1、 教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！ 1电灯电功率1、考点、热点回顾电功与电功率电路中的能量转化：电源是储存电能的装置，故接通电路后，整个电路中的电能会通过各种用电器转化为其他相应的能。如通过灯泡转化为光能，通过电动机转化为机械能，通过电热毯、电饭煲转化为热能。电功（电能）：通过导体电流做的功叫做电功，单位焦耳（J） ， 。UItW电功率：单位时间电流做的功，单位瓦特（W） ，千瓦（kW） ， P由 ，得：IRURUIP2电能表的使用电能表铭牌参数：220V额定电压10A最大允许电流3000r/kWh表示用电器每消耗 1 度电，电能表的转盘转了 300
2、0 转【注意】电能表是测量工具，不是用电器，故不消耗电能。生活中常说的多少度电是什么意思？电能（电功）的国际单位是 J，俗称度，即千瓦时，根据 W=Pt，可知：1J=1Ws（国际单位） ，则 度 电1J06.3sW10hk额定值与实际值额定值：用电器正常工作所需的数值。如额定电压、额定电流，额定功率。实际值：用电器实际工作所获得数值。如实际电压、实际电流、实际功率。， 【注意】额定值求额定值，实际值求实际值额额额 IUP实实实 I灯泡上面铭牌参数（灯泡的规格）是“220V，40W” ，可知灯正常发光两端的电压应该为 220V，此时它的电功率为 40W，额定电流 ，电阻 。A18.024UPI额
3、额额 额额 1204PUR2如果灯泡接入的电路没有达到其额定值，则要根据实际情况求取实际值，可以通过铭牌数据求得电阻，因为电阻是灯泡的特性。灯泡亮暗程度的比较：串联，电阻大的越亮，电阻小的越暗。并联，电阻小的越亮，电阻大的越暗。【方法】串联电流一样，比较电压，电压越大越亮，如果实际电压增加到额定电压，则灯泡教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！ 2实际功率增加到额定功率，灯泡变亮，然后正常发光；若实际电压超过额定电压，实际功率超过额定功率，灯泡发光很亮，易被烧坏。并联电压一样，比较电流，同理分析额定电压额定功率的变化情况。额定功率与实际功率、额定电压与实际
4、电压电压关系 电流 功率 用电器工作情况额实 U额实 I额实 P正常工作额实 额实 额实 不能正常工作额实 额实 I额实 烧坏用电器2、典型例题电能表的使用【题】如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（ ）A此时电能表的读数为 120.7 度 B “220V”是指这个电能表应该在 220 伏的电路中使用 C该电能表的额定功率为 4400W D “600revs/kWh”是指用电器每消耗 1 千瓦时电能，电能表的转盘转过 600 转【题】小张出差时恰逢抄表日，他家电能表示数为 ，出差返回时发现家中有一盏60W 台灯亮着，检查其他电器都已切断电源，再查看电能表的示数为 ，则小
5、张出差时间长达（ ）A5 天 B10 天 C30 天 D100 天【题】有些家庭的电视机在不观看时没有切断电源，仍然处于待机状态若电视机待机功率为10W，一天待机 20h，则一天内待机消耗的电能为 kWh，30 天电视机待机消耗的电能可供一盏25W 的电灯正常工作 h【题】如图所示为某同学家的电子式电能表上个月月初的标盘 上个月共耗电 65kWh，上个月底，此电能表的读数应为 当家里只有某用电器工作时，电能表在 2min 内转 180 转，则该用电器在 2min 内消耗的电能是 kWh，该用电器可能是 （选填“白炽灯” 、 “洗衣机” 、 “电视机”或“电教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获
6、取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！ 3暖气” ）【题】小明学了家庭电路知识后，利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率他的做法是：打开电热水器，关掉家里的其他用电器，测得电能表（标有“1800r/KWh” ）的铝盘转过 200 转所用的时间是 400s （热水器电热丝的阻值不变）求： （1）这段时间内电热水器消耗的电能是多少焦？（2）热水器的实际功率是多少瓦？【题】如图所示，是某同学家庭电路中的电能表 （1）若照明灯泡的规格为“220V，60W”一盏，两孔插座接一台“220V，100W”的电视机，三孔插座接一台”220V，280W”的电饭锅，当它们全部工作时，通过电能表的电流是多大？ （
