1、讲 故事 经典真题（一） 1. 题目：故事没有牙齿的大老虎 2. 内容： 在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。 小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！哈哈哈，哈哈哈，谁相信小狐狸的话呢？“吹牛！吹牛！”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。“不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。 狐狸真的去找老虎了。他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西 糖。”糖是什么？老虎从来没有尝过，他吃了一粒
2、奶油糖，啊哈，好吃极了。狐狸就常常送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。大老虎的好朋友狮子劝他说，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。大老虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了。 过了些时候，半夜里，老虎牙痛了，痛得他捂住脸哇哇地叫老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”马大夫一听要给 老虎拔牙吓得门也不敢开了。老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙说：“我，我不拔你的牙”老虎的脸肿起来了，痛得他直叫喊：“谁把我的牙拔掉，我让他做大王。” 这时候，狐狸穿了白大衣来了：“我来拔吧。”老虎谢了又谢。“哎哟哟，你的牙全蛀
3、掉了，得全拔掉！”狐狸说。“唉，只要不痛，就拔吧！”老虎哭着说。 嗬，狐狸把老虎的牙全拔掉了。瞧，这只没有牙齿的老虎成了瘪嘴老虎啦。老虎还挺感激狐狸呢，他说：“还是狐狸好，又送我糖吃，又替我拔牙。” 3. 要求： （ 1）声情并茂完整地讲述故事； （ 2）有效地运用提问帮助幼儿理解故事内容 ； （ 3） 10 分钟内完成试讲。 经典真题（二） 1. 题目：故事下雨的时候 2. 内容： 小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。 忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。 它走呀走，看到前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽”
4、地直叫，小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来躲躲雨吧！”小鸡说：“谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下。 小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫，小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来躲躲雨吧！”小猫说：“谢谢你们！小兔和小鸡。”说着，就走到叶子底下不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴。 3. 要求： （ 1）模拟对幼儿讲故事回答问题； （ 2）为故事配插画； （ 3）普通话标准，口齿清楚，语速适度，有感染力， 10 分钟内完成试讲。 经典真题（三） 1. 题目：故事小河马的大口罩 2. 内容： 有
5、一天，小河马得了重感冒，不 停地打喷嚏。“阿嚏！”小河马把自己家的窗户喷得老远老远，“看来我该去医院了。”它来到医院看病，大熊医生说：“小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上。” 小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。“阿嚏”这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道：“啊！我的口罩不见了。” 小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇 高兴地说：“这不是一个很好的篮子吗？”于是小白兔捡起大口罩
6、，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说：“小白兔，你好。”“小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。”小羊和小鹿说：“谢谢你，小白兔！” 小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，“咦？这不是一个很好的吊床吗？”说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床“哈，真舒服！” 第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了 眼。小朋友，你们说这是怎么一回事呢？ 3. 要求 （ 1）完整、流畅、声情并茂地讲述故事 （ 2）组织幼儿为故事进行续编 经典真题（四）： 1.
7、题目：看图讲述 2. 内容： （ 1）看图片模拟对幼儿讲故事 （ 2）模拟提问 3. 基本要求： （ 1）看图讲故事 故事符合图意，语言生动有趣 给故事取名，名字有一定的概括性，符合图意 普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力 （ 2）模拟提问：请模拟向 4-5 岁幼儿提两个问题，以引导幼儿观察画面细节，发现角色之间的关系，大胆想象。 （ 3）请在 10 分钟内完成上述任务 经典真题（五）： 1. 题目：故事大棕熊 2. 内容： 一个冬日的黄昏，大棕熊匆匆钻出了森林。 “我有一个秘密！”她一边说，一边微笑起来，“非常了不起，非常不可思议，它会让你大声叫，它会让你乐得转圈跳！” 那是什么呀？”
