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类型PCB设计实训报告.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:10765426
  • 上传时间:2020-01-08
  • 格式:DOC
  • 页数:15
  • 大小:1.30MB
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    PCB设计实训报告.doc
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    1、印刷电路板的设计与制作实训报告应用电子 1121姓名: 孙浩然 学号: 1103180138 指导老师:冯薇 王颖实训时间:2012.12.29-2013.1.6实训地点 :6407 目录实训目的实训内容(1)电路简介(2)手绘电路图(包括测绘数据)(3)BOM 表(4)原理图库文件(5)原理图绘制(6)封装库(7)PCB 板绘制一、实训目的增加我们对 PCB制板工艺流程的熟悉程度,增强我们的实际动手操作能力,为以后的工作奠定良好的基础。二、实训内容(1)电路简介(2)手绘电路图(包括测绘数据)1、原理图设计打开 protel99se,建立库文件,通过 File/New/Project/PCB

    2、 Project建立,然后在File/New/Schemotic建立原理图将此原理图移到库里面并通过 File/Save As保存到 U盘里面首先打开 PRTOEL99E软件,新建一个名位 17张准.ddb 文件,会生成 Design Team Recycle Bi表,为以后的 PCB图及自动布线,做好铺垫。要注意的是:a.画导线要用连线工具。因为这样才有电气属性,b.放置网络标号。放置网络标号要用连线工具栏的网络连接工具,不要用画图工具去自己制作。.(3)BOM 表序号品名 位号 封装 备注 1 CAP C1 CCapacitor2 CON5 J3 J3Connector3 CON11 J2

    3、 J2 4 CON12 J1 J1Connector5 JD1 JD1 JD1 6 JD2 JD2 JD2 7 PU1 PU1 PU1 8 RES2 R9 RResistor9 RES2 R8 RResistor10 RES2 R7 RResistor11 RES2 R12 RResistor12 RES2 R11 RResistor13 RES2 R10 RResistor14 RES2 R3 RResistor15 RES2 R2 RResistor16 RES2 R1 RResistor17 RES2 R6 RResistor18 RES2 R5 RResistor19 RES2 R4

    4、RResistor20 THE1 L1 LTHERMISTOR21 U1 U1U1-U3,U622 U2 U2U1-U3,U723 U3 U3U1-U3,U824 U4 U4 U4,U5 25 U5 U5 U4,U5 26 U6 U6 DIP4 27 U7 U7 U7 (4)原理图库文件在 Documents新建一个 Schematic Library Document文件生成一个*.lib 文件双击打开就可以自己制作元件了,制作方法有两种,方法 1 在通用库中添加 。 2 在项目元件中添加,启动元件编辑器或打开已有元件,添加新元件 元件的调整,移动:单个元件的移动:以光标指向所要移动的元件,

    5、按下左键不放,直接拖到目的后,放开鼠标左键。旋转:出现十字光标后,左建不放,按下 Space键:可以将元件依次做 90度旋转,X 键:使元件左右对调,Y 键:使元件上下对调。元件的编辑:双击该元件。元件的删除:点击所要删除的元件,选 Edit/Clean命令。绘制新元件【外型 文字 引脚】修改元件描述和封装,保存即可(5)原理图绘制(6)封装库1、 封装库制作。新建一个 PCB Library Document文件,要制作自己的库,可以将自己所需要的封装加进去。(7)PCB 板绘制首先新建一个 PCB Document 点开后有两种绘制的法 a,手动设计用软件提供的设计工具手动设计,这个设计不

    6、需要开始原理图时生成的网络报表!只需要自己的要求按照原理图自己连线,布局检查等一系列要求做!在原理图的栏目中点击 Design/Update PCB document 电路图,在弹出的 Engineering Change Order 一栏点击 Validate Changes确认无误后点击 Execute Changes将文件全部移动到之前所绘制好的电路图中,将弹出的文件外框删除,点击 Design/rules在弹出的文本框 Routing/Width单击右键点击 NEW rules, 。然后把文件移到规定位置并摆放,在不适合的元器件里面修改双击元器件,在 Footprint/Name找到之

