1、第二章 运动和力,温故而知新，可以为师矣,复习第1课时运动,运动和能的多种形式,一、运动的多种形式：,生命运动,机械运动、声运动、电运动、 光运动、热运动、生命运动等。,最复杂的运动,例1：指出下列各属于什么运动？ （1）风吹树叶落地 （2）春天，百花争艳。 (3)水开始沸腾 （4）八月桂花开放 （5）抛球入网 （6）液体加热运动速度加快 （7）喷水池喷出十几米高的水柱 （8）大屏幕彩电上播放精彩的歌舞晚会 （9）天气变晴，阳光洒向地面 （10）水往低处流 （11）炒豆子时锅里发出噼啪声 （12） 风声、雨声、读书声，声声入耳,使物体在空间位置发生了变化的运动。,机械运动,最简单、最常见的运动
2、,知识体系与要点,机械运动,运动的形式,知识体系与要点,匀速直线运动,快慢不变,经过的路线是直线的运动,物体在单位时间内通过的路程,V=S/t,米/秒 千米/时 1米/秒=3.6千米/时,1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？,难点的突破(空间位置变化),例2、在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车， 甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看 到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的建筑 物匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止 的是（ ） A.只有甲车 B.只有乙车 C.只有丙车 D.甲车和丙车,C,甲,丙,分析:乙车向北,甲车向北且比乙快;所以丙车可能静止,2.已知物体运
3、动或静止，怎样判断参照物,谁,难点的突破,月亮在云中穿行，是以 _为参照物， 当乌云遮住了月亮又是 以_为参照物。,云,月亮,精选例题三,二、能的多种形式,机械能、化学能、电能、声能、光能等。,动能和势能统称,机 械 能。,例4：指出下列能的转化： （1）蜡烛燃烧 （2）太阳能热水器的使用 （3）皮筋被拉长 （4）高山上掉下一块石头 （5）三峡大坝蓄水发电 （6）向日葵在阳光下一天天长高,例5、闪电中存在哪些运动形式？,精选例题,物体由于被举高或者发生弹性形变而具有的能,势能,物体由于运动而具有的能,动能,例6 、空中下落的乒乓球具有 能，拉长的橡皮筋具有 能，停在空气中的氢气球_。,一、参照
4、物,例7：诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以_为参照物,“是船行”是以_为参照物.,例8、夜晚，抬头望明月，看到月亮在云中穿行，这时选定的参照物是（ ）A、月亮 B、云 C、人 D、地球,例9、第一次世界大战时，一名法国飞行员在高空中飞行时，发现脸旁似乎有一只“小虫”，他伸手一抓，竟是子弹。此时子弹相对于 是运动的，相对于 是静止的。,例10、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前半句是以 为参照物的，后半句是以 为参照物的。,机械运动,二、机械运动的分类,1、直线运动,2、曲线运动,匀速直线运动,变速直线运动,在相等的时间内通过的路程相
5、等。 运动快慢保持不变的运动。,例11、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图的短跑比赛来说明这两种方法。,A图表明_;B图表明_。,怎样比较物体运动的快慢?,1、既可以用单位时间通过的路程来 比较。,2、也可以用单位路程需要的时间来 比较。,1、速度 （1）意义：描述物体运动快慢的物理量 （2）定义：物体在单位时间内通 过的路程 叫速度。,（3）公式：速度= v = (4)单位：“米/秒”，单位符号为“m / s”；读作“米每秒”。常用单位“千米/小时”单位符号为“km/h”,S,t,单位换算： 1 米/秒=3.6千米/时,例12、一般人步行的速度约是( ) A、6千米/
6、时 B、100米/时 C、10米/秒 D、40千米/时读作_,表示_意义.,例13、一辆长30米的大型板车，匀速通过70米长的桥，所用的时间是10秒，它以同样的速度通过另一座桥，花了20秒时间，那么，这座桥的长为多少？,注意:解题格式,例14 、某人在平直的公路上骑自行车，每小时行驶25千米，运动员100米赛跑时的成绩是12.5秒。自行车与运动员相比，速度较大的是_,例15、一辆客车在某条通往温州的公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时的时钟指示。根据路牌与时钟提供的信息，你能计算出这辆客车行驶的速度吗？,温州110km,温州125km,2、平均速度：粗略描述物体运动快慢的物理量。,例
