1、【作文命题 】阅读下面文字 ，按要求作文 。“青年精神 ”是青年毛泽东 “指点江山 ，激扬文字 ”的意气风发 ，是青年马克思 “为人类幸福而奋斗 ”的崇高理想 ，是梁启超 “少年强则国强 ，少年进步则国进步 ”的伟大责任 ；是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格 ，是 “吾爱吾师 ，更爱真理 ”的勇于批判 请以 “青年精神 ”为题目 ，写一篇不少于 800字的议论文 。【写作导引 】这是一篇带有材料的命题作文 。 从审题上看 ，好像没有什么难度 ，因为材料中就列举了这样一些“青年精神 ”：崇高理想 、伟大责任 、坚韧品格 、批判精神等 。 那么文章的立意是不是就是材料所说的这些呢 ？ 那又不一定
2、 。 因为材料作文的材料主要起启发思维和限定范围的作用 。 我们在立意的时候 ，当然可以谈材料中所说到的这些青年精神 ， 但是又不仅仅限于谈这些 ，完全可以根据我们自己的感悟来谈材料所没有涉及到的其他的“青年精神 ”。 比如梦想与探索 ，拼搏与奋斗 ； 又如蓬勃向上的生命力 ，豁达广阔的心胸 ；还有昂扬向上的面貌 ，搏击奋发的精神 ，积极向上的态度 ， 无所畏惧的勇气等等 。 可见 ，材料中所列举的 “青年精神 ”属于一种不完全列举 ，我们在构思的时候可以根据自身的理解感悟 ，有所取舍 ，有所补充 。那么 ，具体到文章中怎样来确定自己所要谈的 “青年精神 ”呢 ？一是要提炼出能够反映出青年人身
3、上的本质属性来 。 因为只有能反映青年人本质属性的特质 ，才可以说是真正的 “青年精神 ”，如上面所提到的 “蓬勃向上的生命力 ”、“昂扬向上的面貌 ”、“搏击奋发的精神 ”、“积极向上的态度 ”、“无所畏惧的勇气 ”等 ，这些特质最能表现出青年人的特点 ， 当然适宜立论 。 而有一些特点 ，比如乐观的态度 ，比如爱国的情怀 ，它们不仅仅属于青年人的专利 ，所以不适宜仅仅就此集中立论 。其次 ，文章要处理好是集中一点还是兼论其他的问题 。 有的同学就集中谈 “勇敢 ”等这种青年精神 ，当然是可以的 ，因为集中议论容易深入开掘 。 当然也有的同学兼论几个方面 ，比如 “梦想 ”、“探索 ”、“拼
4、搏 ”，又如 “坚定的志向 ”、“奋斗的精神 ”等 ，也是可行的 。 但是不能一味贪多求全 ，想在一篇文章里把所有的 “青年精神 ”都囊括进去而谈深议透 ， 那样就只能是蜻蜓点水 、浮光掠影而难以深入了 。 所以一定要懂得取舍 ，挑选自己感触深刻的来立论 ，这样的论证才厚重 。再次 ，我们的立论一定要展现出积极的价值观与世界观 ，不能犯幼稚片面的错误 。 比如有的同学大谈青年精神就是要 “桀骜不驯 ”，这样的立论就是思想不成熟的表现 ，怎么能够代表值得肯定的青年精神呢 ？【佳作点评 】青年精神严 凡是什么 ，成就了毛泽东开天辟地的丰功伟绩 ？ 是什么 ，让韩愈在逆境中发愤 ， 成为一代文学宗师
5、 ？是什么 ，让莫扎特从小立志 ，最终材料命题作文 “青年精神 ”写作导引何斌师有德必勇，正直的人决不会胆怯 。读写新空间 作 文 题 库73屹 立在音乐的巅峰 ？ 是什么 ，让一代接一代的伟人登上了人生的高峰 ？ 是梦想 ，是探索 ，是拼搏 ，是那激扬的青年精神 ！我们是 21世纪的青年 ，我们有的是朝气 ，有的是活力 ，我们拥有一切迎接未来的激情和接受挑战的勇气 。我们有梦想 。 少年陈涉 “燕雀安知鸿鹄之志 ”的慨叹 ，曹操 “丈夫志四海 ，万里犹比邻 ”的壮志 ，王冕少年牧牛立志画荷的坚定 使我们知道 ，心存梦想 ，灵魂就会飞得更高 ；心存梦想 ，才会有勇往直前的动力 ；心存梦想 ，成
