1、1八 年 级 第 一 学 期 期 末 调 研生 物2018.1一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意。每小题 1 分，共 30 分）1.固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，被称为“海中之花”，但它却不是花，是一种腔肠动物。海葵区别于植物的一个显著特征是（ ）A.能缓缓滑行、游泳或依靠触手做翻转运动 B.既可以出芽生殖，也可以有性生殖C.不能进行光合作用，需摄取食物维持生存 D.能感受外界环境刺激，并做出反应2.下面所列四种动物的特征或结构，与其生命活动不匹配的是（ ）组号 动物名称 特征或结构 生命活动A 涡虫 感觉器官集中 使身体定向运动B 蛔虫 体表有角质层 适应寄生生活C 蚯
2、蚓 刚毛 能起保护作用D 河蚌 斧足 能缓慢运动3.观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（ ）A.体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同 B.附肢位置和数量不同，但都分节C.瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近 D.身体两侧对称，由多个体节构成4.涡虫和水螅都有口无肛门，却属于不同的动物类群。它们的主要区别是（ ）A. 生活环境 B.是单细胞还是多细胞 C. 能否捕食小动物 D.身体呈两侧对称还是辐射对称25.学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（ ）A.甲壳动物 哺乳动物 爬行动物
3、 鱼类 B.软体动物 鱼类 爬行动物 哺乳动物 C.软体动物 哺乳动物 两栖动物 鱼类 D.爬行动物 鱼类 两栖动物 哺乳动物6.犰狳（读 qi y）为 2014 年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型，其体温恒定，妊娠期为 40120 天，每胎产仔 24 只，在遇到危险时会缩成球形。犰狳属于（ ）A.鸟 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物7.小鱼呼吸时，水从口流入，顺着鳃盖后缘流出。从鳃盖后缘流出的水，其中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ）A.都无变化 B.增加减少 C.减少增加 D.都减少8.大山雀是野外常见鸟类，下列叙述与大山雀适于飞行生活的特征不相符的是（ ）A.体表被覆羽毛，前
4、肢变成翼 B.食量较大，食物消化能力强C.有气囊，在肺部进行两次气体交换 D.大山雀的足纤细，善于抓握9.在哈哈大笑时，有的人可能会发生下颌骨不能正常合拢（即下颌骨脱臼）的现象，最可能的原因是（ ）A.关节囊受到损伤 B.关节软骨发生病变 C.关节头从关节窝脱出 D.韧带损伤使上下颌骨无法复位10.“引体向上”是锻炼臂肌、腹肌、背肌等骨骼肌群的一项简单易行的体育健身活动。在完成该项动作时，下列相关描述不正确的是（ ）A.需要通过骨、骨连结和骨骼肌的灵活配合才能完成B.不仅需要运动系统，还需要神经系统及内分泌系统的调节C.骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动D.四肢处的骨连结相比
5、其他部位要更灵活，使运动更加灵活11.下表所列动物与其呼吸器官对应，不正确的一项是（ ）312.以下关于生物体结构与功能相适应的说法，不正确的是（ ）A.两侧对称体型有助于动物的定向运动B.身体分节可以促使躯体运动灵活C.辐射对称的身体结构增强了运动能力D.附肢分节，使节肢动物运动灵活13.下列叙述不能体现“进化与适应观”的是（ ）A.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌发现 B.鲫鱼身体呈流线型，有利于游泳C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌14.下列属于先天性行为的一组是（ ）A.飞蛾扑火 老马识途 B.惊弓之鸟 孔雀开屏C.蜻蜓点水 谈虎色变 D.蜜蜂采蜜 大雁南
6、飞15.如图所示，在一个黑暗的空间内架设 Y 字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点，并在走道中间放一个隔板，阻挡光线，再从甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。若重新把这些幼虫再放回起点，那么可以再由下列哪一实验及结果可以推测此幼虫具有趋光行为（ ）A.将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫朝甲处移动B.将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动C.将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动D.将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动16.下列不属于同种动物群体内信息传递的是（ ）A.蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物 B.长
