理解从沟通开始,“老师”让你想到了什么？（请用一两个词来表达）,老师 ! 。 ？,走进老师,老师的一天,令我感动的一件事：我感到委屈（不被理解）的一件事： 当时我的心情是： 我希望老师怎样做：,师生之间,我和,老师,的,故 事,永不凋谢的 “康乃馨”,了解,沟通,理解,9月10日，是个难忘的日子 那天，我收到了这个教师节第一份， 也是唯一的一份礼物一束“动人”的康乃馨 直到最后一朵花凋谢，我才不舍把它丢掉 花儿谢了， 但你纯真的情感和灿烂的笑脸却盛开在我心中可是，不知道从哪天开始 你不再靠近我，碰面不会再喊“陈老师好！” 甚至都不愿意看我一眼 我疑惑、伤心、更多的却是对你的担心,老师，假如我是你 早操锻炼，许多同学把手插在衣兜里，懒洋洋的。如果我是老师，我会 课堂上，老师正讲的起劲儿，突然有人插嘴，引起大家哄笑。如果我是老师，我会 批改作业时，发现有部分同学只做了几道题。如果我是老师，我会 铃声响了很久，而教室里同学们闹成一团。如果我是老师，我会,站在对方立场上看问题换位思考,老师，我想对你说：“对不起 ”“谢谢你 ”“多么希望 ”,学会用语言来表达我们的情感！ 在交流中实现彼此的沟通！,让我们的心贴的更近！,让我们携手搭建沟通的桥梁,Bye - bye! Chen yu fang,也许，有一天，你也会走上讲台，成为一名老师，面对同样的问题，那时,