6、功的花儿才会含苞怒放 。 罗曼 罗兰曾说 ：“没有志向的青年 ， 就像断线的风筝 ，只会在空中东摇西晃 ，最后必然丧失前程 。 ”梦想是青年精神的头条 ，让我们带着梦想腾飞 ！我们要探索 。 路曼曼其修远兮 ，吾将上下而求索 。 院士王选被誉为计算机领域的 “当代毕昇 ”，正是因为他创新的构思和勇于探索的精神 ，使中国的激光照排印刷一步到位 ，甚至超越美日等国 。 人生最大的快乐不在于占有什么 ，而在于追求的过程 。 希望就如隐藏在群山后的灵芝 ，探索是人生道路上不知疲倦的旅人 。 让我们做一个敢于探索的青年 ！我们需拼搏 。 马克思说 ：“只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人 ，才有希望
7、到达光辉的顶点 。 ”正是这勇于拼搏的青年精神 ，才使中国的奥运健儿们在赛场上挥洒着一滴一滴的汗水 ，为祖国争得一个又一个的荣誉 。 成功如一块笨拙的木头 ，拼搏就如刻刀 ，只有刀的配合 ，才能有精美绝伦的作品 。没有努力 ，何谈成功 ？ 没有拼搏 ，何谈未来 ？ 让我们带着拼搏上路 ！我们有勇气 ， 我们有自信 ，我们有我们的青年精神 ！又到五月 ，如火的蔷薇热热闹闹开满一地 ，浓郁的夏意在大街小巷恣意流淌 ， 随心所欲涂抹着葱绿 。 我们年青的一代 ，也将在这如火如荼的季节 ，带着我们的青年精神 ，披荆斩棘 ！点评 文章以总分总式的结构行文 ，论证了我们需要梦想 、需要探索 、需要拼搏的青
8、年精神 ，所以读起来层次清楚 ，条理分明 。 开头以设问的方式举例 ，自然地带出中心论点 ；在分别论述的时候 ，作者有举例论证 ，有引用论证 ，有比喻论证 。 多种论证方式的综合运用 ，增强了文章的说服力 。 从语言上来看 ，作者行文灵活 ，有设问 ，有反问 ，有比喻 ，有排比 ，所以文章读起来语言生动 ，连贯一气 ，有很好的表达效果 。青年精神易玮玮青年 ，一个代表着美好与激情的名词 ，现在 ，它属于我们的胸膛 。从古至今 ，青年总是站在社会发展的浪尖之上 ， 而青年精神 ，则是指引他们拼搏努力的明灯 。 无论是 “指点江山 ，激扬文字 ”的风发意气 ，还是 “为人类而奋斗 ”的崇高理想 ，
9、无论是 “少年强则国强 ”的伟大责任 ，还是 “为中华之崛起而读书 ”的远大抱负 ，都是美好而庄严的青年精神 。 而我们 ，正要寻求这些属于我们的青年精神 ！明代重臣宋濂 ， 幼时家贫 ，常借书苦读 ，“负箧曳屣行深山巨谷中 ，穷冬烈风 ，大雪深数尺 ，足肤皲裂而不知 ， 至舍 ， 四脚僵劲不能动 ”。 就是在这么艰苦的环境下 ，青年宋濂刻苦读书 ，终有所成 。 这是他的青年精神 ！2002年 ，一位特殊的学生走进了北大的殿堂 。 她就是郭晖 ，一个高位截瘫的残疾人 。 郭晖小学五年级时因崴脚误诊而高位截瘫 ，从那以后她就没有再接受过正规教育 ，可是她说 “北大是我儿时的向往 ，翻译是我最大的