7、尾猴发现豹时会发出一种叫声C.羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避 D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位组号 名称 呼吸器官A 海龟 用肺呼吸B 海马 用鳃呼吸C 青蛙 用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸D 鸽子 用肺呼吸、气囊辅助呼吸417.苹果成熟后果实颜色鲜艳，味道由青涩变酸甜，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随粪便排出而传播；蜜蜂采蜜时，身上能够粘上花粉。这些事实说明（ ）动物能帮助植物传播种子 动物能帮助植物传粉所有植物都靠动物传粉和传播种子 动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系A. B. C. D.18.下图所示四种生物，在细胞结构上不同于其他生物的是（ ）19.下列各组生物，都属于真菌的一组
8、是（ ）A.香菇、根霉菌、乳酸菌 B.酵母菌、银耳、黄曲霉C.青霉菌、口蘑、紫菜 D.大肠杆菌、银耳、猴头菇20.蘑菇生长条件应包括（ ）保持通风干燥 潮湿的环境 一定的温度 丰富的有机物A. B. C. D.21.在巴斯德的鹅颈瓶实验中，两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，将甲瓶的瓶颈打破，瓶口竖直向上，乙瓶保持 S 形的鹅颈，一天后发现甲瓶肉汤腐败变质，乙瓶无明显变化。本实验的变量是（ ）A.瓶中有无氧气 B.放置时间的长短C.瓶中有无微生物 D.烧瓶容量的大小22.下列关于细菌繁殖的叙述，正确的是（ ）A.细菌繁殖产生的新细菌，与原细菌所含遗传物质不同B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌的繁殖有
9、关5C.细菌靠分裂进行繁殖，环境适宜时繁殖速度很快D.细菌可以在恶劣环境中形成芽孢，进行繁殖23.腐乳是传统美食，口感好、营养高，深受百姓喜爱。制作腐乳的原料是豆腐干类的“白坯”，给白坯接种霉菌后不久就会长出了白毛，对长毛的白坯进行搓毛、盐渍处理，就成了腐乳。下列叙述不正确的是（ ）A.制作腐乳所用的霉菌细胞里有成形的细胞核，是真核生物B.白坯上长出的白毛即为霉菌的菌丝C.霉菌能通过光合作用合成有机物，提高腐乳的营养价值D.霉菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代24.为检测某种药物对小鼠肠道菌群种类和数量的影响，小组进行了如下实验，请选出正确的操作步骤填写在表格中（ ）处理 接种 培养 结果使用
10、含药物饲料饲喂小鼠将小肠内容物用稀释后接种于培养基上将培养皿放置在 37，无氧条件下培养 48 小时检测肠道菌类形成的菌落的种类及数量将小肠内容物用稀释后接种于培养基上将培养皿放置在 37，条件下培养 48 小时检测肠道菌类形成的菌落的种类及数量A.使用不含药物饲料饲喂小鼠、生理盐水、无氧B.使用含药物饲料饲喂小鼠、无菌生理盐水、有氧C.使用不含药物饲料饲喂小鼠、无菌生理盐水、无氧D.使用含药物饲料饲喂小鼠、生理盐水、有氧25.1958 年，我国著名医学家余贺，利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于噬菌体的说法不正确的是（ ）A.噬菌体寄生在绿脓
11、杆菌细胞内 B.可在光学显微镜下观察到噬菌体C.噬菌体没有细胞结构 D.噬菌体是一种病毒26.下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述中，不正确的是（ ） A.酿造白酒主要应用霉菌、酵母菌 B.真菌产生的抗生素可治疗疾病6C.柑橘皮上长出了细菌，呈青绿色 D.制作酸奶与泡菜要用到乳酸菌27.下列有关食品腐败和食品保存的说法中，不正确的是（ ）A.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 28.酸奶是一种深受大家喜爱的发酵食品，在科学实践活动中，同学们利用发酵技术
12、制作酸奶。下列会导致失败的操作是（ ）29.细菌和真菌在生态系统中属于分解者。下列关于分解者的叙述，不正确的是（ ）A.分解者将有机物分解为无机物 B.分解者也要进行呼吸作用C.分解者细胞内通常没有细胞核 D.分解者细胞中不含叶绿体30.生态安全已被纳入国家安全体系。关于我国几个生态事件的叙述，不正确的是（ ）A.水葫芦引入我国后，疯狂生长，导致其它物种减少，改变了当地的生物多样性B.麋鹿原产我国，在国内绝迹后，从欧洲重新引入国内，数量增加，属生物入侵C.小龙虾从国外引进后，迅速扩散，对农田造成危害，其既适应环境也影响环境D.丹顶鹤在东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，可在越冬地采取保护措施
13、二、情景选择题（每小题只有一个选项最符合题意。每小题 2 分，共 20 分）秦岭地处陕西西安南部，为中国南北气候分界线，动植物资源非常丰富，是中国重要的生物基因库，是世界生物多样性的典型地区。该地区分布植物 3000 多种，常见的植物有葫芦藓、卷柏、华山松、秦岭箭竹、悬钩子、百合、羊耳蒜等。多样化的植物造就了多样7化的动物，除了常见的蛭、蜈蚣、蝴蝶等小动物，还有细鳞鲑（一种鱼类） 、秦岭雨蛙、大鲵、朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴等珍稀濒危动物。请回答下列问题：31.卷柏有根、茎、叶的分化，根茎叶内均有输导组织，用孢子繁殖，卷柏属于（ ）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.
