1、语文S版三年级语文下册第七单元,卢沟桥,学习目标,1.理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历史意义，体会作者的思想感情，激发同学们的民族自尊心和自豪感。 2.认识本课的生字，结合课文理解词语的意思，体会、学习作者的写作手法。,卢沟桥的狮子,卢沟桥,卢沟桥,学一学,卢 郊 设 型 组 损宽 坦 侧 栏 皇 燕 攻 抗 馆 拱 阅 碑 侵,初读课文思考： 1.从课文哪些地方可以看出卢沟桥设计科学、造型美观？每年7月7日，人们为什么都要在卢沟桥开展纪念活动？2.课文是从哪几方面介绍卢沟桥的？,（1）课文是怎样写卢沟桥设计科学的？画出课文中的具体数字，想想你从中体会到了什么？,细读课文，品味语言 ：,
2、（2）说说你是怎样读懂卢沟桥“桥柱上的狮子是美的奇观”这句话的？你从中想到了怎样的画面？（3）第二自然段段首的一句“卢沟桥设计科学，造型美观”与后面讲的内容有什么联系？,（1）课文写卢沟桥设计科学，主要运用了数字表达的方法和举例说明的方法，体现了卢沟桥气魄的雄伟，设计的合理科学。,交流、品读：,（2）课文中“有的有的有的有的”这一排比句写出了狮子形态之多之美，排比句后的省略号“”，又说明了狮子的姿态远远不止这些，还有很多很多，真是“千姿百态，栩栩如生”，不愧是“美的奇观”。,（3）“卢沟桥设计科学，造型美观”概括了后面的内容，后面的内容是这句话的具体说明，它们是总分关系。,同学们，学习了课文你有什么感受呢？大家说一说。,讨论交流,延伸拓展,1.背诵课文第二自然段2.课后同学们自己去收集有关“七 .七事变”的资料、图片。,