10、心愿 ”，于是她拼搏 ，她努力 ，终以第一名的成绩考取了北京大学 。 试问如果她没有自强不息 、刻苦奋斗的青年精神 ，如何获得成功 ？同样令人感动的还有 “绿卡女孩 ”张元元 。 2003年 ，在国内获得大专文凭的张元元远赴新加坡 ，经过不懈的努力拼搏 ， 她拿到了 2万元的月薪和新加坡 “绿卡 ”，这是多让人羡慕的啊 。 可是在奥运会举行前她毅然回国 ，2009年她又脱产参加女民兵方队的训练 ，于是 ，她成为国庆中最美的一道风景线 。 她的奉献 ，她的爱国 ，是她的青年精神 ！在社会发展的道路上 ，丢不掉的始终是昂扬向上的青年精神 。 汶川地震中奋勇救灾的 80后青年 ，北京奥运会上千千万万
11、美丽的志愿者 ，不顾危险勇救溺水儿童的三名人的一只手是为了把握自己，另一只手是为了扶别人上路 。读写新空间 作 文 题 库74大 学生青年 ，他们身上洋溢的青年精神 ，都是我们学习的榜样 。在追逐歌星影星的时候 ，在追求 “非主流 ”式的美丽的时候 ，在寻求摆脱束缚个性解放的时候 ，别忘了我们已是实实在在的青年 。 我们拥有令人羡慕的青春年华 ，我们担负着国家未来兴旺发达的重任 ，我们需要的是无与伦比的青年精神 ，让亲人为我们而骄傲 ，让国家为我们而自豪 ！点评 文章所要论证的青年精神 ，在开头第二段明确点明 ，那就是 “风发意气 ”、“崇高理想 ”、“伟大责任 ”和 “远大抱负 ”。 这样的
12、概括切中肯綮 ，把握住了青年精神的实质 。 为了论证自己的观点 ，作者突出运用了典型例证的方法 ，谈明代重臣宋濂 ，说高位截瘫的残疾人郭晖 ，议 “绿卡女孩 ”张元元 ，分别从不同的角度肯定他们身上所展现出来的青年精神 ， 赞扬了艰苦求学 、自强不息 、爱国奉献的青年精神 。 然后文章又采用概括举例的方式 ，歌颂了汶川地震中奋勇救灾的80后青年 、北京奥运会上千千万万美丽的志愿者 、不顾危险勇救溺水儿童的三名大学生青年等 ，褒扬了他们身上所洋溢的青年精神 。 结尾联系现实 ，进一步强化论点 。 文章层次清楚 ，语言干净 ，有较强的说服力 。青年精神张 斓“长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 ”
13、豪放而乐观 ；“大雪压青松 ， 青松挺且直 ”坚毅而大气 ；“人生能有几回搏 ”勃发而强劲 它们就像瞬间撑开翅膀的华丽彩蝶 ，那些被上帝细心涂抹在它们双翅上的绚丽金粉 ，总能轻易地映入我们的双眼 ，在泪湖里漾出一圈圈美丽的涟漪 。 它们 ，就是可以直抵我们柔软内心的精神 青年精神 ！“青年应立志做大事 。 ”孙中山如是说 。青年精神应是有坚定的志向 。生活中常常可以看见 ，在同样艰苦的条件下 ，有的人萎靡不振 ，有的人却能一奋骥足 ，因为志气在其中起着重要作用 。 有坚定信仰的人 ，他认为人生的全部意义就在于为志向不懈努力 ，他们可以在别人叹气 、泄气 、游荡 、宴乐时 ，收获耕耘的硕果 。
14、上海青年潘德明用七年时间徒步环球旅行 ，炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师 。 通过刻苦自学而成为发明家 、 企业家 、科学家的又何尝少啊 ！ 他们的成功全在于 “有志者 ，事竟成 ”。 作为青年的我们 ，作为国家的未来 ，更应培养这种激人斗志 、增人能力的青年精神 。“在成功的道路上 ， 流的不尽是汗水还有鲜血 ；他们的名字不是用笔而是用生命写成 。 ”居里夫人如是说 。青年精神应是生命不息奋斗不止的精神 。 历史的道路不是宽阔平坦的 ， 它是在旷野中行进的 ，有时穿过尘埃 ，有时穿过泥泞 ，有时横渡沼泽 ，有时行经丛林 ，不迎头搏击 ， 就决不会采摘到胜利的果实 。 中国女排的姑娘们 ，