14、裸子植物32.与大蒜亲缘关系最近的植物是（ ）A.悬钩子 B.秦岭箭竹 C.羊耳蒜 D.百合33.生活在秦岭的川金丝猴，常在高大乔木树冠的顶层活动，爬树灵活敏捷，跳跃能力特别强，常几十只结群活动，用多种喊叫声交流。食性复杂，但以植物的叶、芽、树皮和果实等素食为主。下列关于金丝猴的描述，不正确的是（ ）A.金丝猴群体有明确分工和等级划分，具有复杂的社会行为B.其生存所需营养来自植物，取食果实时可帮植物传播种子C.有多种喊叫声，这是群体间信息传递的唯一有效方式D.运动敏捷有力，与其发达的神经系统和运动系统有关34.羚牛是一种大型食草哺乳动物，下列关于羚牛的说法不正确的是（ ）A.身体被毛，能抵御严
15、寒 B.其胃内的细菌，能帮助羚牛分解纤维素等C.犬齿发达，消化能力强 D.神经系统发达，感知外界环境变化能力强35.太白山是秦岭最高峰，自下而上其植物分布依次为落叶阔叶林、针叶林、高山灌丛、草甸等。野生动物分布基本与植物相吻合。下列描述不正确的是（ ）A.其植被呈垂直分布，是因为随着海拔高度的增加，气温不断降低B.其生物多样性包括生态系统多样性，生物种类多样性，基因多样性C.这里的植物，为该地区生活的动物提供栖息地、食物等生存资源纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲科 蔷薇科 禾本科 兰科 百合科 百合科属 悬钩子属 箭竹属 羊耳蒜属 葱属 百合属种 悬钩子 秦岭箭竹 羊耳蒜 大蒜 百合8D.太白山
16、上植物种类非常丰富，这充分体现了生态系统的多样性36.秦岭游学归来，小明将秦岭地区的珍稀动物进行了分类。将细鳞鲑、秦岭雨蛙、大鲵分一类，朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴分一类。他分类的依据是（ ）A.有无脊柱 B.体表是否被毛 C.体温是否恒定 D.呼吸方式是否相同37.根据下表提供的内容，不可能得出的结论是（ ）动物 运动方式 适应环境 运动器官 是否需要能量秦岭雨蛙 游泳或跳跃 水陆两栖 四肢 需要细鳞鲑 游泳 水中 鳍 需要金丝猴 爬树或跳跃 陆地 四肢 需要A运动速度最快的是金丝猴 B运动器官形态结构与运动方式相适应C所有动物的运动都需要能量 D运动器官和运动方式与生活环境相
17、适应38.秦岭作为一个生态系统，其物质循环如右图表示，下列表述不正确的是（ ）A.过程是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的B.是植物，属于该生态系统的生产者C.过程表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养D.过程是细菌和真菌为提供水分和无机盐39.我国计划在秦岭地区建立国家中央公园，以更好保护秦岭地区的生态环境。下列举措中不利于保护生态环境的是（ ）A.禁止砍伐树木 B.禁止偷猎盗猎 C.引进外来物种 D.建立自然保护区40.研究者在大熊猫、羚牛、金丝猴等国家一级保护动物频繁活动区域，安装红外线摄像机收集信息，该研究属于（ ）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.探究法9三、非选择题（共 50 分
18、，除特殊标注外，每空 1 分）41.小蝌蚪找妈妈邮票是我国发行的首版动画题材邮票，全套共 5 枚，依次描绘“巧遇虾公公”“金鱼妈妈大眼睛”“螃蟹妈妈白肚皮”“乌龟妈妈四条腿”“找到妈妈啦”五个故事情节，如下图所示。（1）小蝌蚪找妈妈（青蛙）的过程，是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿” 等特点为线索的。小蝌蚪生活在水中，用呼吸，而妈妈则长出四肢，消失，用呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，过着水陆两栖的生活。妈妈具有的（填“大眼睛”、“白肚皮”或“四条腿”）让她不易被水中天敌发现，起到保护作用。由于妈妈的形态结构发生了较大改变，给小蝌蚪找妈妈带来了困难。（2）找妈妈的过程中，小蝌蚪遇到了虾、蟹、金龟
