1、桂林航天工业学院文献检索与应用实习（实训）指导手册信息素养教研团队主编2016 年 10 月目录实习目的与要求 1实践一 图书馆馆藏纸质文献目录获取实践指导 2实践二 中文电子期刊数据库实践指导 6实践三 超星发现知识获取实践指导 11实践四 读秀学术库文献传递功能实践指导 16实践五 中文电子图书数据库实践指导 20实践六 学习平台利用实践指导 23实践七 外文文献的检索与获取指导 28附件 1：桂林航天工业学院实习（实训）总结报告 .33附件 2：桂林航天工业学院实践教学档案归档单 .38第 1 页 共 38 页实习目的与要求一、实习目的文献检索与应用课是一门实践性很强的课程，通过课程学习
2、要求学生掌握文献检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解信息组织原理、掌握检索工具的使用。因此，必须在理论教学的基础上，通过检索实习，加深对所学检索知识和检索方法的巩固，达到熟练地掌握有关检索工具，培养学生针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检索的能力。二、检索实习要求1、实习前：认真学习网络 MOOC信息检索 （武汉大学 黄如花）所授知识，针对实习内容回顾信息源的性质、特点；各种检索工具性质、信息组织原理、检索途径、著录格式、和使用方法。熟悉和选择合适的专业课题。2、 实习中：按照检索实习步骤，逐步进行实习，认真做好检索笔记与内容记录，完成各项检索实习。3、 实习后：整理检索
3、实习记录，参照实习报告范例，按要求写出实习报告。三、实习报告要求1、实习报告中须至少体现出检索 4 种专业图书、10 篇期刊论文；2、所写的报告步骤合理、内容正确、项目完整、格式规范。报告用 word 文档打印提交给任课教师。第 2 页 共 38 页实践一 图书馆馆藏纸质文献目录获取实践指导（一）实践的目的与要求了解通过 OPAC 联机书目检索系统检索馆藏图书和期刊信息，了解 OPAC 的其他信息服务功能，掌握馆藏纸质文献资源目录获取的方法与实践操作。实践学时数：1 学时。（二）实践内容1、使用 OPAC 检索功能搜索馆藏的纸质资源（图书或期刊）目录，并记录检索结果。2、熟悉和掌握 OPAC
4、热门推荐、分类浏览、期刊导航功能。（三）实践的重点与难点1.重点：OPAC 的搜索功能；检索结果的处理。2.难点：OPAC 系统多种功能和服务的掌握。3.重难点指导:OPAC 系统提供了八个功能模块，通过帮助按钮可以了解这些功能模块的功能和使用方法。（四）检索报告1 检索课题：1.1 课题名称：使用 OPAC 检索桂林航天工业学院图书馆收藏的 2015 年以后出版的有关计算机数据挖掘有关的图书信息。1.2 检索工具名称及类型：OPAC 联机书目检索系统，图书二次文献数据库2 分析课题需求第 3 页 共 38 页2.1 文献类型：二次文献2.2 检索词：数据挖掘2.3 检索项（1-2 个）：题名
5、、起始年代2.4 检索表达式（1-2 个）：题名=数据挖掘 and 出版时间=2015 至 20162.5 其他数据库提供的限定条件（时间）：按照出版日期降序列排序 3 检索步骤第一步：进入桂林航天工业学院图书馆主页 ；第二步：进入统一资源服务平台界面，选择“馆藏检索”，选择题名为检索项，在检索框输入“数据挖掘”如图 1-2 所示，得到检索结果 102 条，如图 1-2 右边区域显示；第三步：点击图 1-2 右上角的高级检索，进入高级检索界面，如图 1-3 所示；第四步：在高级检索中输入选择题名为检索项并输入“数据挖掘”，并限定排序为降序排列，出版时间限定为 2015 至 2016，如图 1-
6、3 所示；点击检索按钮便可获得 2015 年以后出版的关于“数据挖掘”的图书。如图 1-4 所示第五步：通过馆藏地和索书号，获取图书全文；第 4 页 共 38 页图 1-1 初级检索界面第 5 页 共 38 页图 1-2 高级检索界面图 1-3 高级检索界面第 6 页 共 38 页图 1-4 高级检索界面4 检索结果组织与整理示例：（1） 戴红，常子冠，于宁主编 ，数据挖掘导论，清华大学出版社 2015，TP311.131/5（2） 简祯富, 许嘉裕编著，大数据分析与数据挖掘， 清华大学出版社 2016，O212.1/52TP311.13/L0114 第 7 页 共 38 页实践二 中文电子期
