1、种瓜得豆,默读课文，思考问题。（1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？（2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?（3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲。,（1）课文围绕转基因技术主要来写的。,什么是基因？,基因（遗传因子）是遗传的物质基础，是DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。基因通过复制把遗传信息传递给下一代，使后代出现与亲代相似的性状。人类大约有几万个基因，储存着生命孕育生长、凋亡过程的全部信息，通过复制、表达、修复，完成生命繁衍、细胞分裂和蛋白质合成等重要生理过程。基因是生命的密码，记录和传递着遗传信息。生物体
2、的生、长、病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它同时也决定着人体健康的内在因素，与人类的健康密切相关。,转基因,转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术（Transgene technology）。人们常说的遗传工程、基因工程、遗传转化均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为遗传修饰过的生物体（Genetically modified organism，简称GMO）。,（2）主要内容 第一部分（第1自然段）写转基因技术能做到“种瓜得豆”。 第二部分（第24自然段）介绍了什么是转基
3、因技术。 第三部分（第510自然段）介绍了转基因技术的应用。,现代转基因技术能做到“种瓜得豆”,什么是转基因技术,转基因技术的应用,基因的作用,转基因的技术,在农业生产上的应用,在医学上的应用,认真读课文24自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？,默读第4自然段，画出什么是转基因技术的句子。,科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。,转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？,水土不服,1如果你到转基因商店里购物，你希望买到什么样的产品？设想一下，用你的笔把它描绘出来。 2把你在课外了解到的有关基因工程方面的知识或科研成果，介绍给同学们听。,转基因的遐想,
