1、语文版 一年级下册,小蝌蚪找妈妈,大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。变变变长出四条腿，丢了细尾巴，；吃饱了，呱呱呱，捉害虫，顶呱呱。,猜谜语,猜猜是什么？,预 习,1.听老师读课文；2.在文中圈出生字及由生字组成的词语；3.小组互助交流识记生字的方法。,自己轻声朗读课文，思考：,小蝌蚪找妈妈找了几次才找到？它都遇到了谁？,师：叙述部分；小蝌蚪、鲤鱼、乌龟及青蛙妈妈由四组同学分别扮演。,分角色朗读课文,看图观察：找出蝌蚪的变化,1,2,3,4,池塘里有几只小蝌蚪，大大的脑袋，青灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,（蝌蚪的样子是：大脑袋 黑身子 长尾巴）,朗读第1自然段,思考：课文中是怎样
2、写小蝌蚪的样子的？,思 考,我们池塘里的小蝌蚪有几只？小蝌蚪心情如何？ 从图上小蝌蚪的什么动作可以看出？自然段中哪一些词语描写了小蝌蚪很“快活”呢？,朗读第2自然段，完成：,1.现在我们的小蝌蚪跟第一幅图模样有什么不同？,2.说说蝌蚪有什么变化。,3.看图，讲述小蝌蚪是为什么会游向鲤鱼妈妈？理解“迎上去”意思。,4.鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，它的妈妈有什么特点呢？,小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去叫：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，你们到那边去找吧！”,朗读第3自然段，思考：,小蝌蚪为什
3、么会错认乌龟妈妈？乌龟告诉小蝌蚪他妈妈是什么样的？（讨论）,乌龟妈妈告诉小蝌蚪，它们妈妈的特点是什么？,小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”,有感情地朗读第3自然段,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。他们游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后退一蹬，向前一条，蹦到了
4、荷叶上。,不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈天天去捉害虫。,朗读第四、五两段，边读边看图，思考：,（1) 小蝌蚪过了几天，身体上又起了什么变化？,思考：,（2）小蝌蚪到底有没有找到妈妈呢？ 他们的妈妈究竟是谁呢？ 它们是怎么认出来的？,第四段主要讲了什么？先读再说。,小蝌蚪游哇游，又过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。他们游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后退一蹬，向前一条，蹦到了荷叶上。,1,2,3,4,大家知道小蝌蚪为什么要找妈妈吗？,青蛙在水中产卵，小蝌蚪从卵里出来，慢慢变成了青蛙，因为小蝌蚪没有见过自己的妈妈，不知道谁是自己的妈妈，所以小蝌蚪要找妈妈。,原来啊,1,2,3,4,看图按顺序说说小蝌蚪是怎样长大的。,大脑袋、长尾巴长出两条后腿长出两条前腿脱掉尾巴、换上绿衣裳,小青蛙跟着妈妈干什么？,这说明了什么？,我们应该怎样对待青蛙呢？,我们要保护好我们的好朋友青蛙！,课堂作业：,1.有感情地分角色朗读全文。2.完成课后第二道题。3.完成课后第三道题。,今天同学们表现的很棒哦！加油！,再见！,
