1、2015届高三第二轮复习 理解并翻译文中的句子,执教：李丽君,文言实词 文言虚词 特殊句式 词类活用 古今异义,留 删 补 调 换,第一轮复习,第二轮复习,理解并翻译文中的句子,语境,课程目标,细化语境信息 增强语境意识 提高答题效率,课前准备,1.利用测试题或习题做好学生学情分析。2.精选典型高考真题，以备堂上精练精讲。,教学环节,1.测试反馈，引起重视。 2.练讲结合，归纳要点。,堪字子稺，河南缑氏人也。明经学，有志操，清白贞正，爱士大夫，然一毫未尝取于人，以节介气勇自行。王莽末，兵革并起，宗族老弱在营保间，堪尝力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之，郡中咸服其义勇。,测试反馈,参考译文：
2、孙堪曾经全力迎战而攻入敌阵，他没有什么逃避的（或：全然不逃避），多次受伤，宗族的人都依靠他（脱险）。,1.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2013年全国高考福建卷节选）余因默忆，昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷连日。闻者为白县吏，遂遣人下之。尝疑许事未必有。由今观之，则韩文公之号为非妄矣。 （1）闻者为白县吏，遂遣人下之。（3分）,精练精讲,参考译文：听到（哭声）的人替他报告了县吏，（县吏）就派人救他下山。,（大意分2分）,省略介词宾语,2.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2014年全国高考广东卷节选） 刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。奉
3、使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。 （1）甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此?(4分) 参考译文:(道路)很直并且平坦，不用几天就可以抵达中京，为 什么要故意走这条路(引到这条路)? （2）甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。(3
4、分),参考译文:王甲知道刘敞能够为自己申冤，才敢说出真相（才敢告诉刘敞），杀人凶手是富人陈氏。,（大意分2分）,（大意分2分）,省略“刘敞”,3.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2014年全国高考湖南卷节选）太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋以居，冀免乎二者之患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与？今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤？ （1）木处而颠，土处而病也。（3分）,参考译文：在树上居住会跌落，在洞穴里居住会生病。,（大意分2分）,4.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2014
5、年全国高考山东卷节选）詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。 （1）吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？（5分）,参考译文：我们本是商家之人，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，你怎么能跟读书人交往呢？,（大意分2分）,5.阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2013年全国高考四川卷节选）金履祥字吉父，婺之兰溪人。幼而敏睿，父兄稍授之书，即能记诵。比长，益自策励。德祐初，以迪功郎、史馆编校起之，辞弗就。宋将改物，所在盗起，履祥屏居金华山中。平居独处，终日俨然；至与物接，则盎然和怿。训迪后学，谆切无倦，而尤笃于分义。 （1）平居独处，终日俨然；至与物接，则盎然和怿。（4分）,参考译文：平时单独居处，整天严肃庄重；至于和人交往，则热情洋溢平和喜悦。,（大意分2分）,