7、16、平均速度：某一物体作变速直线运动，前一半路程的速度是 4米/秒，后一半路程的速度为6米/秒，那么它在整个路程的平均速度是（ ）,设路程为S，则一半路程为S/2米， 前一半路程的时间为S/2米 4米/秒=S/8 后一半路程的时间为S/2米 6米/秒=S/12 平均速度=路程S 时间（S/8+S/12）=24/5米/秒,v = ,力,G=mg,知识体系与要点,力的存在,力的存在,1、力的作用效果；,力能改变物体的形状,力能改变物体的运动状态：,速度大小 运动方向 静止与运动,2、力的作用是相互的。,3.弹力,4、测量力的工具是 ，实验室常用 , 力的单位是 ，符号是N。,5、正确使用弹簧秤：
8、 使用前必须先检查_是否对准_;为了不使受损,被测的力不能超过 _.如图所示,它的量程是_,最小刻度是_,此时的读数是_.,物体发生形变时产生的反抗形变的力,指针,零刻度线,量程,测力计,弹簧秤,牛顿,形变越大，弹力也越大。,拉力、支持力、压力都是弹力,使用前观察: 弹簧秤的量程(最大刻度值)和最小刻度值; 指针是否对准零刻线(如不对准,应先调零). 使用时注意: 先轻轻来回拉动挂钩几次,以免因摩擦影响测量的准确程度; 被测力的大小不能超过弹簧秤的量程; 示数稳定后才能读数; 读数时视线应与指针所对刻度线垂直.,弹簧秤正确使用,即学即练,例17 、穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己
9、也会后退，这表明，物体间力的作用是 的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物的 。,例19 ：思考买了5kg大米，回家后想称一下，现在只有最大量程为50N的弹簧测力计，问能不能一次测出结果。,例18、两手同时用4.9牛的力分别向相反方向拉一弹簧秤的秤钩和秤环，弹簧秤的读数为（ ） A、0 B、4.9牛 C、2.45牛 D、9.8牛,6、力的三要素：力的 。,7、力的图示：用一根带箭头的线段表示力的三要素，这种表示方法叫力的图示。,大小、方向、作用点,作力的图示时,应当注意:（1）力的作用点用_表示;(2)图示的大小用_表示；(3)力的方向用_表示。,、力的示意图只需在物体上沿力的方向画一个
10、箭头来表示力。,例20、如右图所示，F1、F2的大小是（ ）A、F1F2 B、F1F2 C、F1=F2 D、无法判断,例21、在下图中用力的图示法表示 A物体受到竖直向上1.5牛的拉力。,0.75N,例22、（1）用50牛力提着一个物体，画出这个图示，（2）一个物体重为10牛，画出重力的图示。,例23：用40牛的力向下压物体,重 力,1、定义：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。,2、产生条件：地球的吸引而产生的。,3、作用点：物体的重心（重力在物体上的作用点叫重心。）,4、方向：重力的方向总是 （与水平面垂直）,、施力物体是 。,竖直向下,地球,、大小：G=mg (g=9.8牛/千克)g的物
11、理意义：表示质量为1千克 的物体受到的重力为9.8牛。 物体受到的重力跟它的质量成_.,、应用：重垂线：测量墙体是否竖直。水平仪：测桌面墙面是否水平。,、测量：用弹簧测力计测量。物体静止或匀速直线运动时弹簧称的读数。测重力时弹簧测力计需竖直放置；,正比,例24、如果没有重力存在,下列现象不能发生的是( ) A、河水不会流动 B、人一跳起来就离开了地面C、茶杯中的水无法倒入嘴里 D、物体没有质量,例25、踢在空中的足球的受力情况是( ) A、只受到重力作用 B、受推力和重力作用 C、不受到力的作用 D、受到一个沿飞行方向的推力作用,例26、在下图中小球在斜面上自由滚下时所受重力的示意 图，其中描
12、述正确的是（ ）,例27 、重力约为1N的物体可能是（ ） A、一只铅笔 B、一袋方便面 C、一台电脑 D、一张桌子,例28、物体在地球上的重力是月球上重力的6倍，某人在 地球上重力是705.6牛，当他到月球上时，其重力为_, 质量为_,例29、从桥上滑行下来的汽车，在滑行的过程中，它受到 的重力（ ）A、大小变化，方向不变 B、大小不变，方向不变C、大小增加，方向不变 D、大小减小，方向变化,例31、某同学的质量为40千克，他所受的重力为多大？,例30 、下例有关重力的说法中，错误的（ ）A、只有跟地面接触的物体才受到重力的作用B、只有静止在地面上的物体才受到重力的作用C、只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用。D、在空中运行，脱离了地面的物体将不受重力E、漂浮在水中的物体将不受重力。,例32、某物体所受的重力为441牛,则该物体的质量为多少?,例33、 如图所示，小球分别在下面五种状态，已知小球重力为4N，请分别画出重力的图示。,丙,丁,乙,戊,甲,丙,丁,乙,戊,甲,2牛,=4牛,=4牛,=4牛,=4牛,=4牛,精选例题,34、一列长200米的火车通过隧道用了90秒钟。已知火车做匀速直线运动，速度为36千米/时，求这个隧道的长度。,END,
