what答案解析：同学们容易误选 B，理由是 none 前没有并列连词 and 或but，但 B 项是一个陷阱。此题的最佳答案应是 A，注意此句不是并列句也不是含有非限制性定语从句的5复合句。逗号后面其实是一
24、个独立结构。translated不是谓语，而是一个非谓语动词（过去分词） ，所以假若在 translated 前加一个助动词was，则此题应选(which)，构成一个非限制性定语从句。所以做这类题要特别小心，千万不要想当然，更不要受思维定势的影响。26.Mr. Smith is a painter, _ I should also like to be.A. that B. which C. who D. it答案解析：此题很容易误选 C，因为许多同学认为指人时总是用 who，不能用 which，选项 A(that)虽然也能指人，但这是非限制性定语从句，也不能用。其实此题应选 B(which)
25、，因为这里的 which 其实指的不是具体的某个人，而是指一个人的特征或属性，此时不能用 who。27. As soon as he comes back, Ill tell him when _ and see him.A. you will come B. will you come C. you come D. do you come答案解析：选 A。此句话的汉语意思是：他一回来，我就会告诉他你什么时候会来看他。when 引导的是一个宾语从句，不是状语从句。根据题意要用一般将来时。粗心考生会把 when 引导的句子误认为是状语从句，从而得出错误的结论：主句用一般将来时，从句用一般现在时表
26、将来而误选 C。28I agree with most of what you said, but I dont agree with _.A. everything B. anything C. something D. nothing答案解析：受否定句影响，迷惑选项为 B.此题语境性极强，第一句中“most of what yousaid“为关键点，“你说的大部分我都同意，但并不是所有的我都同意“。因此，考查的是部分否定，答案为A。29.After _ seemed like hours he came out with a bitter smile.A. which B. it C. w
27、hat D. that答案解析：此题应选 C，其余三项都很容易误选。误选 A，认为介词后应接关系代词 which（但是，若填关系代词，其前没有先行词） ；B 或 D 也不能选择，因为介词后可接 what 引导的宾语从句，但通常不能跟 that 引导的宾语从句或没有引导词的从句。另一方面，引导名词性从句的 that 也不能充当句子成分(句中的 seemed 缺主语)。选 C，what 引导的是宾语从句，用做介词 after 的宾语，其中的 what 可理解为some time that。30.He was so angry at all _ she was doing _ he walked o
28、ut.A. what, that B. that, that C. that, which D. what, as答案解析：此题关键短语 be angry at sth.因此 all 后的 she wasdoing 为定语从句，修饰 all.第二个空考查 so.that.句型， 答案应为 B 。31. - When shall we meet again ? - Make it _ day you like; its all the same to me .A. one B. any C. another D. some答案解析：.you like 和.its all the same to
29、me表明说话人不在意哪一天，因此 some day 是错误的；anotherday 需要前提：已谈论的时间不合适，应另选时间，但对话无此意。Oneday 并不指“任意选择的一天“，而 any day 则有此意，故正确答案为 B.34. Did Jack come back early last night?Yes. It was not yet eight oclock _ he arrived home.6Abefore BWhen Cthat Duntil答案解析：此题容易误选, 学生误认为此题在考查: (1) it before句型；(2) 强调句;(3) notuntil句型。其实此题
30、应选 B。eight oclock 是时间点,这是 when 引导的时间状语从句。此句话的汉语意思是：杰克昨晚回来得很早吗？是啊，他到家的时候还不到 8 点35.- Alice , you feed the bird today , _?- But I fed it yesterday .A. do you B. will you C. didnt D. dont you答案解析：此题易受 you feed the bird today中的 you 的影响，认为不是祈使句。但祈使句并非都无主语，为了加强语气，指明向谁提出请求或命令，引起听话者的注意时，可说出主语。所以正确答案是 B 而不是 D
31、.36.She is quite a different girl _ she was five years ago.A. from B. to C. than D. with答案解析： 按照英语的表达习惯，要表示甲与乙不同，通常用 be differentfrom，如：Mary is different fromJane.玛丽与简不同。其中的介词 from 在英国英语中也可换成 to，在美国英语中也可换成 than，但两者均不如用 from 普遍。许多同学据此将上题的最佳答案确定为 A，但错了，最佳答案应是 C。一般说来，若两个比较的对象是名词、代词或状语短语等，则用 differentfr
