收藏 分享(赏)

犯罪心理学--授课课件[1].ppt

上传人:精品资料 文档编号:10701207 上传时间:2019-12-29 格式:PPT 页数:23 大小:570.50KB
下载 相关 举报
犯罪心理学--授课课件[1].ppt_第1页
第1页 / 共23页
犯罪心理学--授课课件[1].ppt_第2页
第2页 / 共23页
犯罪心理学--授课课件[1].ppt_第3页
第3页 / 共23页
犯罪心理学--授课课件[1].ppt_第4页
第4页 / 共23页
犯罪心理学--授课课件[1].ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、于金彤,犯罪心理学,Criminal Psychology,主讲人:,【新闻标题】天良丧尽!大三学生撞人后8刀刺死伤者 因发现被撞者记车号 今年10月20日晚,在西安大学城学府大道上,26岁的女服务员张萌(化名)下班途中,被一辆雪佛兰克鲁兹小轿车撞倒。肇事车逃逸后,警方勘查现场意外发现在受害人张萌的身上,除撞伤外,还有8处刀伤。而肇事者驾车逃逸至郭杜十字时再次撞伤行人,逃逸时被附近群众抓获。警方确认,后被抓获的肇事逃逸者就是撞伤张萌又持刀行凶者。,教学内容大纲:,一、什么是犯罪心理学; 二、犯罪心理的形成; 三、青少年犯罪心理研究; 四、案例简单剖析。,犯罪心理学 Criminal Psych

2、ology 是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科,和犯罪人类学相关连。这一门学科主要深入研究的部分在于有关“是什么导致人犯罪”的问题,但也包含人犯罪后的反应,在逃跑中或在法庭上的。犯罪心理学家也可以做为证人,以帮助法庭了解犯人的心理。精神病学亦有处理到一部分的犯罪行为。笼统地说,犯罪心理学以犯罪心理为研究对象。但关于犯罪心理学的定义有狭义和广义两种说法,至今仍莫衷一是。狭义的犯罪心理学,是指运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科。广义的犯罪心理学,是指运用心理学的基本原理,研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。,一、什么是犯罪心理学,研究犯罪心理

3、学的目的1.为发展犯罪科学和心理科学做出贡献2.为预防和惩治犯罪以及矫治罪犯的实践服务,心理实验:破窗理论,如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的修理,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃在公众麻木 不仁的氛围中,一些不良风气、违规行为就会滋生、蔓延甚至泛滥。,.犯罪心理形成因素 (1)主体因素:1、生理因素:年龄、性别、神经类型、异常生物学。2、心理因素:个性倾向性、性格结构缺陷、控制系统缺陷、个性异常。3、行为因素:错误的活动、不良的行为方式及其结果、有害的行为习惯、模仿和学习不良模式。,二、犯罪心理的形成,(2)主体外因素1、社会环境因素 :a)大社会

4、环境因素:政治环境、经济环境、文化环境、精神环境、法制环境。b)小社会环境因素:家庭环境、学校环境、工作环境、居住环境、人际交往、职业条件。2、自然环境因素:地域、季节、时间、自然灾害。3、情景因素:侵害对象、现场其他人、现场条件和气氛、机遇,.犯罪人在不同犯罪阶段中的心理状态,1、犯罪前:自我辩解、犯罪决意形成形态、等待时机时机的的焦虑状态2、犯罪中: 心理失衡3、犯罪后:情绪表现(不安和恐慌、满足和得意、麻木、罪恶感)、 异常行为表现(试探、反常行为),犯罪心理学电影沉默的羔羊七宗罪 开膛手杰克 _ 犯罪心理学雨人 达斯廷霍夫曼主演的. 拿着剪刀奔跑 飞越疯人院少年汉尼拔 电锯狂人发条橙还

5、有希区柯克的电影如 爱德华大夫,一部让人惊心动魄的侦破片一部令人紧张得透不过气来的心理分析片好莱坞最令人激动的恐怖片之一影片的魅力在于将残忍的惊恐和宽厚的仁慈融为一体。 滚石除了恐怖气氛的营造,影片的社会命题也很有嚼头。警察为了捉一名杀人狂魔而不得不求助于另一名杀人狂魔,这本身就具有强烈的荒诞与讽刺意味。影片一直在寻找人类社会的恐怖之源,最后得出了一个“由于秩序本身的问题造成的,反过来危及秩序的犯罪病例”的结论,这使得影片从另一层面上讲又具有了一定的社会意义。华盛顿邮报 说沉默的羔羊是一部“恐怖小说”并不为过,在多天的翻译中,我就历经了噩梦的折磨,几度在半夜醒来而感觉着恐惧的缠绕。人是奇怪的动

6、物,闻所未闻见所未见的事偏要去闻去见,这也就是大家明知其为恐怖小说却依然要来阅读的原因吧,其情形大致与小孩子既怕又渴望听鬼怪故事相仿佛,都是感觉着一种异样的刺激或颤栗。沉默的羔羊小说翻译者 杨昊成,评论,.我国青少年犯罪的历史与现状 综观中华人民共和国成立至今的历史,在犯罪这一社会现象中,青少年犯罪作为刑事犯罪的重要组成部分,其总的发展状况是随着我国政治、经济、文化、教育、国际交往等各方面的发展变化而发展变化的。其犯罪率和青少年罪犯占整个刑事罪犯的比重是不断提高的。,三、青少年犯罪心理研究,数据证明:,1995年至2000年全国青少年犯罪情况为: 1995年青少年罪犯占全部刑事犯罪的57.53

