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类型幼儿园大班教案:我是服装设计师.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:10639833
  • 上传时间:2019-12-10
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:29KB
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    幼儿园大班教案:我是服装设计师.doc
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    1、我是服装设计师主题名称:新年乐次主题名称:有趣的服饰活动名称:我是服装设计师主要教学领域:艺术教学内容及学情分析:印画是幼儿喜爱的美工活动之一,用印画来装饰物品,是让幼儿在学会印画的基础上,进一步提高自己的创作能力。在活动设计上,让幼儿学习用印章画印花纹,装饰衣服,知道拿一块印章,蘸一点颜色,稍稍用力印在衣服上,能更换印章,并把花纹印满。通过此活动,培养幼儿动手能力,同时,让幼儿感受到多种色彩带来的美感及创造美和表现美的能力。活动目标:1、能用印章画印花纹,装饰物品。2、不乱抹颜色。重点:目标一难点:目标二活动准备:1、各种款式服装的纸质图样,如:上衣、裤子、裙子等,装入自制的“汽车” ,请一

    2、名教师扮演服装厂的阿姨,在教学过程的第一个环节适时介入。2、用不同材料制作的印章,如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。3、调好的水粉颜料。4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服,躲在隐蔽的地方,在教学过程的第二个环节适时介入。活动过程:(一)阿姨送服装。1、 “嘀嘀,嘀嘀” ,汽车响,谁来了?(来了一位阿姨,引导幼儿向阿姨问好。 ) “我是服装厂的阿姨,我的衣服卖不出去了,想请小朋友帮帮忙,让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。 ”2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结:我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案,服装厂的衣服什么都没有。(二)观赏小姐姐的衣服。1、我们怎样来装饰这些

    3、衣服呢?正在发愁时, “笃、笃、笃”有人敲门,来了一位小姐姐,她穿着印章花纹衣服,老师引导小朋友观察她的衣服,引起幼儿的兴趣。2、小姐姐,你能告诉弟弟、妹妹们,你的衣服是怎样装饰的吗?(小姐姐示范,幼儿观赏。 )3、教师小结:“哦,我看到小姐姐怎样装饰了,拿一块印章,蘸一点颜料,稍稍用力印在衣服上,再换一块印章,再蘸一点颜料,再印一个花纹。 ”教师边说边示范印两个花纹。(三)幼儿装饰衣服,教师巡回指导。(四)进行作品展示。根据幼儿的作品,评价谁的作品好,好在哪里。(五)活动结束:小朋友,衣服装饰好了,让我们一起去告诉服装厂的阿姨,让她拿走吧!活动反思:幼儿很喜欢这节活动,学会自己设计漂亮的服饰。

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