7、刊数据库实践指导（一）实践的目的与要求了解电子期刊检索工具的数据特点与检索特色；有选择地使用分类途径、主题词途径、关键词途径进行检索；有选择地使用布尔逻辑检索技术、字段检索技术进行检索；掌握期刊信息检索的一般流程；掌握常用电子期刊数据库的检索方法。实践学时数：1 学时。（二）实践内容1通过上机实践熟悉 CNKI 中文期刊全文数据库初级检索、高级检索及期刊导航功能；2在检索过程中选择使用分类途径、题名途径、主题词途径、关键词途径、著者途径、来源途径、时间途径进行检索；3通在检索过程中选择使用布尔逻辑、字段检索等检索技术进行检索；4备选数据库：维普中国科技期刊数据库、万方中国数字化期刊全文数据库；
8、（三）重点与难点1.重点：CNKI 中文期刊全文数据库高级检索及期刊导航功能；使用主题词途径和关键词途径进行检索；使用布尔逻辑检索技术和字段检索技术。2.难点：CNKI 中文期刊全文数据库的高级检索功能及获取全文。3.重难点指导:在 CNKI 中文期刊全文数据库的顶部,有”帮助中心”按钮,点击可以得到详细的使用指导。查看期刊论文全文，需要安装 CAJ 浏览器。第 8 页 共 38 页（四）检索报告1 检索课题：1.1 课题名称：大学生信息检索能力1.2 检索工具名称及类型：CNKI 中国期刊全文数据库、电子期刊数据库2 分析课题需求2.1 文献类型：电子期刊2.2 检索词：大学生、信息检索、能
9、力2.3 检索项：篇名 、关键词2.4 检索表达式（1-2 个）：关键词=大学生 and 篇名=信息检索 and 篇名=能力2.5 提供的其他限定条件（时间、文献来源等）：按照出版日期降序列排序 、出版时间范围：2006-2016； 3 检索步骤第一步：进入桂林航天工业学院图书馆主页 ；第二步：选择资源建设-数据库，选择“CNKI 中国知网的点击进入按钮”-包库检索入口，文献类型选择“期刊”，再选择“高级检索”按钮，进入高级检索界面，按照 2.4 列举的检索表达式，输入检索词并设置好检索策略，见图 2-1; 第三步：点击检索，获得 1112 条检索结果，如图 2-2 所示；第 9 页 共 38
10、 页第四步：实施二次检索，将检索需求改为“大学生信息素养”，方法是在检索结果界面中，输入图 2-3 所示检索策略，并点击“检索”按钮，得到 767 条检索结果。第五步：点击期刊文章篇名，进入题录界面，在题录界面中可以查看文章全文、参考文献、被引用次数量、相关文献等；图 2-1 中国期刊全文数据库高级检索界面第 10 页 共 38 页图 2-2 中国期刊全文数据库检索结果界面图 2-3 二次文献检索界面第 11 页 共 38 页图 2-4 文章题录信息界面图 2-5 文章相关文献界面第 12 页 共 38 页4 检索结果组织与整理（选择三篇）示例：（1）周剑,王艳, Iris XIE.世代特征,
11、信息环境变迁与大学生信息素养教育创新J.中国图书馆学报,2015（4）:46-49.第 13 页 共 38 页实践三 超星发现知识获取实践指导（一）实践的目的与要求了解通过超星发现系统检索学习或研究的某一主题知识，了解超星发现的文献资源类型，掌握超星发现系统的知识获取的方法与实践操作。实践学时数：1 学时。（二）实践内容1、使用超星发现检索功能搜索关于“飞行器推进系统”主题的相关图书和期刊文献，并记录检索结果。2、熟悉和掌握超星发现检索的基本技能和相关分析工具。（三）实践的重点与难点1.重点：超星发现的搜索功能；检索结果的处理。2.难点：超星发现系统多种功能和服务的掌握。3.重难点指导:超星发
