1、12018-2019 学年度上学期期末质量测查九年级语文测试试卷一、知识积累及运用（30 分）1、下列加点字读音正确的一项是( )（2 分）A愕然（） 虚妄(wng) 侥幸(jio) 随机应变(yng)B拮据(j) 创意(chung) 拜谒(y) 间不容发(f)C撩逗(lio) 豢养(hun) 调停(dio) 自惭形秽(hu)D诓骗(kung) 嗔怒(chn) 筵席(yn) 自吹自擂(li)2、下列词语书写正确的一项是（ ） （2 分）A.天骄 恣睢 不攻自破 不省人世B.黎明 端祥 行之有效 经世奇才C.轻灵 掺杂 走头无路 如雷贯耳D.秘诀 聒噪 前仆后继 言不及义 3、下列各句中加点成语
2、使用正确的一项是（ ） （2 分）A、勤奋努力历来是事业有成者的不二法门。B、旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。C、王教授学识渊博，写起文章来便能随便地断章取义。D、李老师的课生动有趣，讲起来强聒不舍，同学们喜欢听他讲课。4、下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A、据初步统计，目前社会上已有近 20左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。考 号班 级姓 名考 场2B、随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。C、在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。D、通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的
3、优秀品质，而且了解了农业的历史和现状。5、下列标点符号使用完全正确的一项是（ ） （2 分）A很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等成为我内心的永恒。B我看她眼眶微红，不禁担心的问：“怎么了？你。 ”C “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。D我校开展了学习雷锋好榜样，师生创文在路上的志愿服务活动。6、阅读材料，写一则招领启事。 （2 分）昨天（2015 年 6 月 24 日）下午，有位同学在学校阅览室拾到一个红色钱包，钱包内有人民币 55 元，一张饭卡。这位同学把钱包交到了德育处。请你以学校德育处的名义拟写一则招领启事
4、，请失主到学校德育处认领。 7、下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ） （2 分）A. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。3B小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“鸡”。C. 我的叔叔于勒作者是法国作家莫泊桑,其代表作有羊脂球悲惨世界等,他与俄国的契诃夫和美国的欧 亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠 ”。D. 中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。8、古代诗文默写（10 分）（1）欲为圣明除弊事， 。 （韩愈左迁蓝关示侄孙湘 ）（2） ，月有阴晴圆缺。 （苏轼明月几时有 ）（3）溪云初起日沉阁， 。 （许浑咸
5、阳城东楼 ）（4） ，爱上层楼。 （辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 ）（5）李商隐无题中以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝的诗句是：“ ， 。 ”（6）欧阳修的醉翁亭记中，描绘了四季美景： ，佳木秀而繁阴， ，水落而石出者，山间之四时也。（7）齐齐哈尔的冬天，大地一派银装素裹，踏嫩水冰带，看丹鹤高鸣，尽显北国风光的雄阔之美。请你写出两句连续的古诗(文)描写一下你心目中的雪景： ， 。9、名著阅读 按要求完成下列各题。 （6 分）“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
6、他再看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。（1） 、该选段出自我国历史上第一部歌颂 的长篇小说水浒4传 ，作者是 ，选段中的“洒家”是 ，与他性格极具共性特征的人物是 。（2） 、擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显的表现出“ ”的特点。他的成名作是 。 二、口语交际 根据情境，按要求表达。 （5 分）“有朋自远方来，不亦乐乎？”与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。首先，我们要向古人学文明用语。我国古代有许多文明用语，如中途先走说“失陪” ，长期未见说“久违” ，请人赴约说“赏光” ，目前在社会交际中偶尔用到仍显典雅。10、根据提示，选择相应的文明用语填入相应的空格
7、内。 （2 分） 劳驾 久仰 赐教 笑纳 求人指点说（_） 求人帮忙说（_） 11、同学们都积极参加报名愿意做一名环保义务宣传员，小华却说这件 事和他无关。你作为他的朋友，怎样劝说他呢？（3 分）三、阅读理解与分析（35 分）（一）阅读下列文言文，回答问题（11 分）【甲文】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，5山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满
8、目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自岳阳楼记)【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适 长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘
9、粥不充 ，日昃 始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(节选自宋名臣言行录)【注释】再适：改嫁。饘(zhn)粥：稠粥。不充：不足，此指喝不上。昃(z)：太阳偏西。12、解释下列句子中加点的词语。 （2 分）(1)或异二者之为( ) (2)去之南都入学舍( )13、将下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）(1)不以物喜，不以己悲。 6(2)或夜昏怠，辄以水沃面。14、 请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答） （3 分）15、从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的