32、omto, than 。但是若提出来供比较的对象是一个没有引导词的句子，则通常只用 different than。37.Few pleasures can equal _ of a cool drink on a hot day.A. some B. any C. that D. those答案解析：一看到 few pleasures，容易错选 D.但后面所设条件为 a cooldrink,因而正确答案应为 C.38.Use an umbrella to _ you from the rain.A. stop B. prevent C. keep D. protect答案解析：许多同学一看到题
33、干中的 from，再联系到选项中的 prevent，便马上想起了 prevent. from .这个常用搭配，于是选择了 B 答案。这样分析的同学，没有完全弄清 prevent. from .的用法特点。在 prevent A fromB 这一句式中，A 和 B 通常具有主谓关系，如在 The rain prevented us from going out(下雨使我们不能出去)中， “我们”与“出去”就具有主谓关系。而上面一题不具备此特点， 此题正确答案应是 D，protect . from .意为 “保护免受” 。39Who did the teacher have _ an articl
34、e for the wall newspaper just now?A. written B. writing C. write D. to write答案解析：此题易误选 A，受 have 的影响。其实此处所用句型为 have sb.dosth 不妨把 who 换为 tom，利用还原句子结构的方法变为肯定句： The teacher hadTom write an article for the wall newspaper just now.因此，答案应选 C。40. He transplanted the little tree to the garden _ it was the be
35、st time for it.A. where B. when C. that D. until答案解析：此题容易把 thegarden 看成是先行词，以为是 where 引导的表地点的定语从句而误选 C。其实此题应选 B。这是 when 引导时间状语从句。7此句话的汉语意思是：他把小树在最合适的时候移植到花园。41.Shirley _ a book about China last year, but I dont know whether she has finished it.A. has written B. wrote C. had written D. was writing答案解
36、析：受 lastyear 的干扰而误选 B 项，但句意为“Shirley 去年（一段时间）在写一本有关中国的书，但我不知她现在是否写完“，因此答案为 D.42. - Who should I send this message to ? - The mayor is the one _ ?A. to send it B. to be sent C. for sending D. to send it to答案解析：第一句提供了语境“应把消息送给谁？“应送给市长“。故 A 是错误的，正确答案为 D，即send the message to themayor.被修饰的名词为不定式的间接宾语时，不定
37、式后应加上适当的介词。43.It is so difficult a problem that _ student in this class _ work it out.A. any, cant B. no, can C. every, can D. no, cant答案解析：此题很容易误选 A，因为从句意上看，选 A 可将此句理解为 “这个问题是如此之难，这个班上任何一个学生都不可能做出来” 。但按英语习惯，any(任何一个 )作为非肯定词，它只能出现在否定词not 之后，而不能在其前，即可说 not any,但不说 any not。所 以正确答案应选 B。44.The young man
38、 spent as much time as he _ over his lessons.A. went B. can go C. could going D. could to go答案解析：此题除考查理解句子结构的能力外，还考查了动词短语 spend sometime(in)doing sth 的用法，所以答案为 C。45_ is known to everybody, the moon travels round the earth once every month.A. It B. As C. That D. What答案解析： 此题很容易误选 A，认为此处应填一个形式主语，况且 It
39、 is (well) knownto .也是一个常用句型，读起来也很上口，但是选 A 错了。同学们仔细想想看，假若选 A，横线处填一个形式主语(it)，那么其后就应有一个真正的主语，但事实上没有。但是若将句中的逗号改成 that，则只能选 A，因为这样一来，that 便成为一个引导主语从句的引导词。此题的最佳答案是 B，as 引导的是一个非限制性定语从句，可置于主句前(常译为“正如”) 或主句后 (常译为“这一点”)，句意为“正如大家所知，月球每月绕地球转一周” 。46. Must I turn off the gas after cooking ? Of course . You can n
