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苏教版八年级语文上册文言文比阅读—.doc

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资源描述

1、1苏教版八年级上册文言文比较阅读测试命题人:梦在他乡 班级:_姓名:_得分:_一阅读下面两则短文,完成 15 题。(18 分)【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏于避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑回:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”【乙】景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。妻子入见,立有间。公日:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴

2、闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” (节选自晏子春秋)【注】景公:齐国国君。霁(j):天放晴。被:同“披”。陛:皇宫的台阶。1用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。(2 分)其 实 味 不 同2.解释下列加点的字。(6 分)吏二缚一人诣王_ 晏子避席对曰_齐人固善盗乎_ 叶徒相似_ 晏子入见,立有间_ 逸而知人之劳_3用现代汉语翻译下列句子。(4 分)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 译文:_乃令出裘发粟以与饥寒者。 译文: _4甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮

3、北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。( 2 分)答:_2_5甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,选其中两人,作简评。(4分)答:_ 二阅读下面两则短文,完成 69 题。甲晏子使楚晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”乙晏子辞千金晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公

4、日:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。 (选自晏子春秋)6解释下列句中加点的字词。(4 分)(1)坐盗_ (2)其实味不同_(3)生于淮北则为枳_ (4)使者反_7请从乙文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2 分)答: 8用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)齐人固善盗乎? 译文:_(2)景公使使者至。译文:_9从甲乙两文中,可以看出晏子是怎样的人?(4 分)答: 3三阅读下面两则短文,完成各题。(12 分)晏子使楚。以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗

5、国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?”晏子对曰:“临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则子何为使乎?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”10.晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入的真正原因何在?答:_ 11.面对楚王“齐无人耶?”的挑衅,晏子是怎样针锋相对地与楚王进行较量的?答:_ 12.楚王听了晏子“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”一番回答后,心里有何感想?答:_13.你喜欢文中的晏子吗?为什么?答:_四阅读下面

6、两则短文,完成各题。甲王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。 ”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。 ”因恸绝良久,月余亦卒。(乙)肝肠寸断 桓公入蜀,至三峡中,部伍中有得猿子者,其母缘岸哀号,行百余里不去,遂跳上船,至便即绝。破视其腹中,肠皆寸寸断。公闻之怒,命黜其人。(世说新语伤逝)14.下列句子中加粗字用法相同或意思相近的两项是( )和( )A.王子猷、子敬俱病毒 寡人反取病焉 B.因恸绝良久 良多趣味4C.因恸绝良久 至便即绝 D.月余亦卒 卒用其人E.破视其腹中 其实味不同

7、 F.而子敬先亡 臣请缚一人过王而行15.用现代汉语写出下面句子的意思。因恸绝良久,月余亦卒_其母缘岸哀号,行百余里不去,遂跳上船,至便即绝。_ _16.子猷子敬兄弟情深,然而,子猷奔丧却有很多反常行为,如“了不悲” “都不哭” ,又如弹琴、掷琴等,请问你是怎样理解他这种行为的?请从题中举一例谈谈你对此的看法。_17.琴是中国古代地位最崇高的乐器,位列“琴棋书画”之首,其文化内涵已远远超出了音乐的范畴。古人常常用琴来抒发情感,寄托理想,譬如:伯牙绝弦、戴逵破琴、广陵散绝等等。请选择其中一则典故,也可写你所知道的其它相关典故,并写出琴主借琴抒发了什么感情。_五.阅读下面的文言文,完成题目。【甲】

8、 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。(刘义庆世说新语)【乙】王戎丧儿万子,山简往省之,王悲不自胜。简曰:“孩抱中物,何至于此!”王曰:“圣人忘情,最下不及情。情之所钟,正在我辈。”简服其言,更为之恸。 (刘义庆世说新语)【注释】 万子:王绥,字万子。孩抱中物:形容孩子很小,尚在怀抱之中。圣人:指人格品德最高的人 最下:指愚人。不及情:没有感情18.解释下列划线词语的意思。5 何以都不闻消息( ) 语时了不悲( ) 山简

9、往省之 ( ) 简服其言 ( )19.用现代汉语写出下面文言句子的意思。何以都不闻消息?此已丧矣。_ 简服其言,更为之恸。_20.【甲】【乙】两文中的“了不悲”“都不哭”“悲不自胜”“为之恸”,实际是为后人称颂的“魏晋风度”的一种体现。联系两篇文章的内容,简要说说你对“魏晋风度”的理解。_参考译文:齐景公在位的时候,大雪下了三天而不停。景公披着白色的狐皮裘衣,坐在殿堂侧边的台阶上。晏子进宫拜见景公,站了一会儿,景公说:“怪啊!大雪下了三天而天气竟然不寒冷。 ”晏子回答说:“天气果真不寒冷吗?”景公笑了笑。晏子说:“我听说古代的贤德君王,吃饱的时候能知道有人在挨饿,穿暖的时候知道有人在受寒,安逸

