1、中班语言:学妈妈教学设计教师：王丽芳活动目标：1、学习诗歌，知道不同动物的不同本领。2、会有表情的表演诗歌内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。3、学会自己的事情自己做。活动准备：1、多媒体课件。2、小燕子、小鸭子、小青蛙头饰若干。设计思想1、利用多媒体课件的直观形象，激发幼儿兴趣。2、利用头饰引导幼儿在游戏中加深记忆，培养幼儿参与活动的能力。活动过程一、课前准备1、 教师播放音乐世上只有妈妈好 ，激发幼儿对妈妈的情感。2、 让幼儿以“妈妈好”为题，讲讲自己的妈妈。教师：小朋友，我们的好妈妈会做很多事：会洗衣服、会炒菜、会扫地还会洗碗等等，我们小朋友要向妈妈学习自己做事情的本领，除了我们要学习妈妈的
2、本领，小动物们也要学习它们妈妈本领呢！下面，请小朋友们跟老师一起去年看看小动物们是怎样学习妈妈的，好吗？二、分段学习诗歌播放播放动物叫声，让幼儿猜猜是什么动物。1、播放燕子叫声，问：小朋友们你听到了什么声音？（幼儿猜：小燕子出示【课件】燕子，带领幼儿学习诗歌第一段。2、播放鸭子叫声，问：小朋友们你听到了什么声音？（幼儿猜：小鸭子，出示【课件】鸭子，带领幼儿学习诗歌第二段。3、播放青蛙叫声，问：小朋友们你听到了什么声音？（幼儿猜：青蛙），出示【课件】青蛙，带领幼儿学习诗歌第三段。4、播放小孩笑声，小朋友们你听到了什么声音？（幼儿猜：小孩笑），出示【课件】小朋友帮妈妈干家务，带领幼儿学习诗歌第四段。三、诗歌朗诵练习1、学习朗诵诗歌2、巩固练习四、延伸活动教师把头饰分发给幼儿，教师和幼儿一起分角色扮演燕子、鸭子、青蛙、宝宝做游戏。结束活动。