8、狐狸问，“是什么秘密这么棒？是不是好吃的东西？” “不！不是！”大棕熊急匆匆地说，“你不会想要吃掉它的，你只会想要好好地抱住它，用鼻子蹭蹭它，你还会想要伸出舌头，从上到下，好好地舔一舔它！” “哇，”浣熊在一棵大树后面咂起了 嘴巴，“那是不是一个大冰棍呀？到底是不是呀？” “我看是你的脑子笨！谁会抱着冰棍用鼻子蹭？我的秘密可不是冷冰冰的，不过你会想要包裹着它，让它感觉到你的温暖，还会想要一直守护着它，就像守护着你最大的宝藏。“那会是什么东西呢？”松鼠问，“告诉我们吧，好棕熊，那会不会是一大堆的硬壳果？” “硬壳果！硬壳果！”大棕熊一边叫，一边乐得打了个转儿，“要是你以为我的秘密是硬壳果，你可真
9、是个开心果！我的秘密啊，不是你可以大咬大嚼的东西，你也不能把它埋在地下，等明年再挖出来吃。” 大棕熊说着，表情严肃起来：“不过，你会想 要把它好好地藏起来，不让那些坏家伙发现它，也不让他们有任何机会，把它从你身边偷走。你瞧着吧，”它说着，瞥了一眼狐狸，“我绝不会让那样的事情发生。” “呀，呀，呀！”猫头鹰叫着，“这真是一个不错的谜语呀，请问，你的秘密会飞吗？” “不，不会！”大棕熊说，“我的秘密不会飞，可是我会把它高高地抛向天空，在它往下掉的时候，我会用结实的胳膊接住它，不让它离开我。” 夜幕渐渐降临，动物们也渐渐感到倦了，不想再去猜大棕熊的那个秘密是什么了。 日子一天天过去，冰雪封住了大地，
10、大棕熊在山洞里缩成一团，一直等到整个冬天悄悄过去 。 大棕熊的秘密，终于，在一个春天来临的日子里，降生了。它很小，很柔软，就像一个毛茸茸的小球，它有一对乌溜溜的大眼睛和一个扁扁的小鼻子。大棕熊用结实的胳膊温柔地搂着它，不让它离开自己，与此同时，它发出了一个快乐的叫喊声，这声音穿过了草原，在整个山谷中回荡。 狐狸、松鼠、浣熊、猫头鹰、小鹿、小老鼠，听到声音，都赶紧来看看发生了什么事咦！那是一头可爱的小熊。到了这时，它们都不得不承认，大棕熊的秘密，确实非常非常的了不起。 3. 要求： （ 1）范读结束后向幼儿提出问题； （ 2）对故事进行角色表演； （ 3）普通话标准，口齿清楚，语速适度，有感染力
11、， 10 分钟内完成试讲。 经典真题（六）： 1. 题目：故事小熊不睡觉 2. 内容： 天黑了，房间里的小熊却不想睡，他缠着妈妈问问题：“妈妈，天上的月亮为什么有时圆圆的像月饼，有时又变成半个月饼，而今天又弯弯的像个香蕉啊！是被谁吃掉了吗？妈妈，月亮又白又亮，在上面可以滑旱冰吗？”妈妈说：“现在该睡觉了！” 小熊在床上翻来覆去，带着这些问题怎么能睡着啊！“小熊，小熊睡着了吗？”是月亮姐姐在叫他“我带你到月亮上去好吗？”那当然好啊！小熊爬起来就向月亮飞去！ 到了，到了，这就是月亮啊！桂花树下的小白兔高兴得上去紧紧搂住小熊，蹦啊！跳啊！热情地把酿好的桂花蜜拿出来招待他。小熊从来没吃过这么甜的桂花蜜
12、呢！吃得满嘴满脸都是！小白兔摘下许多的桂花，编成花环套在小熊的脖子上，哈！满身都是桂花香，要不是蜜蜂睡觉了，一准会来他身上采蜜的！小熊忽然想起他的问题，“小白兔你快告诉我，月亮为什么有时圆的像月饼有时又变成半个月饼，今天又像个豆角啊？是被谁吃掉了吗？”小白兔“扑哧”一笑，露出了两只可爱的兔牙，“月亮从来都是圆的，太阳哥哥有时来找我玩，他大大亮亮的身体把我们这也照亮了，要 是地球姐姐也来找我，他们一遇见就玩儿疯了，挡住了月亮的光芒，所以你看月亮有时像月饼，有时像豆角！” “哦，是这样啊！”小熊拿起了他的旱冰鞋，拉着小兔找到一个平滑的地方玩了起来，翻身，转体，侧滑，玩着花样！真是太开心了！ “小熊
13、，该起床了！”“谁在叫我呀 ?”小熊打了一个大哈欠，又睡着了！ 3. 要求： （ 1）声情并茂地对幼儿讲故事，有情境性； （ 2）针对故事提出两个问题。 经典真题（七）： 1. 题目：故事彩虹色的花 2. 内容： “好，今天我一定要把积雪全部融化掉”太阳升起来，把原野照得亮亮的。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。 花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。” 过了几天好像有谁从花儿的身边走过。“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶
14、家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。 ” 又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过呢？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有适合的衣服。我怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？” 这些日子，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走过。“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“哦，你好。我是老鼠，最近天气又闷又热弄得我晕乎乎的。要有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好吗？” 白天越来越短了，已经是秋天
15、了。好像有谁从天空飞过。“你好。你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花说。“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢 ?” 有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。太阳隐去了自 己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来很快大雪
16、覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 就在这个时候从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁，蜥蜴，老鼠，小鸟，刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒，心里渐渐温暖起来。大家都想起来了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。漫长的冬天终于过去了，春天又来了。一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花。又见到你了！” 3. 要求： （ 1）完整的讲述故事，要求有幼儿参与，口齿清晰，普通话标准； （ 2）你认为 4-5 岁幼儿对故事中哪部分情节最感兴趣，最容易理解和最难理解？为 什么？ （ 3） 10 分钟之内完成。 经典真题（八）： 1.
