,秋 的 原 野,语文A版四年级语文上册第二单元,你知道现在是什么季节吗？说一说身边的秋天。,6 秋 的 原 野,w 梧,tng桐,w悟,x徐,hng哼,yn 焰,fn 泛,g割,chu 炊,写 字,芦,享,苇,纹,稻,割,排,骑,秋天的原野,秋天的原野,秋天的原野,课文介绍了哪些景物？找出你认为写得美的景物练习读一读，要读出你喜欢的情感。,课文描写了哪些景色？写了哪些景物？,秋天郊外原野的美丽景色,天空、小塘、芦苇、白鹅、枫叶、稻田、晚霞、炊烟、牧童、大雁等景物,文章能写得这么美，景物写得这么有特点，你觉得作者是一个怎样的人？,（善于观察，留心生活）,读了这篇课文，你有什么启发？,这篇课文写得非常优美，通过运用比喻、拟人等修辞手法把郊外原野的美丽景色淋漓尽致的表现出来，我们在写作文时，也可以运用比喻、拟人等修辞手法，这样不仅能使文章写得生动而优美，而且能表达自己的情感。,根据课文内容填空：（1）课文写了_等景物，并抓住了景物的_的特点来写。（2） “天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一快宝石。”这句话是一个_句，把_比作_，写出了_特点，也写出了作者_之情。（3） 山谷了枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。“这句作者运用了_和_写法，写出了_特点。,
