教学教法分析,课前自主导学,当堂双基达标,易错易误辨析,课堂互动探究,课后知能检测,教师备课资源,空间向量的夹角,非零向量,0,=,异面直线,不同在任何一个平面,平移到同一个平面,(锐角或直角),垂直,两个向量的数量积,空间向量数量积的运算,利用数量积证明空间的垂直关系,利用数量积求两异面直线的夹角,课后知能检测 点击图标进入,
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