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汽车尾气与环境污染报告.doc

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资源描述

1、汽车尾气与环境污染实践活动小组:八年级 3 班 5 人指导老师:王道乾科技实践活动报告一、活动的背景为培养创新精神,提高实践能力和自身的科学素质,养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯,我们学校根据全民科学素质行动计划纲要的要求,为了让我们了解汽车的历史、生产流程和作用,学习汽车的有关知识,我们积极开展多种形式的科普活动和社会实践,创建“环境环保”特色中队- “汽车尾气与环境污染”科技实践活动。在选择科技实践活动时,我们对“汽车的尾气与环境”这个活动非常感兴趣。大家都知道,随着科学技术的不断发展,人民生活水平的不断提高, 使用汽车已成为我们日常生活中不可缺少的一部分。然而,汽车可以说是生产越来越

2、多。如今汽车尾气对环境的污染已成为全世界人们共同关注的环境问题。二、活动过程(一)活动多样,科技实践活动“主题化”为 了 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 , 贯 彻 实 施 国 务 院 颁 布 的 全民 科 学 素 质 行 动 计 划 纲 要 , 培 养 青 少 年 的 创 新 精 神 和 实 践能 力 , 提 高 科 技 队 伍 的 素 质 , 积极探索科技实践的新思路和新对策,坚持以人为本、以学生为中心,使青少年年人处于教育过程中的主体地位,由教育过程中的被动接受者变为主动参与者。所以学生对于“汽车尾气与环境污染”科技实践活动非常感兴趣,并积极开展各种各样、丰富多彩的科技实践活

3、动。1创新活动的载体活动开展前,我们查阅了大量的科学理论书籍,征求了很多科技辅导员、汽车修理厂技术人员以及我们老师的意见,设计出了一些保障活动能顺利进行的载体,2开展“科技活动周 ”活动,科技创新活动硕果累累为了展示日常科技教育的成果,全面提高我们的综合科学素养,我校十月份开展“科技活动周”活动,深入开展“汽车的改造与环境污染”科技实践活动,普及科技知识教育。根据我们特点和地方特色,我校开展了以“汽车尾气与环境污染”等为主题的科技周活动,活动内容丰富、形式多样,渗透到我们学习、生活的方方面面,体现了“综合性”,人人感受到科技无处不在的魅力。3创新科技信息交流活动我们通过实际拍摄、查阅书报杂志、

4、上网浏览等方式,搜集关于汽车的发展、种类、原理等知识。利用课间、班队活动或晨会,开展各种形式的信息交流、展示活动(二)走向社会,科技实践活动“社会化”开放性是科技教育的一个特点,社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充,为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用,使学校科技教育与社会紧密结合起来,为拓展我们进行科技考察、调查等方面的渠道,我们依靠社会力量,通过多种渠道,采取多种形式开展科技实践活动。1科技实践活动小组进社区宣传汽车环保知识2参观汽车修理厂,学习高科技知识,科技实践活动小组与修理专家面对面交流3.走向马路调查汽车尾气排放镜头一:一辆车牌为鲁 A17062 的公共汽车正在站牌边等人,走

5、到后面一看,不禁倒吸了一口凉气,“呼,呼,呼”,一股股的黑烟从尾部排出,夹杂着汽油味,不禁令人作呕。镜头二:一辆车牌为鲁 A33421 的绿色“的士”呼啸而过,留下的只是一股黑烟弥漫在大气中,在空气中狰狞,狂笑镜头三:一辆车牌为鲁 A53368 的公交车发动了。“兹,兹,”随着发动机声音的逐渐增强,尾气的数量也随之增加,短短的几十秒之内,不知有多少“黑色烟雾”从“牢狱”中“释放”出来,得到了永久的“自由”!以上三个镜头为典型的汽车尾气排放污染,根据以上镜头,列出下列:项目 摩托车 各种小汽车 公交车时间 三分钟 三分钟 三分钟辆数 十五辆 二十八辆 十五辆排气量 225 升 448 升 18

6、升据以上数据显示,在三分钟内排污量为 85.3 升。那么,在一年内的排污量大约为 15000000 升。一个小县就有如此大的排污量,那么,一个城市,一个国家,乃至于整个地球的排污量有是多少呢?我们的地球母亲又承受着多大的痛苦呢?(三)家校结合,科技实践活动“家庭化”为使科技教育取得更好的效果,我们充分利用家长在北汽汽车修理厂中任职,对汽车使用与修理环节比较熟悉的有利条件,把汽车环保科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。1.加强家庭教育的指导我校结合学习型家庭的推荐评选,加强对家庭教育的指导工作,把科技教育作为重要内容,通过访问家庭、在校接待、家长学校、家长会等形式指导家庭共同学习,更新知识。

