1、礼物,北师大版三年级,自学目标一：初读课文，扫清障碍。（1）出声朗读课文，读准字音,读通句子。（2）把你预习时圈出的词语再读读，读准确。 （3）区分形近字。,n zhn礼物 泥土 自然 指针精美 发芽 幼小 渐渐 jng 博大 精彩 关爱 期盼滋润 春雨 绵绵 寄托,检测：读准词语，区分形近字。,泥妮 芽牙 针钊 妙秒,随机理解： 品 读 :品是品味和赏析的意思,读是阅读思考的意思.品读即阅读思考赏析. 博 大:宽广；丰富。 精 彩：出色;绝妙。 寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。 关 爱 ：关心、爱护。 期 盼 ：对未来的事物或人的前途有所希望和等待。 滋 润 ：湿润,
2、不干燥 。 检测长句： 品 读 着 那 些 奇 妙 的 知 识 和 精 美的 图 片 ，我 懂 得 了 世 界 的 博 大 和 精 彩 。,自学目标二：（再读课文，整体感知）（1）自读课文，想一想每段讲的什么。（2）默读课文，体会亲人对“我”的无限关爱与热切期盼。,去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。,今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。,去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。,今年春天，爸爸送我一套少儿百科全书，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。,小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨
3、绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。,描红生字。,泥,芽,针,妙,精,幼,渐,我会填合适的词语。 （ ）的春雨 （ ）的知识 （ ）的世界 （ ）的心田 （ ）的图片 （ ）的关爱,我会填合适的词语。 （ 绵绵 ）的春雨 （奇妙）的知识 （ 精彩）的世界 （ 幼小）的心田 （精美）的图片 （ 亲人）的关爱,思考： 1、亲人为什么送“我”这个礼物？ 2、“我”收到礼物后做了什么？,试着填写表格。,课堂作业：仿照诗歌前四小节作诗。（时间）（谁送我什么礼物？）（礼物怎么样？）（“我”懂得了什么？）,课堂作业：仿照诗歌前四小节作诗。今年夏天，（时间）叔叔送我一双球鞋，（谁送我什么礼物？）飞奔在球场上，（礼物怎么样？）我懂得了生命在于运动。（“我”懂得了什么？）,课堂作业：一、看拼音，写词语。 n t zhn xin f y （ ） （ ） （ ） q mio jng ci yu xio （ ） （ ） （ ）二、加偏旁组成新字，再组词 青,（ ）（ ）（ ）,牙,（ ）（ ）（ ）,
