1、,历险记,汤姆.索亚,鲁教版五年级语文下册,课文学习,当“海盗”去,烦燥 噤了声 冥思苦想 胳膊肘 膝盖 下颌 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放,你认识它们吗,1.听老师念念译林出版社的这一片断扮一回胆大包天的海盗 2.试比较有何不同？你更喜欢哪一种译法？,想一想：,1、汤姆心里产生了什么样的想法？这是什么原因造成的呢？,2、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？,揉着眼 一缕 气概非凡 自鸣得意 密密匝匝 游移不定,你认识它们吗,“海盗”生活,想一想： 1.与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化？ 2.作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的？ 3.这些景物描写
2、中，你最喜欢哪一句，说说理由。,嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬,你认识它们吗,洞中历险,1. 复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！ 2.你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗？ 3.如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也能像他那样去做吗？,总结课,谁能为我们介绍一下作者？生平，思想，代表作，写作风格,美国作家马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。 代表作有短篇小说竞选州长百万英镑长篇小说：汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记,美国文学中的林肯,谁能为我们介绍一下小说的故事梗概?,本书介绍了汤姆索亚是老师和家长眼中一个顽皮
3、而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏 。,一个主题，四个“叙事单位”,一个孩子从少年到成熟期的成长故事。,一、汤姆和蓓姬的故事二、汤姆和穆夫波特的故事三、杰克逊岛的故事四、汤姆和乔印江的故事,文中的人物你喜欢哪一个呢？试结合原文分析一下吧？,是一个典型的“顽童”形象,1.生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2.天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3.有正义感、有侠义精神、有男子气概。4.向往自由，喜欢冒险。,汤姆人物形象分析,议一议：1.你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?2.你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么？,比一比,看了小说以后，你觉得汤姆与贾里有些什么异同？你还能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人物么?,写一写,根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。,
