小班数学认识颜色教案与反思活动设计背景（将几张不同颜色的纸贴在教室的墙上，主要有红，黄， 蓝三种颜色。活动目标1、认识几种常见的颜色，并能 说出颜色的名称。2、正确分辨几种常见的颜色，能将相同的 颜色 进行配对。教学重点、难点重难点：能将相同的颜色进行配对。活动准备色板，绿、黑、白三种颜色的雪花片若干，绿、黑、白三种颜色的纽扣若干。活动过程：1、 预备活动：走线，线上游戏“找朋友” 。2、集体活动：（1）复习三原色：红、黄、蓝。教师让幼儿听指令做相应的动作，如：请穿红上衣的小朋友举起双手；请穿蓝裤子的小朋友站起来；（ 2）教师 拿出教具色板摆好。教师运用三阶段法教幼儿认识绿、黑、白三种颜色。（ 3）教师让幼儿在教室内找找绿、黑、白三种颜 色的物品。（ 4 ）游戏“色板配对”。3、分组活动:教师让幼儿把 颜色一样的纽扣摆放在一起，进行颜色配对，并说说是什么颜色。4、交流小结，收拾学具。教学反思这节课的目标基本达到，但是重难点还是没有突破，幼儿对配对还是掌握得不够，有部分幼儿还是没有掌握，所以还需要加强这方面的练习。
