1、,教学目标,知识与技能目标：掌握小说三要素 过程与方法目标：1、找出小说的线索，理清小说的情节结构2、分析玛蒂尔德的人物形象特点 情感、态度与价值观：远离爱慕虚荣，树立正确的价值观,莫泊桑:19世纪后半期法国优秀的 。一生创作了六部长篇小说和三百多篇中短篇小说，代表作 、 、 等。他的文学成就以短篇小说最为突出，他与俄国 和美国 一起被誉为“世界三大短篇小说之王”，对后世产生了极大的影响。欧洲短篇小说创作“双壁”：、 。,契诃夫,欧亨利,批判现实主义作家,我的叔叔于勒,羊脂球,漂亮朋友,法国莫泊桑,俄国契诃夫,作者回顾,19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风行，社
2、会道德沦丧，资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，想极力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力。,社会背景一,作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实，无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义，真实地描写了人世间的世态炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。项链就是此类作品的代表。,社会背景二,黯（ ）淡 惊骇（ ） 契（ ）约 誊（ ）写 寒伧（ ） 打盹（ ） 褶（ ） 自惭形秽
3、（ ） 佳肴（ ） 面面相觑（ ） 亲昵（ ） 赝（ ）品 粗陋（ ） 惆怅（ ） 债券（ ） 请柬（ ）,n,hi,q,tng,chen,dn,zh,hu,yo,q,n,yn,lu,chng,qun,jin,熟 练 掌 握,这篇小说讲了一件什么样的事？你能复述出来吗？,二、阅读全文，简要概述故事情节：,一、爱虚荣（序幕）,二、得请柬（序幕）,三、借项链（开端）,四、丢项链（发展）,五、赔项链（发展）,六、还债务（发展）,七、明真相（或：识项链）（高潮、结局）,项 链,（赔项链）,（识项链）,（借项链）,（丢项链）,小说以“项链”为标题，这个标题与作品内容有什么联系？,明确：“项链”是小说情节
4、结构的线索，直接决定了作品人物的遭遇、命运，是小说结构上常用的“物线法”。,俗话说：“知人，知面，难知心。”可课文一开始就直接描述了玛蒂尔德的心理。那么你如何看待她的七个梦想？,细腻深刻的心理描写,住,现实,“住宅的寒伧”,“墙壁的黯淡”,“家具的破旧”,梦想,“幽静的厅堂”,“宽敞的客厅”,“华美的香气扑鼻的小客厅”,吃,现实,在“铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃”简单的肉汤,梦想,“精美的晚餐，亮晶晶的银器”,“奇异的禽鸟”,“盛在名贵盘碟里的佳肴”,“粉红色的鲈鱼或者松鸡”,1、第一部分中的七个“梦想”,从衣、食、住、行等方面写出了玛蒂尔德爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会贵夫人生
5、活的心理。,她的梦想令她痛苦,这说明她是在追求 幸福美好的生活吗？,2、得请帖后的复杂心理,先是高兴懊恼不耐烦悲痛平静,3、借项链前后的心理变化,郁闷不安、忧愁惊喜犹豫不决惊喜迟疑发现、发抖、出神迟疑而焦急跑出来、搂、亲、跑。,动作描写,舞会上，玛蒂尔德成功了没有？她的心境怎样？,她终于获得了成功,她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾；,陶醉于成功的光荣 ；,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的云雾里；,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。,虚荣心获得最大满足,如何看待玛蒂尔德的虚荣心？有人认为她爱美，她想过上流社会的豪华生活是“人之常情”，你如何看待这个问题？,有虚荣心不一定就是坏事。它在一定程
