1、平凉市教育科学研究所课堂教学评价标准中小学音乐学校 班级 日 期课题 执教者 评课人评 价 结 果评价项目 评 价 要 素A B C 得分课前准备充分 3 2 1教学设计与目标符合音乐课程标准要求 4 3 2富有音乐学科教学特点 4 3 215教学设计与教学目标 注重知识、能力、情感态度与价值观的统一 4 3 2教材分析正确，概念讲解清楚，技能运用熟练 4 3 2内容分量和安排适当，重点突出 3 2 1注重学生实际，重审美能力培养和学习过程 4 3 215教学内容寓艺术性、思想性、科学性于音乐教学之中 4 3 2体现体验、参与、愉悦等音乐学科教学特点 5 4 3突 出 探 究 、 创 造 、
2、合 作 、 综 合 训 练 等 学 习 方 式 5 4 3教 学 节 奏 张 弛 有 序 ， 教 学 环 节 连 接 自 然 5 4 320教学过程 教 学 氛 围 好 ， 情 景 化5 4 3教学方法灵活多样，针对性强 4 3 2激发学习兴趣，调动学生学习积极性和主动性 4 3 2教学信息反馈及时 3 2 115教学方法与手段 多媒体等现代化教学手段运用恰当4 3 2能感染学生，学生音乐兴趣和审美能力得到培养 4 3 2学生主体地位得以体现，能教好掌握所学内容 4 3 2学生积极参与，创新思维得到培养 4 3 215教学效果 各 环 节 教 学 任 务 完 成 较 好 ， 师 生 合 作 愉 快 和 谐3 2 1教态亲切自然，语言规范生动 4 3 2范唱准确，富有感染力 4 3 2弹奏规范、流畅 4 3 214教师教学基本功 善于处理偶发事件，调控课堂有力 2 1 1关注认知、情感，培养创新精神和实践能力 3 2 26教学特色 教学严谨、引导生动、富有感染力 3 2 2总评等级 A等：86100；B 等：7685；C 等：6075 总得分优点和特色综合评价 教 学建 议