19、、金鱼等动物，它们的生活环境不完全相同，呼吸器官也有所不同，但呼吸器官在结构上有着共同的特点，即在湿润的皮肤中和肺泡周围均密布着，有利于与外界进行气体交换。氧气进入血液后，最终被运输到肌细胞等组织细胞，在细胞中的内参与有机物分解，释放能量的过程。（3）虾公公启发小蝌蚪，可以根据动物的特征作为线索，来寻找自己的妈妈。请在下面的横线上填写小蝌蚪找妈妈过程中，用来区分这些动物的关键特征。（4）杀虫剂的使用，污染了水域，使得蝌蚪妈妈的生存遇到威胁。某农田施用农药后，近三年青蛙相对数量的变化如图所示。数据表明，近三年来该农田中青蛙的数量。除了杀虫剂杀死害虫导致青蛙缺乏食物这个原因以外，请提出一个探究青蛙
20、数量下降的科学问题。1042请回答下列与细菌和真菌在自然界中的作用有关的问题。（1）腐烂现象在自然界普遍存在，细菌和真菌将动植物遗体分解为、水和无机盐等，这一生理过程属于作用，细菌和真菌获得生长和繁殖所需的物质和能量，该过程促进了生物圈中的循环。因此细菌和真菌被称为生态系统中的。污水处理就是利用甲烷菌能分解污水中的。（2）白僵菌是一种昆虫专性（填“寄生”/“腐生”）菌，能侵染多种昆虫及螨类，是农业生产中使用最多，最具成效的杀虫真菌剂之一。（3）豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物，真菌和植物相互依赖，彼此有利。请列举细菌或真菌与其他生物之间有相似关系的实例。43.大蒜被誉为“天然广谱抗生
21、素” ，为探究大蒜汁对不同菌类的抑制效果，小组同学用滤纸片扩散法（将用蒜汁浸泡过的滤纸片放入培养基，其周围会出现透明圈，这是蒜汁杀死敏感菌之后的抑菌圈）进行如下实验：将圆形滤纸片置于不同浓度大蒜汁中，浸泡至饱和，分别放入接种有肠炎沙门氏菌、啤酒酵母、枯草芽孢杆菌的培养基上，适宜温度下培养 24 小时，结果如下。抑菌圈直径 /cm组别 蒜汁浓度/%肠炎沙门氏菌 啤酒酵母 枯草芽孢杆菌A 0 - - -B 6.25 1.74 1.74 1.93C 12.5 1.95 2.14 +D 25 2.28 2.43 +E 50 2.60 3.24 +注：“+”全培养基完全无菌， “+”全培养基有很少菌生长
22、， “-”无抑菌现象（1）上述三种生物，肠炎沙门氏菌和都是细菌。它们的细胞与真菌细胞的主要区别是。（2）A 组作为对照组，其圆形滤纸片在被放入培养基之前的处理方法是（ ）11A.不做浸泡 B.放入无菌水中浸泡至饱和 C.放入自来水中浸泡至饱和（3）本实验通过测量研究大蒜汁对三种菌类的抑菌效果。由实验结果可知，在同种浓度下，大蒜汁对抑菌效果最显著。44.兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取四只（A、B、C、D）经饥饿处理的 1 月龄小鼠，在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如下表，请据此回答问题。小鼠找到食物所用时间/s1 月龄小鼠 第 1 次 第 2 次 第
23、 3 次 第 4 次 第 5 次A 106 88 80 60 30B 111 98 59 51 49C 97 77 72 32 28D 155 95 48 53 33平均值 117.3 87.0 60.3 49.0 35.0（1）刚出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，从获得途径看，该行为属于行为。（2）随着训练次数增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用时间，说明此类行为可通过训练得以（填“强化”或“弱化” ） ，该行为的建立，提高了小鼠适应环境的能力。（3）四只小鼠经过 5 次训练后找到食物的时间（填“相同”或“不同” ） ，说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境，请推测小鼠（填小鼠编号）获取