7、2.充分利用现代科技手段我校充分利用现代科技手段,和学生进行家校网上交流,要求学生经常浏览“中国汽车网”,提高了学生的学习兴趣,解决了学生的一些学习困难,培养了学生在网上获取信息、学习知识的能力。3.家长与学生一起编辑“科技小报”“科技活动周”活动期间,“”科技实践活动要求家长与学生一起参与编辑“手抄报”、和制作“科技小制作”。家长们对学校的活动非常支持,提出了许多宝贵的意见和建议,说明学校的科普工作受到了家长的认可,已渗透到家庭这块阵地。三、活动的效果具有创新(一)普及了汽车的环保知识今年 10 月 1 日至 10 月 7 日,利用学生“十一”放假期间,让学生通过各种途径收集关于汽车尾气的生

8、产、危害等资料。学生在查找大量资料后了解到:汽车尾气的危害及原因:1 当你置身在川流不息的车流中时,你可能回闻到一股刺鼻的气味,这是汽车废气所发出的气味。据测定,汽车废气通过排气管、曲轴管、油箱和汽化器等处排出。目前,人们已从汽车尾气中分离出 80 多种有害物质,其中以一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、铅尘和苯并芘为主。在大中城市中。汽车尾气的污染占整个大气污染的 60%以上。尾气中一氧化碳和人体红血球中的血红蛋白有很强的亲和力,亲和后生成的碳氧血红蛋白造成人体内部缺氧,危害中枢神精系统,轻者眩晕、恶心、虚脱;重者昏迷、呼吸变慢、意志丧失而死亡。由于汽车尾气量排放在 1.5 米以下,因此,儿童吸

9、入的汽车尾气量为成人的 2 倍。居住在商业区、交通干线附近的儿童,他们血液中铅的含量比远离干线的儿童高得多。汽车尾气对儿童的危害是不可低估的,长期吸收以上气体,可发生贫血、眼病、肾炎等,有人称上述病为“城市儿童交通病”。当血液中铅的浓度 100毫升超过 36 微克时,约有二分之一的儿童智力会发生障碍。2 汽车尾气危害:(1)汽车尾气污染物主要有一氧化碳、烃类化合物、硫氧化物和氮氧化物。此外,微粒物和铅氧化物也属于汽车尾气污染物。(2)一氧化碳会影响神经功能和视力敏感性,对体弱多病者危害更大。(3)烃类化合物与氧化物混合,在阳光照射下,低空臭氧损害呼吸系统,影响农作物生长,形成光化学烟雾引发支气

10、管炎、肺炎及其他肺部疾病。(4)氮氧化物也是产生酸雨的主要成分。(5)微粒物可长期悬浮在空气中。其中许多化合物是致癌物质,甚至是强致癌物质。(6)硫氧化物是形成酸雨的主要物质之一(7)铅是一种有毒物质,能积蓄在人体中,损害神经、造血、和生殖系统。铅还会造成铂、钯、铑等贵重金属催化剂永久中毒,使尾气三效转化器失效。3 中国环境监测总站发布 2015 年 12 月 18 日24 日的空气质量报告中,武汉等 12 个城市的污染指数已超过 200;并指出北京、武汉两个城市大气中主要污染物为氮氧化物,说明大气污染物主要是机动车废气所致。4 机动车尾气污染严重危害人民的身心健康,因此,进一步加强机动车尾气

11、排放的管理,采取切实有效的措施治理尾气污染,保护大气环境已刻不容缓。5 来自国家环保总局的预测显示,2015 年我国机动车尾气排放在城市大气污染中的分担率将达到 81%左右。世界银行估计,因空气污染导致的医疗成本增加以及工人生病丧失生产力使得中国 GDP 被抵消掉 5%。中国的污染如此严重,以至于美国国务院不允许家庭成员患哮喘的外交官在中国某些城市任职。四、本次实践活动的效果从长远角度看,矿物能源作为汽车燃料终将被替代。然而,哪一种替代能源是最理想的呢?结果证明。以燃料电池替代燃料是最佳方案。当采用生物手段、风力等太阳能等再生方式获取氧时,就可以得到最佳环保效应,在这样的加工链过程中,不会产生任何污染物或可导致温室效应的气体排放物。从生态角度看,最佳的模式是借助由可再生能源生产的电力来制造氧,然后将氢用于燃料电池。这种模式具有以下五个令人心服的优点,因而可成为未来汽车的驱动系统:不产生污染性排放物,不产生二氧化碳尾气,采用极高效率系统后能量消耗少,整套操作系统几乎不产生噪音,具备巨大发展潜力通过本次实践活动我们设计了一辆风力动车,下面我们就展示一下我们发明的风力动车。

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