40、ever be _ careful withthat.Aenough Btoo Cso Dvery答案解析：选 B。can / couldnot.too 是一个固定搭配，表示“无论怎样也不过分；此句话的汉语意思是：做完饭后一定要把煤气关掉吗？ 当然，你越小心越好。 有些学生误认为 can never betoo是一个孤立的结构，而逐字翻译，从而误选 D。47.Mrs Brown was much disappointed to see the washing machine she had had _ went wrong again.A. it B. it repaired C. repai
41、red D. to be repaired答案解析：此题句型为 have sth done, she had had repaired 为定语从句，修饰 the washing machine,C 为正确答案。迷惑选项为 B 项。848. - Dont forget to come to my birthday party tomorrow. -_ .A.I dont B.I wont C.I cant D.I havent答案解析：完整回答为 I wont forget to come to your birthdayparty tomorrow. 答案为 B. 选 A 是受上一句中 Don
42、t 影响。49.Ill come to see you if _.A. youre convenient B. it is convenient for youC. you feel convenient D. it is convenient with you答案解析：此题最佳答案为 B，但很容易误选 A 或 C，因为按汉语意思，我们常说“如果你方便的话” ，所以许多同学就将此直译为 if you are convenient 或 if you feelconvenient。但事实上，英语中 convenient 的意思不是“感到方便的 ”，而是“使人感到方便的” ，所以 be conven
43、ient 的主语不能是“人 ”。要表示“如果你方便的话 ”，英语通常说 if it isconvenient fortoyou，其中的介词可用 for 或 to，但一般不用 with。50.Sarah hopes to become a friend of _ shares her interests.A. anyone B. whomever C. whoever D. no matter who答案解析：此题不能选 A，假若选 A，应在其后加上 who，即用 anyonewho；也不能选 B，一是因为横线处应填一个作主语的词(因为其后有谓语动词shares)，二是因为在现代英语中 whom
44、ever 这个词已基本废除也就是说，在现代英语中 whoever 既用做主语，也用做宾语，如：Give it towhoever you see in the meeting-room.你在会议室里看见谁就把它给谁)；也不能选 D，因为 no matterwho 只用于引导让步状语从句，不用于引导名词性从句。此题正确答案为 C，whoever 在此相当于anyone who。近年来，高考试卷中也常有这种“陷阱“ 题出现。当同学们遇到这种题时，既不可 “轻易下手” ，也不可不知所措，而应做到先三思而后行。首先，同学们要认真审题，发现“陷阱” 。要灵活地运用语法规则，理顺思路，寻找“陷阱” 。其次
45、，要运用多向思维，分析“陷阱” 。不要用习惯的、单一的、片面的思维去解题。再次，要去伪存真，识别“陷阱” 。要抓住基本知识点及特殊现象，不厌其烦地归纳理解，认清选择题目中的“鱼目”及“珍珠” ，避免落入“陷阱” 。最后就是要加强验证，跳出“陷阱” 。这就要求学习者要有良好的检查验证习惯，掌握验证的方法，即使落入了“陷阱” ，也能在验证过程中，发现“陷阱” ，并迅速地跳出来。高中英语单项选择题讲练1. I hope _ the job shes applied for (申请) .A. shes going to get B. shell get C. she is to get D. she
46、decides to get答案是 B 项。will 或 shall 用来表示希望或期望。因此在表示与希望有关的动词或动词短语的宾语从句中的将来时态时，要用 will 或 shall。这些动词或短语是：hope , expect , be sure , believe , think , suppose , doubt 和 be afraid 等。2. There must be _ book which could help .9A. some B. any C. one D. one useful答案是 A 项。some 除了用作数量词外，还可用来泛指未知的人或事物。又如：There mu
47、st besome reason for what he has done . (他所做的事肯定基于某种原因。)3. If you _ stop smoking , you can only expect to have a bad cough .A. wont B. would not C. do not D. can not答案是 A 项。will 除了用作表示将来时的助动词外，还可用来强调愿意或不愿意。又如：If you will would wait a moment , I will fetch the money . (如果你肯 /愿意稍等片刻，我就把钱取来。) 但是在表示不肯或不愿意时，则只能使用 wont，不能使用 would not。4. Take a taxi , _ youll miss your train .A. and B. if C. otherwise
