1、黄鹤楼,崔颢,黄鹤楼,位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。,岳阳楼,位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇岳阳楼记而名闻天下。,腾王阁,位于江西南昌，因王勃的腾王阁序而著名。,蓬莱阁,蓬莱阁景区位于胶东半岛最北端，是国家级重点风景名胜区。这里素有“人间仙境”之称，传说蓬莱、方丈、瀛州是海中的三座仙山为神仙居住之所，亦是秦始皇东寻求药、汉武帝御驾访仙之地。广为流传的“八仙过海”神话传说，便源于此。,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,黄鹤楼,崔颢,崔颢，
2、汴州（开封）人氏,（公元704？754年）唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,旧唐书文苑传把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。,作者简介,黄鹤楼，故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶头，始建于三国吴黄武二年（223），历代屡毁屡建。传说费祎登仙后，常乘黄鹤于此憩息，故名黄鹤楼。这首诗描写了登楼所见所感，并抒发了久客思乡之情。,黄鹤楼的命名由来 白云黄鹤图,东吴黄武二年（公元223年），东吴主孙权下令“城江夏山”，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时，孙权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此，长江天险的防守对东吴来说非常重要。为了随时掌握江上
3、的情况，在修建武昌城的时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这座望楼，就是黄鹤楼的雏形。 随着历史的演变，黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值，而成为人们饮酒消遣，欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长历史中，黄鹤楼可以说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十余次毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次被重建。黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年，最后一次重建是在1981年动工，1984年建成的。,黄鹤楼的历史沿革,你会吗?,1.根据书下注释翻译整首诗。2.勾画重点词。3.明白诗人所要表达的思想感情。,【注解】 、黄鹤楼：故址在湖北武昌县，民国初年被火焚毁，传说古代有一位名叫费祎的仙人，在此
4、乘鹤登仙。也有人作昔人已乘白云去。 、悠悠：久远的意思。 、历历：清晰、分明的样子。 、鹦鹉洲：在湖北省武昌县西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。,仙人已经乘着黄鹤离去，只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。,晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草，,傍晚时分在暮色中望向远处，看不清故乡在何，远方江上苍茫的江波真使人发
5、愁。,问1：诗中借用仙人故事的诗句是?引用神话传说表达了作者怎样的情 感 ? 问2：描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是?请你用自己的话描绘一下。 问3：五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？,“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”面对历史陈迹，不免浮想联翩，“已乘”和“空余”，“昔人”和“此地”，两相映衬，凝成了古今变化、物是人非的巨大感慨，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫 引用神话传说表达了作者怎样的情 感?,传达出诗人内心的孤寂与苦闷,“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”颔联
6、由神话传说回到了现实感受。诗人登上古楼，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生人世彷徨的无限惆怅。诗人在这里突破了格律的限制，没有苛求对仗工整，但读起来，显得自然流动。 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”二句，以深寓了岁月不再返，古人不可见之遗憾。展现了诗人对世事变幻无常的感慨。 诗人笔下道出了“人去楼空”，唯有悠悠的白云千载依旧的景象。,请你用自己的话描绘一下。,颈联两句对仗精美工稳。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”绘出了一幅绚丽的大江景色。 于是，那惆怅的情怀就自然地转化为无尽的乡愁了。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”“烟”字能表现出一种朦胧、弥漫、飘忽
7、的景象。“烟波”，就把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象自然地表现出来了，蕴含着醇厚的韵味。它与“日暮”一同构成一幅灰暗的背景，烘托出诗人的怀乡之情，黄昏时分，忙碌在外的人们都在回家了，而自己官途失意，还面对浩浩大江，独立在苍茫暮色之中，更添异地飘泊之感。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 后两联：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”由对传说的缅怀而回到了现实，写景而寄情。历历：一个一个清清楚楚。晴川：晴朗的江面。萋萋：茂盛的模样。在一片暮色苍茫、浩渺烟波之间，竟弄不清自己的家乡在哪
8、个方向，只见奔流不息长江东去。看着长江弥漫的烟波，想着自己有家难归，怎能不为之愁绪满怀。五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？,反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及强烈的思乡情怀。,诗人在诗的末尾两句抒发了怎样的情感?,诗人描写了登黄鹤楼的所见所感,作者从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，抒发了怀念家乡的愁思。,主 旨,【评析】这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，
9、又饶有风骨。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。 传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。,1 本诗由神话传说起笔，对神话的吟诵传达了诗人什么样的心情？,传达了诗人思乡怀土的思想感情。,2 “日暮”（时间）和“烟波江上”（景致）与诗人表达的情感有没有内在的联系？不妨谈谈的理解。,有，更加突出了诗人的怀乡思土之情。,课堂练习,诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。,3 诗人登上黄鹤楼，极目远望，看到的是一幅什么样的画面？诗人描绘这样的画面表达了怎样的情怀？,课堂练习,反复诵读,崔颢,黄 鹤 楼,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,