15、为了使几代人的冠军梦变成现实 ， 刻苦训练 ，顽强拼搏 ，以超人的毅力向世界排坛的高峰攀登 ，创下了世界女排史上 “五连冠 ”的奇迹 ；18岁的跳水运动员伏明霞 ， 纵使身带肩伤 、眼睛发炎 ，在明知被个别裁判故意压分的情况下 ，从容以对 ，奋力拼搏 ，包揽了两块跳水金牌 。 是拼搏的青年精神给他们注入了无穷的信念无尽的能量 ，在他们胜利的那一刻 ，我几乎能感受到他们身上的青年精神绽放出了耀眼的五彩光芒 ！青年精神应是敢为天下先的勇敢果决 ，青年精神应是心系天下的无私奉献 ，青年精神应是富贵不淫贫贱不移的高尚情操 胸怀青年精神 ，沉淀自己的浮躁 ，淡去自己的幼稚 ，瓦解自己的无知 ，让青年精神
16、在自己的身上激发力量 ，流芳天下 ！点评 文章的主体部分主要论证了坚定的志向 、奋斗不止的精神所代表的青年精神 。 在论证的过程中 ， 作者分别先引用名人名言 ，再通过或对比论证或举例论证或比喻论证的方式 ，摆事实 ，讲道理 ，证明了自己的观点 。 有了这样的分析议论 ，文章就有了深度 。 为了拓宽论题的广度 ，文章的开头以引用式的排比 ，点明了 “直抵我们柔软内心的精神 青年精神 ”就是 “豪放而乐观 ”、“坚毅而大气 ”、“勃发德行是人的灵魂，是人的力量的源泉 。读写新空间 作 文 题 库75而 强劲 ”等 ；再在结尾进一步延伸 ：“青年精神应是敢为天下先的勇敢果决 ，青年精神应是心系天下
17、的无私奉献 ，青年精神应是富贵不淫贫贱不移的高尚情操 ”这样文章的论题就不仅有了深度 ，而且有了广度 。 文章的语言生动形象 ，这得力于作者良好的语言修养 。 有了美的语言 ，这样的文章就是 “言之有味 ”的文章 。青年精神雷腾腾牧歌四季 ，菁菁年华 。我们脱去了 ，那一身幼稚无邪的躯壳 ；我们拾起了 ，那一撮坚毅强劲的羽毛 ；我们丢下了 ，昨日梦晚春塘的幻想 ；我们播撒了 ，今日苦涩酸甜的种子 。 漫漫人生的长卷 ，写在脚下 。 岁月 ，将一种意气风发的豪迈之情 ，跃然纸上 。是的 ，我们的骨子里 ，已透露了青年人傲岸的品质 。 我们心怀着“路曼曼其修远兮 ， 吾将上下而求索 ”的青年精神
18、，我们铭记着 “君不见 ，黄河之水天上来 ”的青年精神 。青年精神不是 “青山依旧在 ，几度夕阳红 ”的雄浑壮丽 ；它是初升的红日 ，展示着青年蓬勃向上的生命力 ；它如叶脉 ，支撑起鲜活的绿意 。中国人民的好总理周恩来 ，用“为中华民族之崛起而读书 ”的凌云壮志 ，为青春赋予了重任 。 他用豁达广阔的心胸 ，诠释了青年精神蕴含的志存高远的志向 。 “会当凌绝顶 ，一览众山小 ”，青年精神就是拥有梦想 ， 敢于追求理想的浩然大气 。 保尔 柯察金为了 “全人类的解放而战 ”，他用崇高的理想 ，展示了青年精神无限的人格魅力 。 青年毛泽东用睿智的目光饱览了祖国山河 ，发出了 “数风流人物 ，还看今
