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高中语文(粤教版)必修1课件:14 《诗 经》两首.ppt

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1、第四单元古典诗歌14诗 经 两 首,栏目链接,诗经中的诗歌主要来源于采诗、献诗,也有专门制作的。春秋后期,三百余篇唱词编订成书。诗经的最后编定大约在公元前6世纪,相传为孔子所编定,后世一般认为,真正整理诗经的人应该是周王朝的太师和乐工。,作者简介,栏目链接,诗歌产生于神话前,但其得到充分的发展却是在神话以后。产生于公元前11世纪到公元前6世纪的诗经,已经是完全成熟形态的古代诗歌。诗经是我国第一部诗歌总集,也是世界上最早的诗歌之一。诗经是我国现实主义诗歌的源头,它分为“风”“雅”“颂”三部分,收集了从西周初年到春秋中叶大约500年间的305篇作品,广泛而真实地反映了周代的社会面貌。诗经的表现手法

2、主要有三种:赋、比、兴。赋,就是陈述铺叙;比,就是比喻;兴,就是借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。风、雅、颂、赋、比、兴,文学史上合称“六义”。,写作背景,栏目链接,栏目链接,1注音,sh,s,y,lun,wi,tn,y,t,xn,ch ch,mn,ch,q,qin,u yun,栏目链接,sh,x ji,shn,dn,yn,c,jin,chn,wn,pn,s,mi,x,m,栏目链接,mn,mn,tn,shn,栏目链接,2通假字,(1)爱而不见_(2)说怿女美_,“爱”通“薆”,隐藏,遮掩;“见”通“现”,出现,“说”通“悦”,喜爱;“女”通“汝”,你,栏目链接,(3)自牧归荑_(

3、4)匪女之为美_,“归”通“馈”,赠送,“匪”通“非”,不是;“女”通“汝”,你,栏目链接,(5)氓之蚩蚩_(6)将子无怒_(7)犹可说也_,“蚩蚩”通“媸媸”,笑嘻嘻的样子,“无”通“毋”,不要,“说”通“脱”,解脱,栏目链接,3.解释词义,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,4指出加点词的活用类型并释义,(1)夙兴夜寐 _(2)三岁食贫 _,形容词作名词,贫苦的生活,名词作状语,早早地;很晚地,栏目链接,(3)匪我愆期 _(4)士贰其行 _,名词作动词,延误,数词作动词,有二心,栏目链接,(5)其黄而陨 _,形容词作动词,变黄,栏目链接,5古今异义,(1)氓之蚩蚩古

4、义:_今义:指流氓,音mn6.分析句式类型,民众,百姓,诗中指“那个人”,音mn,到,到达,栏目链接,把当作,眼泪,栏目链接,欢乐,栏目链接,6.分析句式类型,(1)匪来贸丝,来即我谋_(2)匪我愆期,子无良媒_,判断句(用“匪”表示否定判断),判断句(用“匪”表示否定判断),栏目链接,(3)将子无怒,秋以为期_(4)俟我于城隅 _(5)二三其德 _,宾语前置句(宾语“秋”提到“以”前),状语后置句(“俟”的状语“于城隅”后置),状语后置句(“其德”意为“在品德上”,后置),栏目链接,栏目链接,精读探究,(1)静女诗中,女主人公采取了哪些爱情的举动?她的基本形象是怎样的?答:_,栏目链接,精读

5、探究,答案:开始故意不见,赠送男子彤管,赠予男子荑草。基本形象:美丽、活泼、热情。,栏目链接,(2)静女中男子对自己接受的两件礼物更喜欢哪一件?答:_,精读探究,栏目链接,答案:更喜欢荑草。荑草是“静女”跋涉远处郊野亲手采来的,物贱而意深,重的是情感的寄托、表达。接受彤管,想到的是它鲜艳的色泽,那种“说(悦)怿”只是对外在美的欣赏;而接受荑草,感受到普通的小草亦“洵美且异”,是对它所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验。,精读探究,栏目链接,(3)“乘彼垝垣,以望复关”至“以尔车来,以我贿迁”这章是怎样写出女子的痴情的?答:_,精读探究,栏目链接,答案: 本章写女主人公追述她在漫长

6、的等待后,终于和情人结婚的过程。利用“思念情郎”和“天赐良缘”两个场景,通过“乘彼垝垣”等六句绘声绘色地描述了热恋中的少女的心理及表现。一悲一喜,感情专一炽烈,真切生动,写尽女子的痴情及对幸福的婚姻生活的热切向往。,精读探究,栏目链接,(4)“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。”这几句诗采用了比兴手法,请你具体分析。答:_,精读探究,栏目链接,答案:这里用了比兴的手法,以“桑叶”“斑鸠”等自然现象引出感情生活(兴);同时,以“桑”设喻,“其叶沃若”喻女子年轻貌美;以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要对男子过分迷恋(比),烘托了气氛,激

7、发读者联想,增强了诗歌意蕴。其中,桑叶由嫩泽而枯黄、脱落,比喻两人婚恋生活由幸福而痛苦,也比喻女主人公由年轻貌美到年长色衰的变化,十分巧妙生动,令人唏嘘不已。,精读探究,栏目链接,(5)你如何看待氓中女主人公的婚姻悲剧?答:_,精读探究,栏目链接,答案:具有一定的必然性和普遍性。在男权社会中,女性在经济上、政治上都处于附属地位,她们的生活天地狭小,生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫,那她的悲剧是不可避免的。,精读探究,栏目链接,结构图解,栏目链接,写法赏析,静女采用“赋”的手法,重章叠唱,增强了感染力和音乐性。生动的细节描写,细腻而传神的心理描写,刻画了静女的形象及两人爱情的真挚。氓采用“比”“兴”的手法,激发读者联想,收到了诗意盎然的艺术效果。诗中还采用对比的手法来表现诗中女主人的性格特点和性格变化。,栏目链接,主旨感悟,静女叙述了一个小伙子热恋着被他称为静女的情人。通过一对情人的约会和赠物,表现了存在于男女之间的健康爱情。氓这首诗是一个被遗弃女子的自诉,她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程,对负心丈夫充满怨恨,最后她从痛苦中醒悟过来,表示要坚决同他决裂。表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。,栏目链接,

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