1、阵 辉 滴 滚 钱 始灰 晨 当 刚 古 候穷 夕 鲜 艳 买 采,zhn hu d n qin sh,hu chn dn gn hu,qing x xin yn mi ci,读读课文第一自然段，说说王冕是个怎样的孩子？,王冕虽然家里很穷，但是他很刻苦学习，经常一边放牛一边找书来读。,王冕真是个刻苦学习的好孩子。,自读课文思考：,1、课文哪一自然段介绍王冕的家庭环境，他的家庭环境怎样？2、王冕是怎样学画画？3、他画的怎么样？4、他为什么画得这么好？,min王 冕,王冕学画,要求： 1、读准字音，读通句子。 2、给自然段标上序号。 3、解决不认识的字。,满湖生辉 清水滴滴 滚来滚去 金钱 开始
2、不灰心 清晨 傍晚一阵 夕阳 古时候 穷人 买纸 鲜 艳 采花 当成 刚才,hu d gn,qin sh hu chn,zhn x g hu qing mi,xin yn ci dng gng,思考：,课文主要写的是谁?什么时候?干什么的事?,课文写的是_ _ 谁 什么时候_的事。 干什么,王冕,小时候,学画荷花,学习第一自然段,他一边放牛，一边找书来读。一边一边,红红一边唱歌，一边跳舞。,妈妈一边看电视，一边织毛衣。,在一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然,学习第二自然段,下了一场大雨,大雨过后，夕阳照得满湖生辉。,夕阳照得满湖生辉。,湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
3、,更鲜艳了,清水滴滴,滚来滚去,指导学生再认识两个数相减没有了用0作结果,湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。,我来说一说,鲜,（鲜艳）（鲜花）（新鲜）（鲜美）,xin,我来说一说,艳,（鲜艳）（艳丽）（艳阳）（娇艳）,yn,王冕看得出神，心想：要是能把它画下来，那多好啊！,王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！，心想，要是，那多好啊！,珍珍看着娃娃出神,能每天都看见它,傍晚,满湖生辉,鲜艳,清水滴滴,滚来滚去,出神,画下来,一个夏天的（ ），王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得（ ）。湖里的荷花更（ ）了，花瓣上（ ），荷叶上水珠（ ）。王冕看得
4、（ ），心想：要是能把它（ ）那多好啊！,第二自然段的景色多美啊，试着背一背，把这美景装在心里吧！,1、王冕究竟是如何学画的？ 2、这一段哪些词可以看出王冕学画很认真？,王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。开始怎么也画不好，可是他不灰心。,读读课文第四自然段，思考王冕是怎样学画荷花的？,他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。,他画的荷花就像真的似的。,min王 冕,学了这篇课文我明白了：无论做任何事情，只要有恒心，肯下苦功夫，就一
5、定能成功。,1、通过王冕学画这篇课文，你懂得了什么道理？ 2、我们应该向王冕学习什么？,王冕是一个勤奋好学，热爱学习的孩子。要想和他一样，在长大之后有所成就，就必须勤学苦练，坚持学习。,从这些词中我感受到了王冕：,不灰心,天天认真画,勤学苦练的精神,读读课文第二自然段，思考下面几个问题： 这一段共有几句话？ 什么时候，王冕在什么地方放牛？ 忽然天气发生了什么变化? 大雨过后是什么景象？王冕看得怎么了？ 当他看到这美丽的景象之后，王冕想到了什么？,我来说一说,候,穷,夕,鲜,艳,买,采,古,湖里的 ，,花瓣上 ，,荷叶上 。,我也能写,为什么他把荷花画得就像刚从湖里采来的一样？,因为他每天仔细地
6、观察荷叶和荷花的形状，然后专心的画。,我来说一说,古,（古代）（古老）（考古）（古人）（远古）（古诗）（古时候）,我来说一说,候,（时候）（等候）（候车）（问候）（气候）（候鸟）（古时候）,hu,我来说一说,穷,（穷人）（贫穷）（穷苦）（层出不穷）（穷凶极恶）,qing,我来说一说,夕,（夕阳）（除夕）（夕照）（朝夕相处）（命在旦夕）,x,我来说一说,买,（买卖）（买家）（买东西）（购买）（买办）（买帐）（买通）（招兵买马）,mi,我来说一说,采,（采花）（采蜜）（风采）（采石）（采摘）（采取）（丰富多采）（没精打采）,ci,我会填,一（ ）大雨 一（ ）傍晚 一（ ）荷叶 一（ ）颜料（ ）的荷花 （ ）地画画,阵,天,片,盒,鲜艳,专心,看： 荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。想： 要是能把它画下来那多好啊！画： 开始怎么也画不好，不灰心，天天画。结果： 纸上的荷花像刚从湖里采来的一样。,（ ）照得满（ ）生辉。,（ ）照得（ ）生辉。,王冕：墨梅图卷（北京故宫博物院藏）,墨梅图王冕,王冕：断桥香雪图（美国大都会艺术博物院藏）,王冕：南枝春早图（台北故宫博物院藏）,
