1、9.张衡,台北故宫博物馆所收藏的地动仪,传记的特点,作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。,传记的种类： 自传、小传、评传、别传、外传等。,张衡传属于评传。评传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。,初读课文，整体感知。,交流：张衡是什么人？课文写他做了一件什么重要事情？,第一课时,杰出 吉利 征兆 记录 研究 分析 仪器 形状 酒坛 贡献 议论纷纷,结交新朋友
2、,复读课文：理清层次,研讨：课文从几个方面来介绍张衡的。,4张衡的地动仪是世界上最早的地震预测仪器，他的发明创造为我国的科学事业做出了卓越的贡献。,1张衡发明了地动仪。,2地动仪构造精巧，能预测震。,3地动仪对地震做出了准确的预测和报告。,候风地动仪,以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。,质地,外形,雕饰,分析第四段：,品读课文助理解,东汉时期，有一位杰出的科学家名叫张衡。,你如何体会“杰出”的含义？,你能用一个词替换“杰出”吗？,品读第二、三自然段,研讨,1.在两千年前的东汉时期，人们是怎样看地震的？,2.从哪些地方看出张衡是一名杰出的科学家？,比较分析，学会运用
3、,发生发现发明,作业：,1.抄写生字新词。,2.把自己喜欢的词语放入花篮里。,1.地动仪的构造是怎样的？它运用了怎样的科学原理？,品读四自然段第探究：,从整体到部分，从上到下,2.作者如何观察描写地动仪？,第二课时,形状：像大酒坛。顶上:凸起的盖。四周：八条龙（含着小铜球）下面：八只蛤蟆（对准龙嘴）,理解填空,候风地动仪之构造示意图,中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。,构 造,地动仪是怎样测定地震的呢？,问题探究,如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。,品读（5-7）段理解,1“议论纷纷”是什么意思？,2.人们都在议论些什么呢？从这儿你知道了人们对张衡的地动仪能否测定地震方位这件事是什么样的态度？,尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。,3“信服”是什么意思？是什么让大伙儿信服了？,验之以事，合契若神。,自此以后，乃令史官记地动所从方起。,朗读第八段,1.卓越”是什么意思？,2.你觉得张衡是个什么样的科学家？,总结回顾,1.从哪里看出张衡是一位杰出的科学家？,2.请你对张衡说一、两句话，说出你的理解和体会。,