19、朝 ”的绝响 。青年精神 ，是那永不泯灭的拼搏敢闯的精神 。二万五千里长征路 ， 翻雪山 ，过沼泽 ，渡金沙江 。 艰难困苦 ，他们用不懈书写奇迹 ；五岭逶迤 ，他们用顽强造就了一种人生 。 青年的风貌 ， 要的就是这种不畏艰险的品质 。 西游记 中 ，师徒经历九九八十一难 ，终修正果 ，他们走的 ，是挑战梦想的天路 ；他们选择的 ，是拼搏天涯的果敢 。 青年精神 ，就像白手起家的俞敏洪打拼新天地 ，就是“疯狂英语 ”的创始人李阳成就出大奇迹 。青年 ，是一个喷薄着烈火的激情岁月 。 作为青年 ，我们就要紧握拼搏的长剑 ，展现英姿雄风 ；我们要仰头挺胸 ， 绽放傲岸向上的朝气 ，勇往直前 。让
20、我们培养青年精神吧 ，让美好的精神风貌丰富我们的心灵 ，开创美好的生活 ！点评 文章以奔洒的激情 ，热烈讴歌了作者肯定的青年精神 “蓬勃向上的生命力 ”、“豁达广阔的心胸 ”、“志存高远 的 志向 ”、“追求理想的浩然大气 ”、“永不泯灭的拼搏敢闯的精神 ” 等 ，读起来有一种昂扬之气 ，给人以强烈的感染 。 作者时而举例论证 ，时而引用名句 ，论证灵活 。 从语言表达来看 ， 文章有气势顺畅的整句 ，有生动形象的比喻 ，所以语言读起来有强烈的感染力 ，有效地增强了论证的效果 。青年精神张 丹君不见 ， 时光之河奔流不息 ，多少人辉煌又黯淡 ；君不见 ，美德之歌响遏行云 ，多少声音嘹亮又消散
21、；君不见 ，灵魂之诗世代传颂 ，多少篇章曾经风靡今又尘封 古往今来 ，世事轮换 ，但这其中永远闪耀的是青年精神 ，代代传唱的是青年精神 ，万古传涌的 ，还是青年精神 ！从苏轼的 “会挽雕弓如满月 ，西北望 ，射天狼 ”，到李白的 “长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 ”；从毛泽东的 “到中流击水 ，浪遏飞舟 ”，到周恩来的 “为中华之崛起而读书 ”青年精神以它昂扬向上的面貌 ，屹立在历史长河中 ，千年不倒 。他是一个真正出身于 “贫民窟 ”的美国黑人 ，为了帮补家用 ，他从事各种繁重的工作 。 抹地板 ，抬汽水 ， 他过着下层人民贫苦的生活 ，然而凭着他全力以赴的决心和敢拼敢闯的精神 ， 他走进
22、了白宫 ，走进了美国最高权力核心 。 他骄傲地抬头宣告 ：我就是鲍威尔 ！千千万万个成功青年中 ，鲍威尔只是其中一个 ，他们同样用自己一个拥有渊博知识的人，如果缺乏高尚的品德，将是可悲的 。读写新空间 作 文 题 库76的 经历诠释着 ：只要永怀青年搏击奋发的精神 ，就不怕艰难 ，定能成功 ！2008年是中国 “志愿者元年 ”，这一年 ，青年志愿者用自己的力量融化了南方的冰雪 ，拯救了绝望中的汶川 ，参与了奥运会 、残奥会的拼搏 。 而在这些活动中累积的百分之八十的服务比例 ， 累计 3.82亿人次的服务量 ，78亿小时的服务时间的数据 ，都有力地宣告着 ：青年正在创造奇迹 ！当人们还在误读新
23、一代青年的时候 ，“青年精神 ”的大旗已冉冉升起 ， 青年冲锋的号角已经吹响 ，他们已用实践写下了青春的名字 ！正如梁启超所言 ：“少年强则国强 ，少年进步则国进步 。 ”年轻的你 ，难道未曾听见那青春的舞曲已经响起 ，青年精神即将登场 ？ 我们不要 “非主流 ”的颓废 ，我们不要“菜刀门 ”的嚣张 ，我们不要海子样的 25岁卧轨的消极 ，我们不要网骂少女张雅的无知 ；我们要的是不畏艰难 ，积极向上 ，敢拼敢闯的青年精神 ！君定见 ， 青年之身拼搏向上 ，中国经济快速增长 ；君定见 ，青年之音响彻云霄 ，爱满天下 ；君定见 ，中国将在青年人手中 ，屹立东方 ！点评 作者要讴歌的青年精神是 “昂