17、 题目：故事乌龟背上的家 2. 内容： 沙滩上一只小乌龟破壳而出了，它东瞧瞧，西看看，外面的世界真大啊！我的家在哪里呢？ 小乌龟爬呀爬，爬到小河边，看见许多小鱼在河里游来游去，就问：“小鱼，小鱼，你们知道我的家在哪儿吗？” “ 对不起，小乌龟，我们不知道，我们的家是小河，我们在河里真快乐。 ” 小乌龟又往前爬去，看见一只小蚯蚓从泥土里钻出来，就问：“小蚯蚓，小蚯蚓，你知道我的家在哪儿吗？”“对不起，小乌龟，我不知道，我的家是大地，我在泥土里真快乐。” 小乌龟继续往前爬，爬到大树下，看见许多小鸟停在树上，正叽叽喳喳的唱歌，就问：“小鸟，小鸟，你知道我的家在哪儿吗？”“对不起，小乌龟，我不知道，我
18、们的家是大树，我们在树上休息、唱歌真快乐。 ” 小乌龟不停地往前爬，看见一只小蜗牛背着重重的壳也在爬行，就问：“小蜗牛，小蜗牛，你知道我的家在哪儿吗？”小蜗牛说：“小乌龟，你瞧瞧我，再瞧瞧你自己的背上。”小乌龟 转过头来瞧瞧自己的背，笑了：“谢谢你，我找到自己的家了。”小乌龟把自己的头、四条腿和尾巴，全都缩进自己的甲壳里：“呀，我也有家啦，我的家又舒服又温暖，我在家里真快乐！” 3. 要求： （ 1）提出两个问题帮助幼儿理解故事内容； （ 2）为故事配一幅插画。 经典真题（九）： 1. 题目：故事看图编故事 2. 内容： 3. 要求： （ 1）看图编故事并为故事 取名字 （ 2）为 5-6 岁
19、 的幼儿设计出活动方案 经典真题（十）： 1. 题目：散文我的名字 叫冬娃 2. 内容： 一个娃娃，抱着树枝摇呀，摇呀。 树叶儿 ,一片 ,一片 ,落下 ,落下。 大树说：“别摇 ,别摇 !娃娃 ,树叶儿全掉了 ,光秃秃的多难看呀。” 娃娃抱着树枝，还是摇呀，摇呀。 “不行，不行！大树，像去年一样，你得快让树叶儿落下。天冷了，雨少了，地干了，你有那么多水给树叶儿喝吗？” 大树摇摇头，不说话。娃娃接着说：“大树，大树，别发愁啦。明年春天，你又会发芽。” 大树点点头，说：“你真聪明，娃娃。请你告诉我，你叫啥？” 娃娃扑哧一笑：“咱们每年见一次面，你怎么把我忘了？我的名字叫 冬娃。” 3. 题目要求
20、 （ 1）声情并茂 朗诵； （ 2）设计活动帮幼儿理解散文。 儿歌 经典真题（一） 1. 题目：儿歌家 2. 内容： 家 蓝蓝的天空是白云的家， 高高的大树是小鸟的家， 绿绿的草地是小羊的家， 清清的河水是小鱼的家， 快乐的幼儿园是小朋友的家。 3. 要求： （ 1）完整地表演儿歌； （ 2）组织一个适合 4-5 岁幼儿的活动。 经典真题（二） 1. 题目：儿歌做早操 2. 内容： 3. 要求： （ 1）看图编儿歌，并唱出来； （ 2）要求儿歌字句简单易懂语句通顺； （ 3）老师口齿清楚，语言表达正确； （ 4）要唱一遍，念一遍，教给孩子。 经典真题（三） 1. 题目：儿歌春晓 2. 内容：
21、春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 3. 要求： （ 1）引导幼儿理解古诗大意； （ 2）围绕古诗内容配一幅插画。 经典真题（四） 1. 题目：儿歌猫咪洗澡 2. 内容： 小花猫，喵喵叫， 叫来妞妞洗澡澡。 妞妞抱起小花猫， 拿着小桶往外跑。 吓得小猫赶快逃， 小猫小猫别乱跑， 我要给你洗澡澡。 3. 要求： （ 1）给儿歌配插一幅插画； （ 2）你认为根据儿歌和你的作品，还能给 3-4 岁的幼儿展开哪两种活动。 经典真题（五） 1. 题目：古诗静夜思 2. 内容： 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 3. 要求： （ 1）引导幼儿理解古诗大意
