1、（一） 、滑动变阻器、开关引起的电路中电流表、电压表示数的变化（重点）（1） 、开关闭合断开引起的电路中电流表、电压表示数的变化针对性训练：5、如上图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S1、 S2，两灯都发光，当把开关 S2断开时，灯泡 L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）A L1亮度不变，电流表示数变小 B L1亮度不变，电流表示数不变 C L1的亮度增大，电流表示数不变 D L1亮度增大，电流表示数变小9、如图所示，电源电压不变.闭合 S1后，再闭合 S2，电流表的示数 ，电压表的示数 .(选填“变大” 、 “变小”或“不变”)（2）滑动变阻器的滑动引起的电路中电流表、电压表示数
2、的变化10、计算机鼠标内装有起自动控制作用的传感器，图是它的工作原理示意图。当物体 M 在导轨上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片 P 移动，通过电压表示数可反映物体 M 移动的距离。当物体 M 向右移动时，电流表示数将_，电压表示数将_。 （选填“变大” 、 “不变”或“变小” ）15如图所示的电路中，电源电压保持不变当电键 S 闭合时，电表指针发生变化的有_个，当滑片向右移动时，电压表 V 与电流表 A 示数的比值将_（选填“变大” 、 “不变”或“变小” ） 22.如图 7 所示，电源两端电压保持不变，R o 为定值电阻。将滑片 P 置于中点，只闭合 S1时，电压表的示数为 U，电流表
3、的示数为 I。下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是（ ）A.滑片 P 不动，断开 S1，闭合 S2、S 3 时，电压表示数不变，电流表示数变小B滑片 P 不动，断开 S1，闭合 S2、S 3 时，电压表示数变大，电流表示数变大C只闭合 S1，滑片 P 从中点向右移动时，电压表示数变大，电流表示数变小D只闭合 S1，滑片 P 从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大图 812、如图 8 所示，电源电压保持不变，闭合开关 S 后，将滑动变阻器 R1 滑片 P 向左滑动，下列说法正确的是( )A. 电流表 A 的示数变小，电压表 V1 的示数不变B. 电流表 A 的示数变小，电压表 V1
4、 的示数变大C. 电压表 V1 与电压表 V2 的示数之和不变D. 电压表 V 与电流表 A 的示数之比不变21.在图 8 所示的电路中，闭合开关 S 后，在滑片 P 向右滑动过程中，各电表示数变化正确的是( )AA 1、A 3示数不变，A 2 、V 示数变小BA 1、V 示数不变，A 2 、A 3示数变大CA 1、A 2、V 示数不变，A 3示数变小DA 2 、V 示数不变，A 1示数变小，A 3示数变大14、在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关， 当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时（ ）A、V 示数变大，A 示数变小，V 与 A 示数的比值不变B、V 示数变小，A 示数变小，V 与
5、 A 示数的比值不变C、V 示数变小，A 示数变大， V 与 A 示数的比值变小D、V 示数不变，A 示数变小， V 与 A 示数的比值变大8在图 5 所示的电路中电源电压保持不变。闭合电键 S，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时 ，电流表 A1 的示数将 ，电压表 V 与电流表 A 示数的乘积将_（均迭填”变大” 、 “不变”或“变小”）12小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中 R是滑动变阻器，R 是定值电阻，电源两极间电压恒定） 其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）(二)、利用电流表、电压表判断电路故障（重难点）1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正
6、常”表明主电路为通路， “电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。2、电压表有示数而电流表无示数“电 压 表 有 示 数 ”表 明 电 路 中 有 电 流 通 过 ， “电 流 表 无 示 数 ”说 明 没 有 或 几 乎 没 有电 流 流 过 电 流 表 ， 则 故 障 原 因 可 能 是 电 流 表 短 路 ； 和 电 压 表 并 联 的 用 电 器 开路 ， 此 时 电 流 表 所 在 电 路 中 串 联 了 大 电 阻 （ 电 压 表 内 阻 ） 使 电 流 太 小 ， 电 流 表 无明 显 示 数 。3、电流表电压表
7、均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。针对性训练：12在如图所示的电路中，当闭合开关 S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）A灯泡 L2 短路 B灯泡 L2 断路 C灯泡 L1 断路 D两个灯泡都断路5、如图 1 所示电路中，闭合开关后发现 L1 和 L2 均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现 ab 间电压为 0，ac 间电压为 3V，bc 间电压为 3V。则电路故障可能是AL 1 断路 BL 1 短路 CL 2 断路 DL 2 短路6、
