1、 小学督导工作计划学校督导工作计划一、指导思想 2011 年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展二、工作思路、目标 2011 年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度加强三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：督查学校
2、执行上级要求、加快自身发展的情况；督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设 改进三个方式：强化督导评估的针对性；强化督导评估的质效性；强化督导评价的系统性蒲庙镇光和小学 2014 年督导工作计划小学督导工作计划一、继续做好教学督导的基本工作强化听课与评课，起好监控作用 1听课对象：以新教师、青年教师为重点 2听课方式：以随机听课为主 3听课范围：全校范围内各督导老师可以以本学科范围为主 4及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导同时检查教案和备课笔记 5每位督导老师本学期至少听课 20 学时配合教务处，做好各种教学资
3、料的检查与评估工作二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作1配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作 2配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作 3配合教务处、教研室，做好相关工作三、协助做好课程改革工作课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准的制定四、做好师徒结对的导师制工作担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好“导”的作用五、做好学校交给的其他临时性工作刘镇小学督导工作计划 2015 年清河区教育督导室工作计划一、指导思想紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理
4、水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用二、目标任务 1做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标 2积极申报”省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收 3做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核” 省级抽查工作 4. 深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”5. 深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案；积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择 1 所小学、1 所中学进行试点6探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规
5、范学校办学行为，促进学校内涵发展三、工作措施 1. 坚持“四个”转变推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、2015 年清河区教育督导工作行事历一月份：1市、区级目标台账资料准备；2编制2104 年度中小学目标考评方案 ；32014 年
6、教育督导工作总结；4拟定 2015 年工作要点二月份：1制定 2015 年区教育督导工作计划；2完成 2104 年度中小学目标考核工作；3整理业务档案，做好资料归档登记工作三月份：1开展课程执行情况随机督查；2制定中小学发展性目标；3新一轮县级政府教育工作督导考核自查报告撰写、上报 四月份：1做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核台账资料；2下校开展学校办学成功经验和发展瓶颈问题督导调研；3赴成都青羊区考察学习第三方评价工作；4下发2015 年度中小学目标考评方案五月份 ：1对学生过重课业负担进行进行专题督导调研；2. “省义务教育优质均衡改革发展示范区”申报资料审核归档；3迎接“新一
7、轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查 六月份：1. 开展“减负万里行第 3 季”活动；2召开责任督学挂牌督导工作阶段总结交流会议；3外聘周边县区学科专家开展专题性督导评价七、八月份：1总结上半年教育督导工作，布置下半年教育督导工作任务；人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得
8、，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实
9、还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识
10、，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零
11、距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
