1、20122013学年第一学期期末考试高一物理 20131 本试卷共17小题，满分120分考试用时100分钟注意事项：1答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写在答题卷上，并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案写在试题卷上无效3非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答超出答题区域书写的答案无效在试题纸上答题无效一、单项选择题：本题共6小题每小题3分共18分每小题只有一个选项符合题意1下列关于运动物体的位移、速度和加速度的说法正确的是A位移越大，速度
2、越大 B速度越大，加速度越大C位移变化越快，加速度越大 D速度变化越快，加速度越大2如图所示，沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在A点当悬线变短时，下列说法中正确的是A悬线的拉力变小B悬线的拉力变大C球对墙的压力变小D球对墙的压力不变3在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹在某次交通事故中，汽车刹车线长度14m，假设汽车轮胎与地面问的动摩擦因数为0.7，g=10m/s 2，则汽车开始刹车时的速度大约为A14m/s B10m/s C7m/s D20m/s4一辆汽车从甲地由静止开始出发，沿平直公路往乙地行驶汽车先做匀加速运动，接着
3、做匀减速运动，到乙地刚好停止，其速度一时间图像如图所示那么在010s和1040s两段时间内A平均速度大小之比为1： 3B平均速度大小之比为4：3C位移大小之比为l：3D加速度大小之比为4：l5将一物体以初速度v 0水平抛出，落地时速度为v，重力加速度为g，则物体在水平方向上通过的距离为A B C Dg20g2g0g2006如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m 的物块以某一初速沿斜劈的粗糙斜面向上滑动，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止在物块向上、向下滑动的整个过程中A地面对斜劈的摩擦力方向先向左后向右B地面对斜劈的摩擦力方向没有改变C地面对斜劈的支持力大于(M+ m)
4、gD物块向上、向下滑动时加速度大小相同二、多项选择题：本鼍共5小题，每小题4分。共20分每小题有多个选项符合题意全部选对的得4分选对但不全的得2分错选或不答的得0分7关于曲线运动，下列说法正确的是A曲线运动一定是变速运动B在恒力作用下，物体可以作曲线运动C两个匀速直线运动的合运动一定是直线运动D两个匀变速直线运动的合运动一定是直线运动8下列关于摩擦力的说法中正确的是A静止的物体可以受到滑动摩擦力B运动的物体可以受到静摩擦力C静摩擦力的方向一定跟物体的相对运动方向相反D滑动摩擦力的方向一定跟物体的运动方向相反9某人在竖直方向运动的电梯里称体重，发现体重计的示数比自己正常的体重减少了10已知重力加
5、速度g=10m/s 2，则以下判断正确的是A电梯以1m/s 2的加速度加速下降 B电梯以9m/s 2的加速度减速下降C电梯以1m/s 2的加速度减速上升 D电梯以9m/s 2的加速度加速上升l0如图所示，在倾角为a的斜面上放一质量为 m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则A斜面对小球的支持力逐渐增大B斜面对小球的支持力逐渐减小C档板对小球的弹力先减小后增大D档板对小球的弹力先增大后减小11如图所示，在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧在物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是A物块接触
6、弹簧后立即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速C当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零D当物块的速度为零时，它所受的合力不为零三、简答题：本题共2小题，共计22分请将解答写在答题卡相应的位置12(10分) 在“探究力的平行四边形定则 ”的实验中：(1)其中的两个实验步骤是：A在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，橡皮条的另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点O 到达某一位置，如右图所示读出此时 的示数，记下 的位置及 的方向B只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使结点O到达A中位置这样做的目的是 读出此时 的示数，
7、记下 的方向(2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F 1、F 2已在右图中画出，图中的方格每边长度表示2N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为 N13(12分) 在“探究加速度与力、质量的关系 ”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m 表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到(1)当M与 m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力(2)一组同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，
8、采用图象法处理数据为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应作出 a与 图象(3)甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图a所示则实验存在的问题是 (4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图b所示则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答： (5)下图是某次实验中得到的纸带已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz ，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为 rn/s2( 结果保留三位有效数字)四、计算题：本题共4小题。共计60分，解答时请写出必要的文字说明0方程式和重要的演算步骤。只写出
9、最后答案的不能得分。有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位14(13分) 如图所示，两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在同一点O，并用长度相同的细线连接 A、B两小球然后，用一水平方向的力 F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB 连线恰好处于竖直方向不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，重力加速度为g，问：(1)AB连线中是否有拉力的作用?(2)OB连线对小球的拉力为多大?(3)OA连线对小球的拉力为多大?(4)水平力F为多大?15(14分) 跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开悬停着的飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时打开降落伞，
10、运动员立即以 14.3m/s2的加速度做匀减速运动直达地面，落地时速度为5m/s，取g=l0m/s2问：(1)运动员离开飞机时距地面的高度为多少?(2)运动员离开飞机后经过多少时间才能到达地面?16(16分) 如图所示，粗糙的水平平台距地面高h=0.80m ，其左端挡板上固定一根轻质弹簧，弹簧的右端靠着一小滑块，开始时弹簧被压缩某时刻松开弹簧，滑块运动到A点时与弹簧分离分离后滑块继续向右运动，并从平台边缘的B点水平飞出，最后落在地面上的C点已知滑块与平台间的动摩擦因数=0.25，AB间距离s 1=2.2m，落地点到平台的水平距离s 2=2.0m，g=10m/s 2，不计空气阻力求：(1)滑块从
11、平台边缘的B点水平飞出时的速度大小；(2)滑块与弹簧分离时的速度大小17(17分) 如图所示，倾角为30 0的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带以 v=6m/s的速度运动，运动方向如图所示一个质量为2kg的物体(可视为质点) ，从 h=3.2m高处由静止开始沿斜面下滑物体经过A 点时，无论是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，传送带左右两端A、B间的距离L AB=10m，重力加速度 g=10m/s2问：(1)物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间?(2)物体在传送带上向左最多能滑到距A多远处?(3)物体随传送带向右运动后，沿斜面上滑的最大高度h 为多少?
