1、14.3 探究熔化和凝固的特点教案一、教学目标1、了解固体和液体是可以相互转化的，了解熔化、凝固的含义；2、了解晶体的熔点和凝固点；3、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义，理解晶体的熔点和凝固点；4、理解晶体熔化吸热、凝固放热。5、通过熔化实验，培养学生观察实验的能力；6、通过两个实验数据、图像比较分析，培养学生分析和归纳总结的能力；7、能利用熔化吸热、凝固放热等知识解释简单现象，培养理论联系实际的能力。8、通过本节学习，使学生感知事物在一定条件下可以相互转化。 二、教学重点与难点晶体与非晶体、熔点与凝固点三、教学流程 自学反馈与评估1、物理学中，把物质由 变为 的过程，叫做熔化；由 变为 的过
2、程，叫做凝固。2、冰开始熔化的温度是 ，冰在熔化过程中，继续加热，温度保持 ；冰全部熔化为液体时，继续加热，温度 。3、石蜡在熔化的全过程中，温度 。4、固体分为 和 ，晶体 熔化温度，像 一样；非晶体 熔化温度，像 一样。常见的非晶体有 。5、晶体熔化的温度叫做 ，晶体凝固时的温度叫做 ，同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。熔化过程中要 ，凝固过程中要 。 引入冰变成水，水结成冰。由学生列举生活与上述相同的物态变化。 探究熔化和凝固的特点1、提出问题：冰和石蜡在熔化为水的过程中，温度会怎样变化？上升？不变？2、观察实验：冰的熔化和石蜡的熔化23、收集数据，作出温度变化图象。4、结论：冰开始熔化
3、的温度是 0 ，冰在熔化过程中，继续加热，温度保持 不变 ；冰全部熔化为液体时，继续加热，温度 上升 。石蜡在熔化的全过程中，温度不断 上升 。 晶体与非晶体1、固体的分类：晶体：有固定的熔化温度熔点；（如：冰、食盐、金属）非晶体：没有固定的熔化温度。 （如：石蜡、松香、玻璃、沥青）2、熔化吸热，凝固放热。3、冰熔化吸热、水凝固放热的应用例子与练习。四、小结1、固态变成液态熔化（吸热） ；液态变成固态凝固（放热） 。2、晶体熔化时不断吸热，温度不变；（如：冰、食盐、金属）非晶体熔化时，不断吸热，温度上升。 （如：石蜡、松香、玻璃、沥青）五、布置作业1、课后自我评价与作业2、 创新16 题3 预习4.4 升华与凝华关键词：升华、凝华、吸热、放热3熔化；吸热凝固；放热 板书设计4.3 探究熔化和凝固的特点一、熔化和凝固1、熔化：固态 液态2、凝固：液态 固态3、晶体和非晶体的区别：