10、思想基础是什么？（2 分）（二）阅读中国适合走向“汽车社会”吗一文,回答下列各题。（7 分）中国适合走向“汽车社会”吗 2009 年,中国以 1300 多万辆汽车首次超越美国,成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明,但中国不可能像西方国家那样,达到那么高的汽车拥有率。原因如下: 第一,土地制约。城市街道交通拥堵,不少街道两侧摆满了车,远远看去就如一条长龙,不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破 5 万公里,相当于美国的近 ；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有 8.4 万公里,只相当
11、于美国的 。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。 第二,能源制约。美国的汽车普及率已超过 ,如果中国的汽车普及率达到美国的水平,到 2020 年预计中国将有 6.9 亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油 2 吨来计算,中国的总耗油量将达 13.8 亿吨,相7当于目前全球每年石油贸易量的 。这可能吗 ?即使普及电动汽车,也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过 的电能来自化石燃料中最具污染力的煤,这种状况在今后相当长的时期内也难以改变,电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。 第三,环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到 6.9 亿辆,就意味着未
12、来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。 受土地、能源、环境这三大因素的制约,中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢? 16、中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么? （3 分）17、文中第段画线句运用了什么说明方法?有何作用?（2 分） 18、文章第段中加点词语“超过”能否删除?为什么?（2 分）（三）阅读忆读书一文，回答问题。（9 分）忆读书冰心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是 4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是 7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的
13、三国演义。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄8巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后我决定咬了牙拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。谈到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。这时就同时还看了
14、母亲针线笸箩里常放着的那几本聊斋志异，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。因为看三国演义，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的水浒传大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的
15、兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年9以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。我自 1986 年到日本访问回来后即因腿伤，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神传，看了人物栩栩如生的水浒传
16、就不会看索然乏味的荡寇志，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。（节选自冰心忆读书，略有改动）19、 仔细阅读文章，说说作者真正开始读书是几岁？（2 分）20、 下面关于文章内容的理解，正确的一项是（ ）。（2 分
17、）10A: 作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的，是舅父教她怎样读三国演义 的。B: “在母亲的催促下，含泪上床”，主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。C: 作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为“凯” 与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。D: 读过聊斋志异，对作者写作很有帮助。作文老师曾有“柳州风骨，长吉清才”的批语，其中的“柳州”与“长吉”是指柳宗元和李贺。21、 下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受？（2 分）（1）我只好带着对于故事下文的无限悬念（2）我决定咬了牙22. 冰心的读书经历，对你的读书生活有何启示？请结合自
18、身实际来谈一谈。（3 分）（四）阅读人人皆可为国王一文，回答问题。 （8 分）人人皆可为国王说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。 虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成；以“尺”去量11房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。红楼梦里凤姐说得好,“大有大的难处”。据说现在
19、的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。 在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王-孩子王。就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感。 当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。塞翁失马,焉知非福；失之东隅,收之桑榆。北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”