7、2）如果某一天电灯和电视机都使用 5h，电饭锅使用了 1h，这一天它们消耗了多少 kWh 的电能？ （3）如果该同学家中添置了一台铭牌为“220V，600W”的电热水器，他想测试一下标示的功率与实际使用时的功率是否相符，他让这台电热水器单独工作，用手表计时，结果 10min 电能表的转盘转了 250r请计算说明电热水器的实际功率是多大【题】某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示表盘上“1600imp/kWh”表示每用电 1kWh 指示灯闪烁 1600 次根据表盘上的信息，回答下列问题： （1）该同学家上个月共用电多少 kWh？ （2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？
8、（3）若只让一个标有“220V 484W”的电热器工作 3min，观察到电能表的指示灯闪烁了 32 次，则该同学家的实际电压是多大？（设电热器的电阻不变）教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！ 43、课堂练习电灯电功率【题】将标有“6V，3W”字样的小灯泡 L1 与额定电压为 12V 的小灯泡 L2 并联接在电源上，L1 正常发光，L2 较暗，此时干路中的总电流为 1.1A，L1 正常发光时通过它的电流为 A；L2 的电阻为 若将 L1、L2 串联到另一个电压可调的电源上，电源电压最大为 V，此时 L2 消耗的功率为 W （不考虑温度对灯丝电阻的影响）【题
9、】如图所示是小明同学在网上查阅的一幅“220V 40W”白炽灯泡电流与电压关系的图像。该灯泡正常发光时的电阻是_,结合图像可以分析出灯泡的电阻随着温度的升高而_,这只灯泡在 220V 电路中,1 分钟内消耗的电能是_J,若把两只这样的灯泡串联在 220V 电路中，电路的总功率为_W。【题】如图所示，某同学把标有“6V 2W”和“6V 3W”字样的两个小灯泡 L1、L2 串联在电源电压为 1OV 的电路中进行探究实验，下列结果中正确的是（ ） A灯 L1 能正常发光 B灯 L2 能正常发光 C灯 L1 发光比灯 L2 暗 D灯 L2 的灯丝会被烧断【题】标有“6V，1.5W”的小灯泡，通过它的电
10、流随电压变化的关系如图所示若把这样的两只灯泡串联接在 8V 的电源上，则此时每只灯泡的电阻及功率为（ ） A24 0.67W B24 0.8WC20 0.96W D20 0.8W【题】如图所示，电源电压不变，灯 L1 标有“6V 3W”字样当 S、S1 均闭合时，L1 正常发光，电流表示数是 A若闭合 S、断开 S1，电流表示数是0.25A，则 L2 的实际功率为 W （灯泡灯丝电阻不变）【题】灯泡额定电压为 6V，正常发光时，通过它的电流为 0.6A，假设灯泡电阻不变。（1）灯泡电阻教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！ 5（2）灯泡两端电压为 3V 时
11、，通过灯丝的电流（3）灯泡的额定功率【题】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R 为定值电阻，当开关闭合时，标有“8V 8W”的小灯泡 L 恰好正常发光；若保持定值电阻 R 不变，将 L 换成另一只标有“8V 4W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时消耗的实际功率（ ）A大于 4W B等于 4W C小于 4W D无法确定【题】如图所示，小灯泡 L 标有“8V 4W”字样闭合开关，小灯泡正常发光，电流表的示数为2A求： （1）小灯泡 L 的电阻； （2）通过 R0 的电流； （3）电阻 R0 消耗的电功率【题】如图所示，是某实验小组设计的低压可调亮度台灯的电路电源电压 U 保持不变，滑动变阻器的
12、最大阻值是 10，开关闭合，滑片 P 在 a 端电流表示数为 0.5A当滑片 P 在 b 端时电流表示数为 2.5A，小灯泡正常发光则下面说法中正确的是（ ）A实验中电源电压是 25V B小灯泡正常发光的电阻是 2 C小灯泡的额定功率为 10W D滑片在 b 端时，电路的总功率为 15W【题】如图所示，电源电压恒定，小灯泡上标有“6V、3W”字样，灯丝电阻不随温度而变化， （1）当 S1、S2 闭合时，小灯泡正常发光求小灯泡正常发光时的电流及小灯泡的电阻 （2）当S1 闭合，S2 断开时，电流表示数为 0.1A求电阻 R 的阻值及小灯泡的实际功率教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识
13、，这是最高的教学技巧之所在！ 6【题】如图所示，小灯泡标有“2.5V 0.5W”字样，当滑动变阻器的滑片 P 移至中点时，闭合开关，小灯泡正常发光，电压表示数为 2V，以下说法正确的有（ ）A此时小灯泡电阻为 0.5 B此时电流表示数为 5A C电源电压为 4.5VD滑动变阻器最大阻值为 20【题】如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡 L1 和 L2 的亮度情况，下列判断正确的是 （ ）AL1 和 L2 都变亮 BL1 和 L2 都变暗 CL1 始终比 L2 亮 DL2 始终比 L1 亮【题】将标有