7、%; 1996年青少年罪犯占全部刑事犯罪的59.39%; 1997年青少年罪犯占全部刑事犯罪的58.92%; 1998年青少年罪犯占全部刑事犯罪的39.39%; 1999年青少年罪犯占全部刑事犯罪的36.71%; 2000年青少年罪犯占全部刑事犯罪的34.54%。,2009年年底至2010年上半年,中央综治委办公室、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室、最高人民法院、最高人民检察院、教育部等部门开展“重点青少年群体摸底排查专项行动”。最新的摸底排查结果显示,全国约有2820万名达到法定入学年龄但又不在学、无职业的闲散青少年,其中“有不良或严重不良行为”的青少年115万人。“有严重不良

8、行为”的青少年达25万人,其中有16万人在18岁至25岁之间。,2007年1月10日,中国青少年研究中心发布中国“十五”期间青年发展状况和“十一五”期间青年发展趋势研究报告。报告指出,“十五”期间青少年犯罪增加68,未来5年青少年犯罪总量将进一步增加。报告还指出,“十五”期间青少年犯罪总体数量呈上升趋势,未成年人犯罪增长迅猛,其中全国法院判决的青少年罪犯5年间增长12.6,未成年人犯罪数量增长情况更加突出,5年间上涨68。由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因,近年来不满14周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多。有关专家分析,“十五”期间,中国青少年人口总量由低谷开始爬升,将进入一个稳步

9、上升期。而目前中国整体犯罪率,包括青少年犯罪率都处于上升状态,未来5年青少年犯罪总量将进一步增加。,青少年犯罪案例:,案例一 犯罪嫌疑人余某某,男,汉族,17岁,初中文化,四川省人;犯罪嫌疑人张某,男,汉族,18岁,初中文化,四川省人,犯罪嫌疑人伍某某,男,汉族,16岁,初中文化,四川省人。 犯罪嫌疑人余某某因丢失一部手机,其怀疑与其曾同住的于某和覃某偷了其手机,于是在2004年12月31日晚上,纠集了犯罪嫌疑人张某、伍某某,对来其宿舍拿行李的被害人于某和覃某进行殴打,不让该二人离开,其间,余某某将于某的头打破,还用烟头烫伤覃某,以此来逼两被害人承认有偷其手机,犯罪嫌疑人张某和伍某某帮助余某某

10、对被害人于某和覃某进行看管,一直到第二天中午公安机关接到报警将该三名犯罪嫌疑人抓获为止,检察机关对该案审查后以非法拘禁罪对该三名犯罪嫌疑人批准逮捕。,案例二 案发时间:05年5月14日 经过:某省电大直属学院04级学生袁旭东偷窃本班同学钟某(住在袁某的对面宿舍)放在床上的手机一部(价值1720.00元),并查出袁利用学生干部的工作之便,偷窃南教学楼教师办公室电脑主机一部。 结果:经公安部门审理,违反刑法第264条盗窃罪之规定,财物进行折款,未给予判刑。根据国务院劳动教养例条之规定,给予劳动教养2年处罚,并责令父母对所盗物品折价后款项给予赔偿。案例三 以为未满18岁作案,就不会被判刑,2004年

11、9月,开平4名16岁少年铤而走险,回原就读中学用暴力殴打、搜身、恐吓等手段,对男宿舍15名男生实施抢劫,抢得人民币111元,全部用于吃喝玩乐,最终触犯法律被判刑。近日,开平市人民法院分别判处4名少年有期徒刑2年,并处罚金1000元。,.青少年犯罪的原因,(一)青少年犯罪的个人因素两强:一是盲目模仿强;二是好奇心强。两弱:一是辨别是非能力薄弱;二是自我控制能力薄弱。 (二)青少年犯罪的家庭因素最为主要的是父母离婚、死亡、服刑或者其他原因丧失了父母中的一方或双方,家庭的完整性遭到破坏,极易导致未成年人犯罪。 (三)青少年犯罪的学校因素 (四)青少年犯罪的社会因素,.青少年犯罪的预防和治理,第一、坚

12、持教育的原则第二、坚持预防的原则第三、坚持保护的原则第四、坚持社会治安综合治理的原则,案例一,一个人坐火车去临镇看病,看完之后病全好了。回来的路上火车经过一个隧道,这个人就跳车自杀了。为什么? 由于随火车进入了隧道一片漆黑,他以为自己刚刚治好的失明又复发了,受不了这个突然打击就自杀了,四、趣味犯罪心理案例,有一对恋人去游乐园玩 女孩想玩过山车 可男孩有点怕没敢玩 女孩玩了一次后还想玩 这次她强拉着男孩和她一起玩 结果只有她一个人下来了 请推理这个男孩是怎么死的? 是因为女的个子比较矮,男的个子比较高。在第二次过山车的时候钢丝把男孩的头割下来了,而钢丝是第一次玩的时候女孩装在隧道里的,案例二,案例三,晴天一个男人在一个很高的建筑物下面看报纸,他看到一条消息后突然跑到建筑物顶层,打开灯,然后跳下去自杀了。为什么? .他看的报纸是说有轮船失事了,而原因就是灯塔的灯没开导致轮船出事,而他就是灯塔管理人,于是他很内疚,为了避免更多的事故,他就去开了灯,然后以死来弥补之前犯下的过错,THE END,人生最大的痛苦莫过于失去自由,失去自由时才知道法律的无情和自由的宝贵 !,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 企业管理 > 管理学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报