1、文 综 综 合 参 考 答 案 A C C B A A C B C D D B A A D C B D B D C C B 走 进 生 活 , 简 要 回 答 . ( 分 ) ( ) 有 高 度 社 会 责 任 感 , 有 利 于 净 化 社 会 风 气 ; 有 正 义 感 , 有 利 于 维 护 社 会 公 平 正 义 ; 与 人 为 善 , 有 利 于 促 进 社 会 和 谐 . ( 每 点 分 , 共 分 ) ( ) 应 增 强 法 律 意 识 , 依 法 规 范 自 身 行 为 . ( 分 ) 品 评 法 治 生 活 . ( 分 ) ( ) 材 料 一 中 诈 骗 犯 的 行 为 是
2、违 法 ( 犯 罪 ) 行 为 , 侵 犯 了 徐 玉 玉 的 财 产 所 有 权 、 生 命 健 康 权 . 具 有 ( 一 定 的 ) 严 重 的 社 会 危 害 性 , 应 承 担 法 律 责 任 ( 受 到 刑 罚 处 罚 ) . ( 每 点 分 , 共 分 ) ( ) 有 利 于 国 家 做 到 有 法 可 依 ; 有 利 于 国 家 机 关 做 到 依 法 行 使 职 权 ; 有 利 于 公 民 树 立 法 治 理 念 , 学 到 尊 法 守 法 , 依 法 维 护 自 身 合 法 权 益 . ( 每 点 分 , 共 分 ) ( ) 不 轻 信 来 历 不 明 的 电 话 和 信
3、息 ; 不 透 露 自 己 及 家 人 的 身 份 、 存 款 、 银 行 卡 等 信 息 ; 绝 不 向 陌 生 人 汇 款 、 转 账 ; 万 一 上 当 受 骗 , 立 即 向 公 安 机 关 报 案 , 并 提 供 骗 子 的 账 号 、 联 系 电 话 等 . ( 每 点 分 , 共 分 ) 探 究 科 技 发 展 . ( 分 ) ( ) 喜 悦 ( 高 兴 、 自 豪 等 ) . ( 分 ) 我 国 科 技 创 新 取 得 成 就 , 在 一 些 领 域 位 居 世 界 前 列 . ( 分 ) ( ) 中 国 这 一 系 列 技 术 的 突 破 有 利 于 促 进 我 国 经 济
4、发 展 , 提 高 我 国 国 际 竞 争 力 ; 有 利 于 维 护 我 国 主 权 , 弘 扬 以 爱 国 主 义 为 核 心 的 伟 大 民 族 精 神 ( 有 利 于 增 强 民 族 自 尊 心 、 自 信 心 、 自 豪 感 ) ; 有 利 于 我 国 节 约 资 源 、 保 护 环 境 . ( 每 点 分 , 共 分 ) ( ) 努 力 学 习 , 立 志 报 效 祖 国 ; 增 强 科 技 创 新 的 自 信 心 ; 保 持 科 学 的 兴 趣 和 好 奇 心 , 发 场 艰 苦 奋 斗 的 精 神 等 . ( 每 点 分 , 共 分 ) ( ) 人 才 推 动 科 技 的 进
5、步 ; 科 技 的 进 步 需 要 人 才 . ( 分 ) 读 图 , 回 答 问 题 . ( 分 ) ( ) 日 本 ; 美 国 ( 分 ) ( ) 提 高 了 中 国 的 国 际 地 位 ; 增 强 了 中 华 民 族 的 凝 聚 力 . ( 答 出 一 点 即 可 得 分 ) 阅 读 材 料 , 回 答 问 题 . ( 分 ) ( ) 欧 洲 统 一 , 但 英 国 不 必 成 为 其 中 的 一 部 分 . ( 分 ) ( ) 战 后 欧 洲 主 要 国 家 经 济 恢 复 并 迅 速 发 展 , 德 国 经 济 位 居 前 列 ; 世 纪 年 代 英 国 加 入 欧 共 体 后 经
6、济 发 展 迅 速 . ( 分 ) ( ) 英 国 与 欧 洲 的 联 合 ( 英 欧 关 系 也 可 得 分 分 ) 探 究 问 题 . ( 分 ) ( ) 积 极 影 响 、 消 除 影 响 . ( ) 我 认 为 中 国 应 该 积 极 参 与 、 推 动 经 济 全 球 化 . 理 由 : 积 极 参 加 全 球 化 , 有 助 于 中 国 引 进 先 进 的 科 学 技 术 和 生 产 管 理 方 式 , 优 化 自 己 的 产 业 结 构 , 提 高 自 己 的 竞 争 力 . 全 球 化 可 以 给 中 国 开 拓 海 外 市 场 的 机 会 , 促 进 我 国 对 外 贸 易
7、, 促 进 本 国 经 济 发 展 .综 上 所 述 我 认 为 中 国 应 该 抵 制 经 济 全 球 化 . 理 由 : 中 国 是 一 个 发 展 中 国 家 , 全 球 化 让 发 达 国 家 利 用 自 己 的 技 术 优 势 , 竭 力 攫 取 中 国 的 利 益 . 经 济 全 球 化 会 使 中 国 失 去 独 立 自 主 的 地 位 , 并 对 中 国 的 经 济 安 全 构 成 威 胁 . 经 济 全 球 化 会 爆 发 全 球 性 的 经 济 危 机 , 也 会 波 及 中 国 . 综 上 所 述 阅 读 材 料 , 综 合 运 用 所 学 知 识 回 答 问 题 . (
8、 分 ) ( ) 差 异 : 对 传 统 文 化 的 态 度 . 相 同 之 处 : 背 景 : 都 是 因 资 本 主 义 的 发 展 与 封 建 统 治 产 生 矛 盾 , 适 应 资 产 阶 级 反 封 建 斗 争 的 需 要 而 产 生 的 . 性 质 : 都 是 反 封 建 的 资 产 阶 级 思 想 解 放 运 动 . 内 容 上 : 都 提 出 和 传 播 代 表 新 兴 资 产 阶 级 利 益 的 思 想 、 主 张 和 观 点 . 影 响 : 都 起 了 思 想 解 放 的 作 用 ; 都 有 利 于 资 本 主 义 的 发 展 ; 运 动 后 都 推 动 了 革 命 运 动 的 发 展 . ( ) 思 想 道 德 建 设 ( 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 或 文 化 建 设 ) ( 分 ) 尊 老 爱 幼 、 热 爱 学 习 ( 崇 尚 知 识 ) 、 积 极 进 取 ( 无 私 奉 献 ) ( 每 点 分 , 共 分 ) ( ) 有 利 于 提 高 学 生 的 思 想 道 德 水 平 和 文 化 素 质 : 有 利 于 增 强 学 生 的 民 族 文 化 认 同 感 ; 有 利 于 增 强 学 生 的 爱 国 情 感 . ( 每 点 分 , 共 分 ) ( ) 现 代 化 建 设 必 须 加 强 文 化 建 设 . ( 分 )