8、某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关 s 再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是（ ） A小灯泡 L1发生短路 B小灯泡 L2发生短路C电流表使用的量程小了 D电流表的接线柱接反了 w 8、如图所示电路中，两电流表相同， 、 、 的阻值相等，突然，某一电阻出现故障，使两电流表的读书之比为:，则电路故障是（ ） 短路 断路 或 短路 或 断路5小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2 都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变产生这一现象的原
9、因是（ ）AL1 短路 BL2 短路 CL1 断路 DL2 断路15如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡 L1 亮、L 2 不亮。调节变阻器滑片 P，灯泡L1 的亮度发生变化，但灯泡 L2 始终不亮。出现这一现象的原因可能是( )A灯泡 L2 灯丝断了 B滑动变阻器短路了C灯泡 L2 短路了D滑动变阻器接触不良课后练习9如图所示的电路中，电源电压恒定，R 1 为定值电阻闭合开关 S，滑动变阻器 R2 的滑片 P 由 b 端移到 a 端的过程中，下列说法正确的是（ ）A 电压表和电流表的示数都变大B 电压表和电流表的示数都变小C 电压表的示数变大，电流表的示数变小D 电压表的示数变小，电流表的
10、示数变大L1L2SC DBPA图 1920如图 7 是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法正确的是( )A体重显示表是用电压表改装成的B体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路C体重越大，体重显示表的示数越大D体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少27(8 分)在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组 1 猜想：电流可能跟电压成正比；小组 2 猜想：电流可能跟电阻成反比。(1)小组 1 的做法是：按图 19 所示连接电路，此时开关应处于 _状态（填“断开”或“闭合” ） 。保持定值电阻 R=10 不变，闭合开关 S 后，调节滑动变阻器 R，得到多组数据
11、。在分析数据的基础上得出正确结论。（2）小组 2 连接了如图 20 所示的电路图。正确的实验步骤为：让 5 电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为 1.5 V，记录电流表示数；将 5 电阻换成 10 电阻，闭合开关后发现电压表示数大于 1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右” ）移动，当观察到电压表示数为_ V 时，记录电流表示数；将 10 电阻换成 15 电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图 21 所示。出现上述情况的原因可能是（ ）A滑动变阻器最大阻值太大 B滑动变阻器最大阻值太小C滑动变阻器断路 D定阻电阻短路
12、30、 （8 分）在探究“电流与电阻的关系”实验中，（1）连接电路时，开关应当 （2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“”并改正图 21（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，使定值电阻 R 两端电压为2V，电流表示数如图所示，为_A，则 R 的阻值为_（4）换上 10 的电阻后，闭合开关，电压表示数将_（选填“变大”或“变小” ） ，此时应将滑片 P 向_（选填“A“或“B” ）端移动，使电阻两端电压为_V（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_30 （9 分）在测量
13、定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应_。（2）请你用笔画线代替导线，将图 25 中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至_（选填“A”或“B” ）端。小青闭合开关后，移动滑片 P 到某一点时，电流表示数为 0.2A，电压表示数如图 26 所示，为_V，计算出的电阻值为_。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?_，理由是_。（5）如图 27 所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U 图像，分析图像可知Ra_Rb（选填“” 、 “=”或“” ） 。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片 P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_。 （写出一种即可）