24、食物能力可能最强，理由是。（4）为减少个体差异对结果的影响，可用多只小鼠做实验，计算，分别得到 1 月龄和 2 月龄小鼠走迷宫所需时间（如图 2 所示） ，该结果可以用来比较 1 月龄小鼠和 2 月龄小鼠走迷宫寻找食物能力的差异。结果表明：2月龄小鼠找到食物所用时间比 1 月龄小鼠（填“多”或“少” ） ，对此的合理解释是。45.请阅读下面科普文章蚂蚁也会“种庄稼”12切叶蚁是蚂蚁中最能干的“农夫” ，具有种植技术，这是切叶蚁最伟大的天赋。它切割新鲜植物叶片用于种植食物-真菌。在中南美洲的热带雨林，如有幸则能目睹它们蔚为壮观的种植军团，宽约 2 毫米的工蚁们在背负着新月形的叶片疾驰，每分钟能行
25、走 180 米，相当于一个人背着 220 公斤的东西，以每分钟 12 公里的速度飞奔，宛如绿色的小河在流淌。切叶蚁群体内的社会分工比其他种类的蚂蚁更为复杂。一个成熟的切叶蚁群体有超过100 万只蚂蚁，可将一整棵树的叶子一夜之间洗劫一空。它们的巢穴是由它们种植的真菌建造而成，像一个庞大的地下宫殿。在这个巨大的巢穴里，蚂蚁有自己的“农场” 。在这些新月般的叶片被大批量运回巢穴后，又有更小的工蚁将其运输到“农场” 。在那里，叶片被更小的蚂蚁切成小块，直至被咀嚼为菌床。白色的真菌附着在绿色的叶子碎片上，菌丝像云雾一样弥漫开来。辛勤的“农夫们”随时将这些菌丝加以修剪，以防止菌丝过度繁殖，因为这会消耗大量
26、的氧气，使幼蚁窒息而死，甚至造成整个群体的毁灭。从切割叶子到运输、咀嚼、培植、施肥、除草、抗菌、收采、垃圾清理，切叶蚁们各司其职，有条不紊。切叶蚁种植的真菌含有大量壳多糖，这些壳多糖可以被切叶蚁唇腺产生的壳多糖酶所降解，真菌不断加强壳多糖的合成能力为切叶蚁提供更充足的营养来源。而切叶蚁在进化过程中不断加强壳多糖的降解能力，以更有效的获取营养。请回答下列问题。（1）切叶蚁身体分为三部分，有一对触角、三对足，属于节肢动物门的纲。切叶蚁和其种植的真菌，细胞中都没有，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。（2）切叶蚁种植的真菌含有的，为切叶蚁提供营养来源。切叶蚁培育的真菌菌丝深入到由构成的“菌床
27、”中，吸收其中的，通过作用为菌丝的生长提供物质和能量。切叶蚁、真菌和叶子三者之间，物质和能量流动的方向是：。真菌的大量繁殖和生长会过渡消耗穴内的，所以切叶蚁需要经常对菌丝加工修剪。八 年 级 第 一 学 期 期 末 调 研生 物2018.1班级：姓名： 分数：13一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意。每小题 1 分，共 30 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C A D B D C D C C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C C A D C C D A B B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C C C C B C B B
28、C B二、情景选择题（每小题只有一个选项最符合题意。每小题 2 分，共 20 分）31 32 33 34 35 36 37 38 39 40C D C C D C A C C A三、非选择题（共 50 分，除特殊标注外，每空 1 分）41.（12 分） （1）鳃 尾 肺 白肚皮 （2）毛细血管 线粒体（3）有脊柱/椎 用肺呼吸 皮肤裸露（无鳞片和甲覆盖）（4）持续下降 问题应为具体、明确，可探究的科学问题，是什么优于为什么。探究某一因素对青蛙数量下降的影响（2 分）42.（9 分） （1）二氧化碳 （2 分）呼吸 物质 分解者 有机物（2）寄生 （3）共生 只要是典型的共生例子即可（2 分）43.（6 分） （1）枯草芽孢杆菌 无成形细胞核（2 分） （2）B（3）抑菌圈直径枯草芽孢杆菌44.（12 分）（1）先天性 （2）减少（或缩短） 强化 复杂（或多变）14（3）不同 C 在同样迷宫中寻找食物用时最少（2 分）（4）平均值少随个体发育，学习能力增强(神经系统等发育更完善)（2 分）45.（11 分）（1）昆虫 叶绿体 （2）壳多糖 叶子 营养（有机物）呼吸 叶子真菌切叶蚁 氧气