22、； （ 2）围绕古诗内容，配一幅插画。 经典真题（六） 1. 题目：看图编儿歌 2. 内容： 3. 要求： （ 1）编儿歌，念儿歌 a. 儿歌符合图意，语言朗朗上口。 b. 给儿歌取名，名字有一定的概括性，符合图意。 c. 普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力。 （ 2）回答问题 a. 请说说幼儿在看图编儿歌活动中可能存在哪些困难？ b. 当幼儿对老师说：“我不会编”时，你该怎么办？ 经典真题（七） 1. 题目 ： 谁的 耳朵 2. 内容 ： 谁的 耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮着脸？ 驴耳朵长 ，马耳朵短，象的耳朵遮着脸。 谁的 耳朵尖，谁的耳朵 圆 ，谁的耳朵听得 远 ？ 猫 耳朵尖，
23、猴耳朵圆，狗的耳朵听得远。 3. 题目要求 ： （ 1）完整朗读 儿歌； （ 2）进行 儿歌续编。 经典真题（八） 1. 题目 ： 诗歌 江南 2. 内容 ： 江南 可采莲， 莲叶 荷田田。 鱼戏莲叶间 。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西 ， 鱼戏莲叶南 ， 鱼戏莲叶北 。 3. 题目要求 ： （ 1）帮助 幼儿理解诗歌内容； （ 2）为 诗歌配插画。 弹唱 经典真题（一） 1.题目：弹唱小鸭子 2.内容： 3. 要求： （ 1）完整地有表情地演唱歌曲； （ 2）用歌曲展示一个教学活动片段。 a. 听音乐打节奏； b. 音乐游戏活动； c. 歌表演。 经典真题（二） 1. 题目：弹唱大风车 2. 内
24、容：3. 要求： （ 1）完整弹唱歌曲； （ 2）对歌曲进行舞蹈创编； （ 3）让幼儿学会歌曲大风车。 经典真题（三） 1.题目：弹唱我爱我的幼儿园 2.内容： 3. 要求： （ 1）完整弹唱歌曲； （ 2）设计一个音乐游戏活动。 经典真题（四） 1. 题目：弹唱小毛驴 2. 内容：3. 要求： （ 1）完整地进行弹唱； （ 2）为这首歌曲编出一套简单的律动动作。 经 典真题（五） 1. 题目：弹唱六一儿童节 2. 内容：3. 要求： （ 1）完整地有表情地演唱歌曲； （ 2）用歌曲展示一个教学活动片段。 a 听音乐打节奏 b 音乐游戏活动 c 歌表演 经典真题（六） 1. 题目：弹唱不要妈妈
25、抱 2. 内容：3. 要求： （ 1）完整地进行弹唱； （ 2）为这首歌曲编出一套简单的律动动作。 绘画 经典真题（一） 1. 题目：绘画我的妈妈真能干 2. 要求： （ 1）请配合作画的形式展开活动，要求绘画富有童趣，有创意； （ 2）要求以上活动在 10 分钟内结束。 经典真题（二） 1. 题目：绘画小动物的手印 2. 要求： （ 1）能用动作，形象、生动地模仿出小狗、小猫、小鸡的形象； （ 2）至少说出两种激发幼儿学习绘画动机的方法。 经典真题（三） 1. 题目：绘画会变身的圆 2. 要求： （ 1）要简单易懂，富有创意； （ 2）画出两种不同的圆。 经典真题（四） 1. 题目 ： 事物
26、类发展绘画 蝴蝶的一生 2. 要求 ： （ 1）教师 示范画； （ 2）教 小朋友画出蝴蝶的一生。 经典真题（五） 1. 题目：绘画美丽的大森林 2. 要求： （ 1）想象大森林里的各种植物并画出来，画面要富有童趣，有创意； （ 2）引导幼儿对绘画产生兴趣。 经典真题（六） 题目：绘画快乐的元旦 2. 要求： （ 1）以“快乐的元旦”为主题独立创作一幅画； （ 2）在绘画中让幼儿感受绘画带来的乐趣。 经典真题（七） 1. 题目：绘画手形的联想 2. 要求： （ 1）教会幼儿三种联想手形的画法； （ 2）说出两种激发幼儿学习绘画动机的方法。 手工 经典真题（一） 1. 题目：折纸小鸟 2. 内容： 3. 要求： （ 1）完整折出小鸟； （ 2）边折纸边讲故事，让幼儿感受到折小鸟的快乐； （ 3）在 10 分钟内完成。 经典真题（二） 1. 题目：折纸小狗 2. 内容： 3. 要求： （ 1）完整折出小狗； （ 2）完整示范讲解折纸过程； （ 3）为手工设置一个小游戏。
