（鄂教版）六年级语文下册课件 空城计 2.ppt

1、,空城计,三国演义第九十五回 马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达,马谡（ )司马懿（ ） 隐匿（ )鹤氅（ ) 纶巾（ ),给下列红字注音,s,y,n,chng,gun,（一）读课文,要求：1、用简洁的语言复述故事。2、概括故事情节。,开端： 发展： 高潮： 结局：,情节梗概：,兵临西城,临危施计,司马中计,孔明释计,（二）议： 学习精彩描写 理解人物性格特征,披鹤氅，戴纶巾，笑容可掬,细节描写“三笑”,笑容可掬,故作坦然，有点紧张,自豪的笑，嘲笑,抚掌而笑,拍手大笑,如释重负，侥幸的笑,诸葛亮,足智多谋、处乱不惊神机妙算、临危不惧,-智慧的化身,司 马 懿,老谋深算 狡诈多端多疑自负 刚愎自用,

2、（一笑一疑一答）,诸葛亮空城计成功的主要原因是什么？,评 论,司马懿：“亮平生谨慎，不曾弄险。今城门大开，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”,诸葛亮：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人引军投山北小路去也，吾已令兴、苞二人在彼等候。”,a.抓住了司马懿的弱点：多疑、自负 b.诸葛亮：知己知彼 ， 出奇不意， 险中取胜 司马懿：知己不知彼（但自以为知彼） c.诸葛亮谨慎中含有果敢、机智 。 司马懿谨慎中见多疑。 d.,诸葛亮空城计成功的主要原因,1、通过细节描写刻画人物。,2、运用对比和衬托的手法来表现人物的性格,塑造人物形象的方法,（三）赏：,1、再次体会诸葛亮、司马懿的性格特征。 2、比较电视剧和课文的不同处。,欣赏空城计影片的节选,三国演义中表现诸葛亮智慧的故事,火烧新野 舌战群儒草船借箭 巧借东风赤壁之战 三气周瑜七擒孟获 智赚荆州计取成都 平定汉中,你知道吗？,（四）练：巩固学习目标,请同学们在课后结合课文，展开想象，运用我们所学到的描写的方法，替司马懿写一段话，回复诸葛亮对他的嘲笑，100字左右。,