12、现系统提供了八种文献类型的检索，逐步可以了解这些文献类型的检索技巧。（四）检索报告1 检索课题：1.1 课题名称：使用超星发现检索 2006-2016 年出版或发表的关于飞行器推进系统的图书或期刊，并记录该主题的研究发展趋势。1.2 检索工具名称及类型：超星发现检索系统，图书和期刊的二次文献第 14 页 共 38 页2 分析课题需求2.1 文献类型：二次文献2.2 检索词：飞行器推进系统2.3 检索项（1-2 个）：题名、起始年代2.4 检索表达式（1-2 个）：题名=飞行器推进系统 and 出版时间=2006-2016 年2.5 其他数据库提供的限定条件（时间）：按照出版日期降序列排序 3
13、检索步骤第一步：进入桂林航天工业学院图书馆主页 。第二步：进入统一资源服务平台界面，选择“超星发现”，选择“全部”为检索项，在检索框输入“飞行器推进系统”如图 3-1 所示，得到检索结果 2018 条。第三步：在左侧分面聚类的内容聚类下图书和期刊前面方框打钩如图 3-2；最后点击“确定”的聚类按钮，返回 1054 条结果。第四步：选择左侧分面聚类的年份下输入聚类年份为 2006-2016，如图 3-3 所示，查找获得的结果为 586 条。在结果界面选择右上角的排序按钮选择“按出版日期降序”排列。记录排在前三位的文献信息（作者，题名，出版社/期刊名，出版/发表日期）。第五步：点击检索结果界面右上
14、角的可视化按钮，查看分析数据图表，并记录该主题研究的最多、最有权威性的机构和作者。如图 3-4 所示。第 15 页 共 38 页第六步：导出可视化的数据分析图表的图书学术发展趋势图和期刊学术发展趋势图并保存，点击“导出 excel 文件”按钮即可导出，如图 3-5 所示。图 3-1第 16 页 共 38 页图 3-2图 3-3第 17 页 共 38 页图 3-4图 3-54 检索结果组织与整理第 18 页 共 38 页实践四 读秀学术库文献传递功能实践指导（一）实践的目的与要求掌握利用数据库申请文献传递服务的操作流程。实践学时数：1 学时。（二）实践内容1、使用读秀学术搜索的文献传递功能传递一
15、本图书，并获取传递结果。2在检索过程中选择使用题名途径、著者途径、主题词途径进行检索。（三）实践的重点与难点1.重点：读秀文献传递功能；文献的获取。2.难点：读秀文献传递功能。3.重难点指导：从读秀文献传递系统中检索出书目信息后，需要点击“图书馆文献传递”按钮，并按照系统提供的操作流程输入必要信息，尤其是自己的常用电子邮箱帐号。一次最多申请 50 页的文献传递。（四）检索报告（五）相似数据库：百链云图书馆1 检索课题：1.1 课题名称：使用读秀学术搜索传递一本有关心理健康的图书，并获得全文。1.2 检索工具名称及类型：读秀学术搜索，图书二次文献数据库第 19 页 共 38 页2 分析课题需求2
16、.1 文献类型：电子图书2.2 检索词：心理健康2.3 检索项（1-2 个）：题名 2.4 检索表达式（1-2 个）：题名=心理健康2.5 其他限定条件（时间、文献来源等）：按照出版日期降序列排序 3 检索步骤如使用读秀学术搜索传递一本有关心理健康的图书，并获得全文。第一步：进入桂林航天工业学院图书馆主页 ；选择：资源建设-数据库-读秀学术库。第二步：进入读秀学术搜索，文献类型选择“图书”，检索字段选择“书名”，检索框中输入“心理健康”如图 3-1 所示，单击“中文搜索”，得到检索结果 4764 条如图 4-2；第三步：在检索结果界面点击其中一篇书名，则显示有关该书的摘要和题录信息，如图 3-
17、3 所示；第四步：通过浏览图书的摘要和题录信息决定是否需要传递该图书，如果需要则点击“图书馆文献传递”按钮，如图 4-3 所示；第 20 页 共 38 页第五步：按照要求填写需要传递的图书页码及个人电子邮箱，如图 4-4 所示；第六步：登录个人电子邮箱，接收邮件，点击书名链接，获取全文。百链云图书馆的检索和操作方法类似，学术可自行检索并获取图书或期刊的全文。图 4-1 读秀学术搜索检索界面图 4-2 读秀学术搜索检索结果界面第 21 页 共 38 页图 4-3 图书题录信息界面第 22 页 共 38 页图 4-4 申请文献传递界面4 检索结果组织与整理第 23 页 共 38 页实践五 中文电子