    7、前封装的元器件并置换到此电路里面。在 top Layer一栏绘制红线层,在 Bottom Layer一栏绘制蓝色线层,最后将图中所有连线以有色线层代替,保存。最后完成的 PCB图如图所示。要求地线线宽 30mil,电源线宽 20mil,其它线宽为 10mil;要求根据原理图进行手工布线。这次实训由我们自己动手设计制作了 PCB板,但整个设计的过程并不是一帆风顺。在绘制原理图时,不是所有的元器件在库中都能找到,这就要求我们自己画元器件及其封装。但我们也一点一点的做完了,虽然不是很完美。在实训中,我们从最初工程项目的建立,原理图的画出,原件的封装,线路的设计,走线等一系列步骤,在这一个星期中使我深

    8、刻的认识到以前理论知识的欠缺,有些基本的元件在库中却费了好大鼓劲才找出来。在最初阶段,由于我还不是很清楚整个工程项目的步骤,一直在摸索中画着,后来才发现自己走了很多弯路。等我将原理图画出后又问了半天才知道接着进行原件封装。当我知道了自己的下一个目标之后,心里油然升腾起一种无限的成就感,所以后面的实训进行得就越来越有激情了。每小踏一步对我来说总 感觉是一种很大的鼓舞,当然还是碰到了很多的阻力,但经过我旁边的朋友指点加老师的引导,我有一次一次攻破一个个难关,所以整个实训还是蛮感谢老师和朋友的帮忙的,他教会了我很多这项软件的使用技巧。通过这次对 PCB板的设计与制作,让我了解了设计电路的程序,也让我

    9、了解了电路的原理与设计理念。实训中可能会存在许多的问题,这些问题可能是不小心而导致,也可能是自己不会,我们应当尽量的减少不小心而导致的错误,最好是杜绝。有些问题可能真的是我们不会,当遇到这些问题时,我都会去看别人画图是怎么画的,而不是直接去问怎么做,当实在不知道才要别人说。遇到了问题多问这是很重要的,如果不问可能我的东西至今都未完成。在完成一件事的时候我们要有充分的耐心,无论是在我们画图时出现各种不知名的麻烦,有时要抓头想好长时间可能才想的到答案,而这个时候则是最关键的时候,如果我们坚持下来了,我们就能而过完成这次的任务,如果我们心有抱怨,又不愿意做,可能就是一事无成。再就是在我还在埋头找元器

    10、件的时候,别的同学都能展示出自己的成品,这个时候我们也会有一种不想再做下去的冲动,的确,我们用的时间都是一样的,别人却能早我那么多。但是,我们用的方法不同,我的这种方法会浪费很多的时间,这是缺点,但也有许多好处。只有坚持下去了我们才能退回到胜利的果实,半途而废终将是完成不了任何一件事。在我看来,PCB 板的设计与制作过程最重要的是一个好的心态,只要在实践过程中做到认真细致,并拥有一颗坚持不懈的心,再难的工序也能够成功的完成。这在我们平常的学习生活中也一样,认证细致、坚持不懈非常重要。通过这次的实训,让我对各种电路都有了大概的了解,也学会了常用绘图软件的使用。所以说,坐而言不如立而行,对于这些电

    11、路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解,才会有收获。无论是平时的上课,还是从这一次的实训,每一次自己都觉得有一个进步,虽然有些方面自己做不出,但可以从老师和其他同学那里学到更好更多的东西,他们从另一个方面透析了自己的困难,这是很重要的,它让我学会了怎样学习别人的长处并把它变成自己的长处。有这样的机会和收获,要感谢老师的辅导以及同学的帮助,是他们让自己有了一个更好的认识,无论是学习还是生活,生活是实在的,要踏实走路,所以说,坐而言不如立而行,对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解,才会有收获。无论是平时的上课,还是从这一次的实训,每一次自己都觉得有一个进步,虽然有些方面自己做不出,但可以从老师和其他同学那里学到更好更多的东西,他们从另一个方面透析了自己的困难,这是很重要的,它让我学会了怎样学习别人的长处并把它变成自己的长处。有这样的机会和收获,要感谢老师的辅导以及同学的帮助,是他们让自己有了一个更好的认识,无论是学习还是生活,生活是实在的,要踏实走路

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