6、度上是一个人有上进心的表现。但凡事皆有度，超过合理的度，事情就会向反向发展。玛蒂尔德每天沉浸在毫无现实基础的梦想之中，她的穿着打扮的“爱美之心”已超过了一般人的“常情”；而她对上流社会生活的追逐也只是一种非分之想。玛蒂尔德正是因为虚荣心过于强烈，所以才会导致不幸的结局。,点评,玛蒂尔德的故事可以用一幅对联概括：慕奢华一夜狂欢，还债务十年艰辛。,请大家为这幅对联补一个横批:,虚荣的惩罚,l,玛蒂尔德是 一个怎样的人？,爱慕虚荣、追求享乐！,十年的艰苦生活，路瓦栽夫人改变了吗？,思考,于是他们就从这家珠宝店到那家珠宝店，凭着记忆去找一挂同样的项链。两个人都愁苦不堪，快病倒了。,善良淳朴,诚实守信,
7、“不过事情到底了结了，我倒很高兴了。”,于是她带着天真的得意的神情笑了。,她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。,每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，走上一层楼，就站住喘气。,她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。,勇于担当,直面苦难,巨大变化,家庭生活,辞退了女仆人,迁移住房租赁小阁楼,一分一厘地保护她那点 可怜的钱,她的丈夫深夜还在抄写五个铜子一页的书稿,外貌性格,磨粗了她那粉嫩得手指,穿得像一个穷苦的女人,胡乱的挽着头发,高声大气的说着话,玛蒂尔德的变化,玛蒂尔德,爱慕虚荣,诚实守信 坚强勤劳,归结人物形象,一、爱慕虚荣、想入非非、不安于
8、现状-性格的第一层面,二、诚实、善良、质朴的本色 -性格的第二层面,三、坚韧、忍耐和吃苦-性格的第三层面,三、写作特点,作者在最后才道出项链是假的，你认为这合乎情理吗？“假”的依据又是什么？,思考,发现项链是假的,1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。” 相当随便，毫无顾忌,2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。 项链与盒子不是原配的,3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。 并不是什么贵重的首饰,巧妙的铺垫（伏笔）：,精巧的布局构思,项链可能是假的,意料之外 情理之中,小结小说的构思独特主要表现在：,、先设伏笔，后明真相。,2、戛然而止，耐人寻味。,、事虽偶然，理却必然。,四、谁
9、害了马蒂尔德,参加舞会,忧愁,愁苦不堪,玛蒂尔德的命运曲线,高高兴兴,狂热,沉迷 陶醉,惊惶,悲？苦？,现实与梦想的矛盾,收到请柬,懊恼,没有服饰,借项链,丢项链,赔项链,识项链,曲折的故事情节,还清债务,感慨,谁害了玛蒂尔德？如果她没有丢失那串项链，今天又该是什么样子？谁知道？谁知道？生活是多么古怪！多么变幻莫测！只需微不足道的一点小事就能把你断送或者把你拯救出来！法莫泊桑,一夜狂欢 十年辛劳,是偶然还是必然？,谁害了玛蒂尔德？1:性格决定命运（她的虚荣心害了她）2：社会环境在很大程度上影响人的一生,玛蒂尔德的遭遇，很多人只是从悲剧的角度、从失去的角度来思考，为她深深惋惜： 失去了小康生活
10、失去了十年青春 失去了风韵娇美,序幕写梦想：“哭”（对比手法，“心比天高，身为下贱”） 开端收请柬：“高高兴兴”（请柬带来在上流社会风光的机会）“懊恼” “恼怒” “悲痛”（穿戴寒酸，苦恼不已） 发展借项链：“跳”“搂”“亲”“跑”（大喜过望） 高潮舞会上：四个“陶醉”（因实现梦想而狂热兴奋、忘乎所以）结束时：“逃”（不肯露馅） 结局还债务：“回想当年”（耿耿于怀、精神满足）,分析个人原因（爱慕虚荣）,你认为丢项链对玛蒂尔德 是喜剧还是悲剧？,换个角度，别有收获,难道玛蒂尔德这十年就一无所获？那项链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链？,十年受辱还债，她用坚韧的性格，谱写了一曲的英雄之歌； 十年
11、艰辛悲苦，她走出了虚幻的迷雾，回归本真，活得坦然； 十年相濡以沫，她懂得了爱情的真谛； 十年脚踏实地，她懂得适合的才是最好的； 这些何尝不是她人生的收获！,尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。 表现了人生的无常、命运的无常。 对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。 赞美了真挚的爱情、友谊，是一曲爱的赞歌。 歌颂了诚实坚忍的人性。 -,主题的多元化理解,主页,“梦想”本身有两层含义：一是妄想，二是渴望。马蒂尔德渴望这些物质享受。但她的社会地位似乎暗示了这一切是难以实现的。,探究：应如何看待马蒂尔德的梦想和虚荣心？,虚荣
