1、1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：苏联1949年8月29日;英国1952年10月3日;法国1960年 2月13日；印度1974年5月18日。,中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间，其速度是世界上最快的。,邓稼先,杨振宁,安徽省合肥县人，西南联大毕业、后赴美获芝加哥大学博士学位，一九五七年和李政道合作推翻了爱因斯坦的“宇宙守恒定律”，获得诺
2、贝尔物理奖学金。他们这项贡献得到极高评价，被认为是物理学上的里程碑之一。他以曾经接受中国文化的熏陶为自傲的，那年他们在接受诺贝尔奖金的时候，由他代表致辞，最后一段，他说：“我深深察觉到一桩事实，这就是：在广义上说，我是中华文化和西方文化的产物，既是双方和谐的产物，又是双方冲突的产物，我愿意说我既以我的中国传统为骄傲，同样的，我又专心致于现代科学。”,杨振宁,悼邓稼先词（张爱萍） 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先, 捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土, 许身国威壮河山, 功勋泽人间。,邓稼先（1924.6.25-1986.7.9）中国核物理学家，
3、中国科学院院士。他生于安徽省怀宁，1945年毕业于西南联合大学物理系，1950年获美国普渡大学物理学博士学位，历任中国科学院近代物理研究所副研究员兼中国科学院物理学数学化学部副学术秘书，核工业部第九研究设计院研究员、副院长、院长，核工业部副主任，国防科工委科学技术委员会副主任等职。他主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就。,他自1958年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步，领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核
4、试验前的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。70年代初以来，在组织、领导、规划新的核武器工作方面，他付出了艰辛的劳动，是中国核武器理论杰出的奠基者,速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息,1.抓住文中关键性的语句2.文中的小标题3.文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句,提示,宰割 筹划 彷徨 仰慕 可歌可泣 鲜为人知 当之无( ） 锋芒（ ）露 家（ ）户晓 妇孺皆知 马革（ ）尸 鞠躬尽（ ），死而后（ ） cu,zi,chu,Pnghung,m,q,xin,愧,毕,喻,r,裹,j
5、,已,瘁,值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动（),很少被人知晓 （）,不辞劳苦，辛勤地贡献出全部精力（）,每家每户都知道（）,界线分明，完全不一样（）,承受得起某种称号或荣誉，毫无愧色（）,比喻人有傲气，爱显露自己的才能（）,鞠躬尽瘁，死而后已,可歌可泣,鲜为人知,家喻户晓,截然不同,当之无愧,锋芒毕露,二.选择义项:,1.家喻户晓 （ ）A.说明 B.明白，了解 C.比喻，比方 2.锋芒毕露（ ）A.完结 B.全，完全 C.完成3.死而后已 （ ）A.停止 B.已经 C.后来4 层出不穷 （ ）A 极端 B 彻底 C.穷尽,思考：,1.最感人的事迹2.最深刻的感受3.最精彩的
6、段落 4.最突出的写法5.最难懂的部分,1958年受命研究原子弹制造的理论，并领导成功设计了两弹,在美国获博士学位后立即回国,1985年重病期间合写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,文革初期，说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队、军宣队的队员,一封短信证实中国原子武器工程没有任何外国人参与,1982年，“我不能走”。,课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？,课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？, 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,“两弹元勋”功勋卓著,在美国获博士学位后立即回国,天下兴亡匹夫有责报效祖国,1985年重病期间
7、写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁死而后已,文革初期，说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队、军宣队的队员,没有私心,真诚坦白从不骄人最高奉献,一封短短的信,强烈的民族自尊心,朴实,1982年，“我不能走”。,执着追求无私奉献责任心强,小中见大,说说你理解的邓稼先形象:,课文是从哪些方面来刻画人物形象的？,一是鞠躬尽瘁，死而后已,二是鲜为人知，默默奉献,三是真诚坦白，没有私心,归纳总结,他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中
8、华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。,品读、探寻美点：,你最喜欢、最崇敬他的哪一方面？为什么？以“我最喜欢 （ ） ”的格式品味词语、句子和段落，找出刻画人物最传神之处。,探究：1、写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？,这是1898年中日甲午战争中几幅照片，“那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。”,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。,因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文的与众不同之处是：起点高。把人物形象放在一个广阔的社会背景和历史
9、背景之下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来，使人物形象的刻画有了一定的高度。,写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？,探究：2、为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？,邓稼先与奥本海默进行了比较：,奉献精神,归纳总结,他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。,探究：3、文章的小标题拟得怎样，你最喜欢哪一个，为什么？,小标题：,两弹元勋,表明了邓
10、稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。,我不能走,永恒的骄傲,形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘、燕然勒功”的一腔热血。,气势磅礴，对邓稼先一生作了最恰当的评价。,回忆性散文传记体的一种，属于记叙文的范畴。,A.运用小标题条理清楚 内容分明B.对比鲜明突出伟大的人格C.取材精练四个生活片段D.句式多变排比句、长短句,为什么作者能写出这样一篇朴实无华而感人至深的文章？,首先，作为一位杰出的物理学家，杨振宁深知邓稼先在科学界的位置、价值以及他为中华民族核武器事业所建立的卓著功勋，从而给予客观公正而具有权威的评价。其次，作为与邓有半个世纪深交的朋友，杨对邓的经历、品质、性格及文化素养有充分的了解，于是
11、从邓稼先一生的事迹里选出几件典型材料来反映他的个性特征。更重要的是作为一个有共同血缘的同胞，杨对邓身上体现出来的同祖国共命运、休戚与共的民族情结，执着追求，自强不息的精神以及在民族优秀文化孕育下形成的质朴内秀，甘于奉献的品格，有着深刻的认同，于是在提示人物超群拔类的特质时，也鲜明地表明了自己的价值取向。这就是中华民族魂。,在戈壁滩上搞核武器试验的困难。,“我不能走”,译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”,布置作业：,1、抄写词语。2、练习一、二、三。3、小作文：记人的文章。,