20、。因而他在词坛成为了自己的国王-词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问,去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱。 国王的精神享受有三:一是有成就感；二是有自由度；三是有追随12者。只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难,只要诚实、勤奋就行-因为你虽没有王业之成,大小总有事业之成；
21、虽没有权的自由,但有身心的自由；虽没有臣民追随,但一定有朋友、有人缘,也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王,谁也不用自卑,谁也不要骄傲。23、文章的中心论点是什么? （2 分）24、文章第段运用的论证方法主要是什么?作用是什么?（2 分）25、请在第段结尾处列举一个事例来补充论述。（2 分） 26、你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动?（2 分）四、写作表达（50 分）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片；或是一场经历、一段情谊；或是它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。要求：（1） 、表达真实情感，不得套写、抄袭；（2
22、） 、除诗歌、戏剧外，文体不限；（3） 、不少于 600 字；（4） 、文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。132018-2019 学年度上学期期末质量测查九年级语文测试试卷答题卡一.知识积累与运用（共 30 分）1. 2. 3. 4. 5. （每题 2 分，共 10 分） 6.（2 分） 7. 。 （2 分）8.（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 。（7） ， 。 （10 分）9. （1） （4 分 ）（2） “ ” （2 分）考 号班 级姓 名考 场142口语交际（5 分）10、 （2 分） 11、 （3 分） 3、阅读分析（35 分）（一）12.（1）
23、 （1 分） （2） （1 分）13.（1） （2 分） （2） （2 分） 14. （3 分）15. （2 分） （二）16. （3 分） 17. （2 分） 18. （2 分）15（三）19 . （2 分） 20. （2 分）21、 （1） （2） （2 分） 22. （3 分） （四）23. （2 分） 24. （2 分） 25. （2 分）26. （2 分）四、作文（50 分）1001620030040017500600182018-2019 上学期期末质量测查九年级语文答案一.知识积累与运用（共 30 分）1. A 2.D 3. A 4. B 5. C（每题 2 分，共 10 分）
24、6.（2 分） 7. C（2 分）8、 （1）肯将衰朽惜残年 （2）人有悲欢离（3）山雨欲来风满楼 （4）少年不识愁滋味（5）春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干（6）野芳发而幽香，风霜高洁 。 （7）略（10 分）9.（1） 农民起义 施耐庵 鲁达（鲁提辖或鲁智深） 李逵 （4 分 ）（2） “ 诗中有画 ” 大堰河-我的保姆 （2 分）二、口语交际（5 分）10、 赐教 劳驾 （2 分） 11、示例：小华你好，我们大家生活在 同一片蓝天下 美丽的环境需要我们大家一起努力，我们中学生除了学习是不是也应该尽自己的一份力呢？让我们一起做环保义务宣传员吧！ （3 分）4、阅读分析（35 分）（一）12
25、.（1） 或许、也许 （1 分） （2） 离开，离家 （1 分） 13. （1）不因外物和自己的处境的变化而喜悲 。 （2 分）（2）有时夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸。 （2 分） 14. “忧谗畏讥”和“宠辱偕忘” 二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。” “心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者” 。 古仁人：“不以物喜，不以己悲” 。(3 分) 15.从小家世贫苦，了解人民的疾苦；从小立志苦读，大通六经之旨，招领启事 昨天下午，有位同学在学校阅览室拾到红色钱包一个。内有人民币若干元，饭卡一张，请失主到学校德育处认领。学校德育处2015 年 6 月 25 日答案到学校德育
26、处认领。学校德育处2015 年 6 月 25 日19奠定了儒家“仁爱”思想。 （2 分） （二）16土地制约;能源制约;环境制约. （3 分） 17. 打比方 把摆在城市街道两侧的车比作长龙,生动形象地说明了汽车之多,占地面积之广,使说明对象形象可感。 （2 分） 18. 不能删除,“ 超过 ”表范围,说明美国的汽车普及率高于 ,去掉表示确数,与原意不符, “ 超过”一词体现了说明文语言的准确性、严密性.（2 分）（三）19. 7 岁（2 分）20. D （2 分）21.（1）作者很想知道下面的情节那种急切、期盼、不舍。 （2）作者暗自下定了自己去读书的决心时毅然决然的内心感受。（2 分）22
27、.紧扣文章联系自身读书生活的实际来谈启示，言之有理即可。（3 分）（四）23.人人皆可成为国王. （2 分） 24. 举例论证.作用是为了证明“虽然大有大的好处,但是却不能占据全部的风光”这一观点. （2 分） 25. 答案不唯一,能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王”这一分论点,举出例子并作简要分析即可. （2 分）26. 生活中的自卑的人(或骄傲的人). （2 分）四、评价等级及赋分标准：（50 分）等级 内容 语言 结构一等（46-50 分）立意新颖 选材不俗内容充实 感情真挚语言流畅用词准确表达生动结构精巧层次清晰二等（41-45 分）题意符合 中心明确内容具体 感情真实语言通顺用词准确表达明白结构完整层次分明20三等（36-40 分）题意基本符合 中心基本明确内容比较具体 感情比较真实语言较通顺语病常出现表达较清楚结构较完整层次稍清楚四等（31-35 分）主题不太合适 中心不太明确内容不够具体 感情不够真实语言大体通顺语病出现较多表达比较含糊段落可以划分条理不够清楚五等（21-30 分）文不对题 词不达意内容空洞 感情匮乏语句不通用词不当表达不清结构混乱层次不清六等（1 分-20分）作文不符合写作要求。如：内容透露考生学校、姓名等真实信息；文体超出要求；字数不达要求等等。七等（0 分）题意违法、违纪；没有文字等等注：对于套写、抄袭的作文，适度降等。