12、是每个人或多或少都有。渴望幸福生活更是无可非议的。因此虚荣心不应该成为批评她的最大理由。 渴求幸福，无可非议。但是这种渴望仅仅停留于整天的幻想之中，这就是人性的弱点了！,全文总结,项链是一篇经典的短篇小说。它通过塑造玛蒂尔德这个人物形象，讽刺了资产阶级爱慕虚荣，追求享乐的恶劣的社会风气。不过，小说虽然讽刺了玛蒂尔德的虚荣，但是我们也应看到玛蒂尔德勇于承担，直面苦难的美好一面，当我们遭遇不幸时，一定要勇敢面对生活的苦难，承担起责任。此外，项链构思也特别巧妙，尤其是小说的结尾，令人回味无穷。在阅读这篇经典之作时，一定要反复感受与品味。,作业：展开想象，续写结尾,福雷斯蒂埃夫人道出项链是假之后，会发
13、生什么？请你大胆地往下推想（情节）。,续写应把握如下原则：1、把握人物性格，按性格的发展逻辑续写。 2、把握材料主旨或写作意图，使续写主旨与材料一致。,A、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千五百法郎，又出入于上流社会，重新追求她梦寐以求的生活； B、玛蒂尔德百感交集，从此喜怒无常，精神崩溃，最后郁郁而终； C、玛蒂尔德悔恨不已，从此抛开享乐思想和虚荣心，开始脚踏实地地生活； D、玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链，与佛来思节夫人争吵不休，不得不对簿公堂；,玛蒂尔德的N种结局,E、最后玛蒂尔德和佛来思节夫人都惊讶地发现，赔偿的那挂项链也是假的。续写的要求：合理新颖,刚才我们想象丰富，新意迭出，可作者却戛然
14、而止，不再往下写，这是为什么？,思考,“一千个读者就有一千个哈姆雷特。” “最伟大的诗人并不是创作得最好的诗人，而是启发得最多的诗人他留下许多东西让你自己去追索，去解释，去研究。” 法国文学评论家圣勃夫,小说常识：,小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映现实生活的文学体裁。,小说三要素,人物：典型的艺术形象（祥林嫂）,情节,环境：自然环境、社会环境,（序幕）,开端,发展,高潮,结局,（尾声）,（年末雪景）,（祝福景象）,四个关键词：人物、情节、环境、主题,小说备考要点及题型,（一）人物形象 常见题型： 1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物？
15、 3、XXX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。,（二）故事情节,常见题型： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、XX事物、XX人物在小说中有什么作用？,3、概括 用一句话或简明的语句概括故事情节； 文中共写了哪几件事，请依次加以概括；,（三）环境描写,常见题型： 在文中准确地找出描写环境的句子； 就指定的环境描写说出其作用；,（四）主题思想,常见题型： 1、找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）； 2、读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； 3、结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法
16、。,（五）表达技巧,常见题型： 文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用； 文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的； 在语言运用上有何特点（给读者提供哪些艺术审美情趣。,（六）小说的语言。,常见题型： 1、某一词语在文中如何理解？ 2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？3、语言特点、修辞、表达效果。,一个银行老板和一个文人打赌，如果文人连续15年深居一室，整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就愿输给他一笔巨款。文人同意了，于是，日复一日，冬去春来，天天在屋里坐着看书。15年的期限很快就要满，受到破产威胁的银行老板为了避免破产，顿起杀机，他在一个深夜潜入小屋，发现,强化训练,谢谢光临指导,