24、扬向上的面貌 ”、“搏击奋发的精神 ”、“不畏艰难 ，积极向上 ，敢拼敢闯 ”的精神 ，揭示了青年的内涵 ，有一定的深度 。 文章摆事实 ，讲道理 ，糅例证与引证为一体 ，举例典型 ，引证精当 ，收到了很好的论证效果 。 再加上作者很好地使用了整句 ， 所以文章有一股充沛的气势 ，增强了论证的力量 。青年精神周 宇身处信息时代的我们需要有理性的思维 ，去开拓知识角落里的处女地 ；面对挫折的我们需要有无所畏惧的勇气 ，去迎接无数未知的挑战 ；在无数责任的面前 ，我们需要积极的精神 ，去学会承担 。 而这些都是我们所说的青年精神 。青年精神如火 ， 意气风发 ，活力四射 。 毛泽东面对敌军的攻击
25、，毅然选择了工作中心由城市向农村的转移 。 翟墨在完成中国海域环行后 ， 毅然于 2007年 1月 6日驾驶着“日照 ”号开始了一个人的远航 。 他历经两年艰辛 ，横跨印度洋 、南大西洋 、太平洋 ，航行 28300海里 。 他的成功首先就源于他如火的热情 。他无所畏惧地选择了与海洋战斗 ，所以他成功了 。青年精神如花 ， 灿烂绽放 ，摆脱传统的羁绊 ，时时展现着一种崇高的理想 。 马克思曾说过 “为人类幸福而奋斗 ”， 他的人生也一直在为实现这个目标而努力 ， 他成功了 。 海伦的坚强 ，史铁生的不屈 ，李宁的奋斗 ，还有梁启超的追求 他们所展现出的青年精神不正是一种如花的高尚品质吗 ？青年
26、精神如泉 ， 清澈明亮 ，时而银瓶乍破 ，金迸玉溅 ，总有一种轻快之感 。 萨布利亚 坦贝肯是在藏语课上班里唯一的盲人学生 。 但她能够借鉴其他语种盲文的开发经验 ，成为了世界上第一个开发出藏盲文的人 。 即使她看不到世界 ，却偏要给盲人开创一片新的天地 。在她身上所展现的精神魅力就是那种崇高的精神 ，而我们也正需要这样的品质 。青年精神不仅是一种理想 ，一种激情 ，它还是一种责任 。 我们要勇于挑起肩上的责任 ，不管它有多大的重量 。曾经听别人谈论道 ：“青年精神就是大胆地向前冲 。 ”我认为这个观点也不完全对 ，因为除了勇敢的精神 ，我们还需要运用智慧 。 倘若盲目地一味向前 ，那样所得的
27、结果也许会适得其反的 。 “大跃进 ”时期所倡导的 “力争上游 ，多快好省 ”不就是因为缺乏实事求是的精神吗 ？所以青年精神的前提就是联系实际 ，运用智慧 ，不能盲目地走上错误的道路 。我们不能像鲁迅那样 “写些正人君子深恶痛疾的文字 ”， 也不能像梁启超那样轰轰烈烈地闹革命 ，但是我们可以用我们饱满的热情 、勇往直前的精神去迎接生活中的每一个挑战 。让我们用青年精神撑起属于我们的一片天空 ！点评 文章开头一段把青年精神界定为 “理性的思维 ”、“无所畏惧的勇气 ”、“积极的精神 ”等 。 文章突出运用了比喻论证的方法 ，主体部分分别以 “青年精神如火 ，意气风发 ，活力四射 ”、“青年精神如花 ，灿烂绽放 ，摆脱传统的羁绊 ，时时展现着一种崇高的理想 ”、“青年精神如泉 ，清澈明亮 ，时而银瓶乍破 ，金迸玉溅 ， 总有一种轻快之感 ”的分论点展开 ， 再辅之于举例论证 、引用论证的方法进行议论 。 结尾有辩证思想的分析 ，所以文章读来有一定的深度 。作者单位 ：湖北宜昌三峡高中 廉洁就要做到：近水楼台不得月，雁过檐下不拔毛 。读写新空间 作 文 题 库77