10、的时候知道有人在辛苦。现在君王不知道民间的疾苦啊!”景公说:“说的对!我听从您的教诲了。 ”于是就下令拿出衣物和粮食,发放给饥寒交迫的人。命令凡看见路途时候有饥寒的人,不问他是哪个乡,看见在里闾有饥寒的人,不问他是哪一家,巡行全国统计发放数字,不必报他们的姓名。已任职的发给两月救济粮,生病的发给两年救济粮。孔子听到这件事后说:“晏子能够明白自己应做的事,景公能做他所高兴做的事。 ”1其实味不同 2捆绑座位偷白白地(仅仅、徒然、只)一会儿舒服(安逸、安乐、安闲) 3品德高尚的人是不可以跟他戏弄(开玩笑)的,我反而自取耻辱(自讨没趣)了。 (景公)于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。4.

11、 说明了环境会影响植物成长。(1 分)人和植物一样,在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。(1 分) 5略。值得肯定之处提示:晏子机智善辩,具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想,从谏如流,且知错即改。参考译文:晏子刚吃饭,齐景公派使臣到来,晏子把食物分出来,给使臣吃,使臣没吃饱,而晏子也没吃饱。使臣回去后,把事情告诉了齐景公。齐景公说:“唉!晏子的家真的像这样穷!我却不了解,这是我的过错。 ”(齐景公于是)派公差送去千金与税租,请他用这些金子供养宾客。晏子没有接受。齐景公多次相送,最终(晏子)拜两拜而辞谢。6(1)犯罪,(2)它的果实,(3)在,(4)同“反”

12、,返回 7是寡人之过也8(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。9机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)参考译文:晏子出使到楚国。楚国人因为晏子个子矮小,就在大门旁边设置了一个小门来接见晏子。晏子不进,说:“出使到狗国的人才从狗门进,现在我出使到楚国,不该从这个门6进。 ”接待他的人改变了引导的方向,让他从大门进。晏子朝见楚王。楚王说:“齐国没有人了吗?”晏子回答说:“临淄有三百闾的人口,张开袖子能遮住太阳,如同下雨,人们肩并肩,脚挨脚,怎么能说没有人呢?”楚王说:“既然如此,那为什么要派遣你来呢?”晏子回答说:“齐国是按国家派遣相当的使者,各自都有所担负的使命,贤者出使君主贤明的

13、国家,不贤者出使君主不贤明的国家,我晏婴最不贤,所以适合出使楚国。 ”10 为了维护自己尊严特别是齐国的国家尊严 11 首先极力夸张,表明齐国的人民之多,然后再说明齐国派遣使者的原则,讥讽、嘲弄楚王的不肖。 12 (言之有理即可) 13 喜欢 (言之有理即可)桓温带兵进入川蜀地区,到了三峡,部队中有人抓到一只幼猿崽。那猿崽的母亲沿着长江岸边哀号鸣叫不已,一直追着船队跑了一百多里还不离开,最后终于跳到了船上,一跳到船上便气绝而死了。人们剖开它的肚子才发现它的肠子都断成一寸寸了。桓公听说了这件事大怒,命令罢黜了那个人。14.CE15于是痛哭了很久,几乎要昏死过去。一个多月后, (王子猷)也去世了。

14、幼猴的妈妈沿岸一直跟着,哀鸣哭号,走了一百多里都不肯离去。最后母猴跳到船上,刚落甲板就气绝身亡。16不是真的“不悲” “不哭” ,而是压抑悲痛,所以才有“恸绝” ,睹物思情,悲痛就爆发出来了。弹琴、掷琴,这是子猷独特的悼念方式,是他悲痛到极致的表现。 (意思对即可)17 例如:伯牙绝弦抒发对知音不在的沉痛(写出了俞伯牙和钟子期之间的知己情谊非常深厚、知音难觅的情感)戴逵破琴寄托不事权贵、坚贞不移的高尚情操。广陵散绝嵇康借琴音表现了超然物外、从容赴死的气度。 王戎死了儿子万子,山简去探望他,王戎悲伤得受不了。山简说:“一个怀抱中的婴儿罢了,怎么能悲痛到这个地步!“王戎说:“圣人不动情,最下等的人谈不上有感情; 感情最专注的,正是我们这一类人。“山简很敬佩他的话,更加为他悲痛。18总,竟;探望;完全;佩服 19(1)为什么总听不到(子敬的)消息,这(一定)是他已经死了。(2)山简很佩服王戎说的话,因而大为悲痛。 (意对即可) 20 魏晋风度就是当时的文人士大夫任由性情、旷达、洒脱的风度。 (意对即可)

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