18、图书数据库实践指导（一）实践的目的与要求掌握常用电子图书检索工具的检索与利用方法，在检索过程中能够比较并且认识不同检索工具收录的文献信息的外部特征差异与内容特征差异，了解电子图书数据库的数据特点与检索特色；有选择地使用分类途径、主题词途径、关键词途径进行检索；有选择地使用布尔逻辑检索技术、字段检索技术进行检索。实践学时数：1 学时。（二）实践内容1通过上机实践熟悉超星数字图书馆初级检索与高级检索功能；2在检索过程中选择使用分类途径、题名途径、著者途径、代码途径、时间途径进行检索；3通过上机实践从超星数字图书馆获取电子书全文；（三）实践的重点与难点1.重点：超星数字图书馆的高级搜索功能；不同检索
19、工具收录的文献信息的外部特征差异与内容特征差异；使用主题词途径和关键词途径进行检索；使用布尔逻辑检索技术和字段检索技术。2.难点：超星数字图书馆电子图书的全文获取；3.重难点指导:图书数据库的高级检索功能比较简单,主题词来自于扉页上的标注,常用检索字段有题名、责任者、出版社、出版时间、主题词、作者单位。使用超星数字图书馆阅读电子图书需要下载和安装浏览器。第 24 页 共 38 页（四）检索报告1 检索课题：1.1 课题名称：检索 2006-2016 年间关于中国医疗体制改革方面的电子图书信息。1.2 检索工具名称及类型：超星数字图书馆、电子图书数据库2 分析课题需求2.1 文献类型：电子图书2
20、.2 检索词：中国、医疗体制、改革2.3 检索项（1-2 个）：书名 2.4 检索表达式（1-2 个）：书名=中国 and 书名=医疗体制 and 书名=改革2.5 提供的其他限定条件（时间、文献来源等）：按照出版日期降序列排序 、出版时间范围：2006-2016； 3 检索步骤第一步：进入桂林航天工业学院图书馆的主页 ；第二步：选择:资源建设-数据库-超星数字图书馆(或数字图书馆-超星数字图书馆)，再选择“高级检索”，进入高级检索界面，按照 2.4 列举的检索表达式，输入检索词并设置好检索策略，见图 5-1； 第三步：点击检索，获得一条检索结果，如图 5-2 所示；第五步：点击“阅读器阅读”
21、，获取图书全文；第 25 页 共 38 页图 3-1 超星数字图书馆高级检索界面图 5-2 超星数字图书馆检索结果界面4 检索结果组织与整理第 26 页 共 38 页实践六 学习平台利用实践指导（一）实践的目的与要求了解“新东方多媒体学习库”检索工具的数据特点与检索特色；有选择地使用布尔逻辑检索技术、字段检索技术进行检索；掌握常用学习平台的检索方法；掌握电子化学习资源资源的特征。实践学时数：1 学时。（二）实践内容1通过上机实践掌握新东方多媒体学习库检索功能；2通过上机实践利用新东方多媒体学习库的资源；3备选搜索引擎：外研社外语资源库；起点考试网（试用数据库）（三）重点与难点1.重点：新东方多
22、媒体学习库的资源类型和使用方法；2.难点：如何快速获取自己需要的学习信息。（四）检索报告1 检索课题：1.1 课题名称：查找 2016 年英语四六级的考试真题讲解和模拟题测试1.2 检索工具名称及类型：新东方多媒体学习库1.3.备用数据库：外研社外语资源库；起点考试网（试用数据库）。第 27 页 共 38 页2 分析课题需求2.1 文献类型：考试学习资源2.2 检索词：英语四级、英语六级、真题、模拟题2.3 检索项：任意检索项2.4 检索表达式（1-2 个）：六级，四级， 真题，2.5 提供的其他限定条件（时间、文献来源等）：按照相关度排序3 检索步骤第一步：进入桂林航天工业学院图书馆主页 ；第二步：选择：资源建设-数据库-新东方多媒体学习库-检索入口，进入学习库主页如图 6-1； 第三步：点击主页正上方的个人用户注册，如图 6-2 所示，填写个人用户注册信息并记下用户名和密码；第四步：回到主页点击“考试中心”在弹出的登录界面输入已经注册的用户名和密码并登陆获得如图 6-3 所示，并点击“进入题库”或下面的测试“考试”进行相关学习和考试如图 6-4；第五步：如需要获得课程信息，直接点击“课程中心”按钮就可以观看相关的考试或学习课程，如图 6-5 所示；第 28 页 共 38 页图 6-1 新东方多媒体学习库界面
