1、句子练习一、反问句、陈述句练习。1、把反问句变为陈述句。小猫难道不会捉鱼吗？ 。他难道不会写字吗？ 。难道昨天没有下雪吗？ 。难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？ 。这幅画怎么会是你的呢？ 。我怎么知道关于他的事？ 。大家都是同学，你这样做应该吗？ 。2、把陈述句变为反问句。他不会踢球。 ？ 我的台灯没坏。 ？ 不好好学习，不能取得好成绩。 ？ 大家都是朋友，这样做一点都不好。 ？二、把字句、被字句练习1、把下面的句子变为被字句。爸爸把风铃挂在了墙上。 。小猫把沙发挠破了。 。 狂风呼呼地吹，把我的头发都吹乱了。 。 大石头把他的身体遮得严严实实。 。 2、把下面的句子变为把字句。那个盒子被小男孩
2、埋到土里了吗？ 。 森林里的树被伐木工人砍光了。 。 灰姑娘的水晶鞋被胶水粘在了地上。 。 难道可爱的小企鹅被海豹吃了？ 。 三、扩句、缩句1、按要求扩句小鸡走了。（至少扩 2 处） 。 风吹过森林。（把句子写生动） 。 花瓶里插着花。（把句子写生动） 。 英子哭了。（至少扩 2 处） 。 小刺猬跑了。（至少扩 2 处） 。 2、按要求缩写句子。李时珍是我国古代一个伟大的医学家和药物家。 。巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 。我们在清澈的小河里游泳。 。秦始皇兵马俑吸引了千百万慕名而来的参观者。 。老师和同学们一起在教室里唱着动听的歌。 。 四、用关联词把下面的句子连在一起。他吃饭。他看
3、书。我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。 。这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 。 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 。 你们天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。 。老鼠看到了猫。老鼠急火火地逃走了。 。 五、拟人、比喻、排比句练习。 1、照样子写句子（1）例：雪花在天空中跳起了曼妙的舞蹈。美丽的桃花向人们 。溪水 。 。（2）例：美丽的银河就像一条透明的丝带，在空中随风飘扬。就像 。（3）例：那些小猫可真调皮，有的在玩毛线，有的在玩躲猫猫，有的在扑蝴蝶。，有的 ，有的 ，有的 。同学们的爱好各不相同， 。（4）树叶的形状可真奇怪啊，有像宽大的手掌的，有像美丽的扇子的，
4、还有像飞舞的蝴蝶的。2、按要求改写句子。树叶飘落下来。（改成比喻句） 。 蟋蟀在阳台上鸣叫。（改成拟人句） 。小草从地里长了出来。（改成拟人句） 。牵牛花开了。（改成拟人句） 。梨花在风中摇晃着。（改成比喻句） 。树上挂满了苹果。（改成比喻句） 。星星在天上闪烁着。（改成拟人句） 。六、修改病句。1、用修改符号修改句子。（1）树上结满了许许多多数不清的果子。 （2）我们要做到节约用水的好习惯。（3）他戴着手表和毛衣出了门。（4）妈妈戴着一条美丽的项链，一件红色的连衣裙。（5）他吃了一个苹果和一个香蕉。（6）他家树上结的桃子。2、修改病句，把修改后的句子写到横线上。（1）老师布置的所有一切作业，
5、他都做完了。 。（2）我舒服感到极了。 。（3）五颜六色的红气球飞上了蓝蓝的天空。 。（4）我把教室打扫得整整齐齐。 。（5）上星期植树了。 。七、把下面的句子连成一段话。1、（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（ ）浅红色的浮标漂在水面上。（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”2、（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。（ ）脚穿一双特大号皮鞋。（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动
6、。（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。3、（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。（ ）作文果然有了进步。4、（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”5、（ ）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。（ ）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。（ ）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。（ ）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿如画，好像一块无暇的翡翠。（ ）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