14、“220V，40W”和“220V ，60W ”的甲乙两个白炽灯串联在 220V 的电路中，则 灯较亮；将甲乙两灯并联在 220V 的电路中，则 灯较亮。【题】如图所示的电路，电源电压为 3V 且保持不变，滑动变阻器 R1 标有“1A 10”的字样当滑动变阻器的滑片 P 在最右端时闭合开关 S，通过灯泡 L 的电流为 0.5A移动滑动变阻器的滑片 P，在电路安全工作的情况下，下列说法中正确的是（ ）A向左移动滑动变阻器的滑片 P 时灯泡变亮 B滑片 P 在最右端时通过干路中的电流是 1.5A CR1 消耗的电功率范围是 1.5W3W D电路消耗的总功率范围是 2.4W4.5W【题】用图甲所示电路
15、图测量小灯泡的电功率，电源电压为 3V小灯泡的额定电压为 2.5V，正常发光时电阻约为 10（1）用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图乙电路连接完整； （2）连接电路时，开关应处于 状态； （3）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为 3V，产生该现象的原因可能是 （填序号） A小灯泡短路 B小灯泡断路 C电流表接触不良 D电流表短路 （4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P 到某一点，电压表示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为 V若要测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑动变阻器的滑片 P 向 教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
16、！ 7（选填“C”或“D” ）端移动，使电压表的示数为 V根据该组同学实验得到的 I-U 图象（图丁所示）信息，小灯泡的额定功率为 W四、课后练习【题】一盏灯标有“36V 40W”字样，将这盏灯接到某电路中，通过它的电流是 1A，此时，这盏灯的电功率是_W【题】某导体接到 6V 电压下，它消耗的功率是 6W；将改接到 3V 的电压下，这个导体的功率是_W【题】电能表是测量_的仪表1 kWh 的电能可供标有“220V 40W”的灯泡正常工作_h【题】一个“12V 6W” 的小灯泡，如果接在 36V 电源上，为使其正常发光，需串联一个_的电阻，该电阻消耗的功率是_W【题】电阻 R 和灯泡 L 串联
17、接到电压为 10V 的电路中，R10 ，电路接通后，100s 内电阻 R 上电流做的功为 10J，已知灯 L 的额定功率为 10W，灯的电阻不变求：灯的额定电压【题】有两个灯泡，L 1 标有“6V 3W”字样，L 2 没有标记，测得 L2 的电阻为 6，把它们串联起来接入某一电路，两个灯泡均能正常发光，那么该电路两端的电压和 L2 的电功率分别是 （ ）A12 V 3W B12 V 1.5WC9 V 3W D9 V 1.5W【题】将分别标有“6V 9W”和“6 V 3W”的两个灯泡 L1、L 2 串联接在 12 V 电源上，则 （ ）A两灯都能正常发光 B灯 L2 可能被烧毁C两灯都比正常发光
18、时暗 D灯 L1 比灯 L2 亮【题】如图 235，电源电压和电灯 L 的电阻均保持不变当开关 S 闭合后，在变阻器的滑片 P从中点向下滑动的过程中，下列说法正确的是 （ ）A电压表的示数变大 B电灯 L 的亮度变暗C电流表 A1 的示数不变 D电流表 A2 的示数变小教师寄语：教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在！ 8图 235【题】如图 236，电源电压不变，开关 S 由断开到闭合，电流表两次示数之比为 27，则电阻R1R2_，电功率 P1P2，电功率 P1P1_，电功率 P1P1_【题】甲灯标有 9V，乙灯标有 3W，已知电阻 R 甲 R 乙 ，若把两灯以某种
19、方式连接到某电源上，两灯均正常发光，若把两灯以另一种方式连接到另一电源上，乙灯仍能正常发光，甲灯的实际功率与它的额定功率比 P 甲 P 甲 4 9求：（1）甲灯的额定功率 P 甲 ；（2）乙灯的额定电压 U 乙 ；（3）两灯电阻 R 甲 和 R 乙 【题】图 2315 是一个电热毯示意电路图R 0 是电热毯中的电阻丝，R 是与电热毯与电阻丝串联的电阻电热毯上标有“220V 100W”字样，S 是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关图 2315（1）用学过的公式推理说明开关 S 断开时，电热毯是处于加热状态还是保温状态？（2）若要求在保温时电流通过电阻丝 R0 每分钟有 60J 的电能转化为内能，电阻 R 的阻值是多大？
