分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 1

类型“汉字系列”课外阅读指导.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:10760045
  • 上传时间:2020-01-07
  • 格式:DOC
  • 页数:1
  • 大小:24KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    “汉字系列”课外阅读指导.doc
    资源描述:

    1、“汉字系列”课外阅读指导(一)单选题 1. 5.义务教育语文课程标准规定:九年累计认识常用汉字( D)个左右。(A) 2000 (B) 2500 (C) 3000 (D) 3500 难度:中 分值:10.0 2. 6.义务教育语文课程标准规定:小学阶段累计认识常用汉字(C )个左右。(A) 2000 (B) 2500 (C) 3000 (D) 3500 难度:较难 分值:10.0 3. 8.义务教育语文课程标准规定:小学阶段课外阅读总量应不少于(B )万字。(A) 125 (B) 145 (C) 165 (D) 400 难度:较难 分值:10.0 4. 7.义务教育语文课程标准规定:九年课外阅

    2、读总量应不少于( D)万字。(A) 125 (B) 145 (C) 165 (D) 400 难度:中 分值:10.0 (二)多选题 1. 9.以下关于“识字与写字的评价”,符合义务教育语文课程标准规定的项目有( ABD)。(A) 识字的评价,要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。 (B) 第一、二学段应多关注学生主动识字的兴趣,第三、四学段要重视考察学生独立识字的能力 (C) 只有第一学段需要关注学生的写字姿势和良好习惯 (D) 识字、写字教学的评价要有利于激发学生识字、写字的兴趣。 难度:较易 分值:10.0 2. 10.以下内容可以作为教

    3、师开展“系列阅读”切入点的有(ABCD )(A) 形声字故事 (B) 会意字故事 (C) 汉字的演变 (D) 美丽的汉字 难度:中 分值:10.0 (三)判断题 1. 3.对“舞动的北京”“海宝”“砳砳”的赏析,属于非连续性文本阅读的范畴。(A )(A) 对 (B) 错 难度:较易 分值:10.0 2. 1.老师可以引导学生通过阅读一系列象形字、会意字、指示字等字源字理,来理解 “汉字是本图画书”。 ( A )(A) 对 (B) 错 难度:较易 分值:10.0 3. 2.阅读“困”和“囚”这一类的故事主要是让学生觉得好玩。( B )(A) 对 (B) 错 难度:易 分值:10.0 4. 4.“汉字系列课外阅读”是识字教学与课外阅读教学的有机结合,事半功倍。( A )(A) 对 (B) 错 难度:中 分值:10.0

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:“汉字系列”课外阅读指导.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-10760045.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开