1、池塘里有一大片荷叶，荷叶上蹲着一只小青蛙，它正在呱呱叫，就好像在作诗一样。,7 青 蛙 写 诗张秋生,绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,自读提示：,读准字音，遇到难读的字多读几遍字词和句子，直到把句子读通顺。 圈出生字词。,认一认,写 诗 点 要 过 给 当,xi sh din yo gu gi dng,chun men y,串 们 以 成,chng,绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,诗 蝌 蚪 逗 句 串 珠 以 省 略 呱,给,泡,号,小组合作：1.读一读（把字音读准，把课文读熟。）2.说一说（你发现了什么？）,这首儿童诗有（ ）节，
2、作者把（ ）（ ） （ ）（ ）都当成了（ ）来写了，读来真（ ）！,五,青蛙,小蝌蚪,水泡泡,水珠,人,下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说： “我要写诗啦！”,提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？,蝌 蚪,水泡泡,水 珠,他们想怎样帮忙？,“我要给你当个小逗号！” “我能当个小句号。 “我们可以当省略号。”,你发现了什么？,小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号！”,小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号！”,池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”,池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”,荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,荷叶上
3、的一串水珠说：“我们可以当省略号。”,到青蛙写的诗里去找找小蝌蚪、水泡泡和一串水珠吧！,青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,读诗时，你能想象青蛙在说什么吗？,青蛙在下雨天“呱呱”地“作诗”，作者形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。大自然真美！,青蛙写诗,小蝌蚪小逗号,水泡泡小句号,水珠省略号,写成了一首诗,分角色读课文池塘边的风景这么美好，小伙伴们这么热心，青蛙的诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？,4、妹妹（）你在干什么（）,填标点。,1、我们要爱护小青蛙（）,2、傍晚（ ）小青蛙在池塘里叫个不停（）,3、我要作诗啦（）,，,。,？,。,，,！,想想大自然中的事物还有什么可以当逗号、省略号和句号？ 圆圆的，当句号。 一串 ，当省略号。 可以当个小逗号。,试着背诵课文,写一写,下,个,雨,们,同学们，再见！,
